輻射工作安全責(zé)任保證書

輻射工作安全責(zé)任保證書

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，保證書的適用范圍越來越廣泛，保證書是以集體或個(gè)人名義以一種較為強(qiáng)烈的態(tài)度向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書信。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的輻射工作安全責(zé)任保證書，歡迎大家分享。

輻射工作安全責(zé)任保證書1

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安全管理責(zé)任目標(biāo)
一、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)放射性污染防治法》及各項(xiàng)法規(guī)，規(guī)定，落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全輻射工作管理組織及各項(xiàng)規(guī)章制度，組織安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)提出整改措施并督促解決。
二、 經(jīng)常了解放射性物品安全防護(hù)管理情況，及時(shí)解決存在的問題，組織好本單位法規(guī)、安全管理知識(shí)的.學(xué)習(xí)，適時(shí)進(jìn)行防護(hù)安全教育、培訓(xùn)和考核工作。
三、 嚴(yán)格遵守放射性物質(zhì)轉(zhuǎn)移環(huán)節(jié)中的管理規(guī)定，積極糾正本單位違反放射性物品管理規(guī)定的行為。對(duì)產(chǎn)生的放射性廢物及閑置廢棄放射源由生產(chǎn)廠家及時(shí)回收或送城市放射性廢物庫貯存。
四、 達(dá)到放射性物品在安全防護(hù)管理方面無丟失、無被盜、無違章、無事故、保安全的管理目標(biāo)，發(fā)生丟失，被盜等重大事故立即向環(huán)保、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

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輻射工作安全責(zé)任保證書2

　　一、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)放射性污染防治法》及各項(xiàng)法規(guī)，規(guī)定，落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全輻射工作管理組織及各項(xiàng)規(guī)章制度，組織安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)提出整改措施并督促解決。

　　二、 經(jīng)常了解放射性物品安全防護(hù)管理情況，及時(shí)解決存在的問題，組織好本單位法規(guī)、安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，適時(shí)進(jìn)行防護(hù)安全教育、培訓(xùn)和考核工作。

　　三、 嚴(yán)格遵守放射性物質(zhì)轉(zhuǎn)移環(huán)節(jié)中的管理規(guī)定，積極糾正本單位違反放射性物品管理規(guī)定的行為。對(duì)產(chǎn)生的放射性廢物及閑置廢棄放射源由生產(chǎn)廠家及時(shí)回收或送城市放射性廢物庫貯存。

　　四、 達(dá)到放射性物品在安全防護(hù)管理方面無丟失、無被盜、無違章、無事故、保安全的管理目標(biāo)，發(fā)生丟失，被盜等重大事故立即向環(huán)保、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

　　本人因晚修時(shí)間玩手機(jī)，被學(xué)生會(huì)的師兄們收了，至今我很后悔， 我以后不敢再校園玩手機(jī)了。自從我部手機(jī)被收了后。我就在思考，思考自己不應(yīng)該在學(xué)校園玩手機(jī)，今晚我洗衣服的時(shí)候也在想，導(dǎo)致我晾衣服的時(shí)候，衣服掉下了一樓。我睜大了眼睛，馬上從五樓跑到四樓望了一下衣服在不在。又跑下了三樓看衣服在不在。然后又跑下了二樓，再看衣服在不在;然后我就跑下了一樓，終于撿到了我的衣服了，我很開心。

　　但是一下子我又沒了心情，因?yàn)槲业氖謾C(jī)被收了。還在后悔中，然后我拿著衣服一口氣跑上了五樓，五樓的風(fēng)景真美麗。我想念我的手機(jī)!!我在此向?qū)W生會(huì)的師兄們保證。我以后不在學(xué)校園玩手機(jī)， 希望師兄們能給多次機(jī)會(huì)。給回我手機(jī)我。我一定會(huì)好好改過的。

　　愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任。

　　特別對(duì)于剛走上工作崗位的青年人都有對(duì)未來的'美好憧憬，我們熱愛生活，也熱愛自己的事業(yè)。我們告別校園，步入社會(huì)，走上各自的工作崗位的時(shí)間很短，帶著滿腔的激情投入到課堂教學(xué)中，把自己的所學(xué)所得的知識(shí)與技能不余遺力地傳授給那些求知若渴的學(xué)生們。然而當(dāng)短暫的激情過后，接下來卻要面對(duì)整天枯燥的三點(diǎn)一線的生活，加之諸多現(xiàn)實(shí)因素的干擾與無奈，或多或少地削弱了我們愛崗敬業(yè)的工作熱情人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí)，許多人經(jīng)不住考驗(yàn)，開始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作，也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、牢騷滿腹。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后獲得成功。

　　我認(rèn)為屬于強(qiáng)者的我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要端正思想，樹立扎根學(xué)校教育沃土的決心，對(duì)待自己選擇的職業(yè)，要有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛心與敢于寂寞的恒心。我們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫粫r(shí)，首先要在做好心理上的準(zhǔn)備，不要因?yàn)閮?nèi)心過于美化的幻想而被現(xiàn)實(shí)的諸多因素而阻礙不能兌現(xiàn)時(shí)，或當(dāng)自己的工作得不到重視或認(rèn)可時(shí)，心里的落差較大，都會(huì)不同程度地影響到我們工作的積極性與熱情，表現(xiàn)在對(duì)待工作冷漠，積極性較低，容易情緒化。這時(shí)候要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，進(jìn)行反思，重新樹立愛崗敬業(yè)的決心和信心。

　　二、要善于發(fā)現(xiàn)，樂在其中。不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失意或不滿而對(duì)工作產(chǎn)生厭倦。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上要有創(chuàng)新，不要幾十年如一日重復(fù)教學(xué)，把一堂課講了二十年甚至三十。要善于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教學(xué)工作是一門藝術(shù)，到處充滿著樂趣。

　　三、要始終保持一顆學(xué)習(xí)的心。俗話說得好：“活到老，學(xué)到老”。只有保持一顆學(xué)習(xí)的心，才能始終使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到及時(shí)的更新，才會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，永遠(yuǎn)站在一個(gè)嶄新的高度上審時(shí)度勢(shì)，時(shí)刻地準(zhǔn)備著。

　　總之，在以后的日子里，我會(huì)努力做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校；熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)高為師，身正為范，塑造人格魅力。把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)而完成教書育人的重任。

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