大學(xué)生談戀愛弊大于利辯論賽四辯
辯論賽中的辯手發(fā)言都是很重要的，他們的發(fā)揮對于整場比賽勝負有著決定性作用。下面是小編搜集整理的大學(xué)生談戀愛弊大于利辯論賽四辯，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
大學(xué)生談戀愛弊大于利辯論賽四辯
對方辯友今天羅列戀愛的種種利處，可任何事物的利弊都要考慮投入產(chǎn)出比的，我們不可能在投入大于產(chǎn)出的情況下依然說自己獲了利。那肯定是自欺欺人。
對方辯友認為大學(xué)生談戀愛可以在彼此中激發(fā)潛能，促進學(xué)業(yè)，但大學(xué)生在大學(xué)階段的時間和精力都是有限的，社會和家庭的壓力，同學(xué)間的競爭都可以轉(zhuǎn)化為很好的動力，促使大學(xué)生集中精力投入到學(xué)習(xí)中去，所以這種動力并非只有談戀愛才可以激發(fā)的。 我方認為大學(xué)生談戀愛存在諸多弊端;
第一，耽誤了學(xué)習(xí)，很多人主觀上認為愛情與學(xué)業(yè)并不沖突。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，他們贊成大學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)。同時他們又渴望自己可以愛情學(xué)業(yè)兩不誤，認為自己有能力處理好這兩者的關(guān)系。但從個案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn)，這只是學(xué)生們的主觀愿望，實際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學(xué)生，很容易被強烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。
第二，我們一天只有24小時，我們實際上是在拿我們本用于學(xué)習(xí)、生活、社交的時間去談戀愛。戀愛在生活中的占得比例越來越大，面對大學(xué)戀愛頗高的失敗率，這真的值得么?而且大多數(shù)人在大學(xué)期間幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負的，可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這無意之中豈不是給父母增加了更多的負擔(dān)么?
第三，正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強，.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，與原來的朋友疏遠，甚至脫離集體，對集體的責(zé)任感也被男女私情所替代。這不僅不利于個人角色的塑造和成長，也妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
第四，大多數(shù)大學(xué)生談戀愛強調(diào)跟著感覺走，在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準(zhǔn)確的適度，易感情用事，一旦感情有巨大波動，如得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想。
第五，據(jù)調(diào)查大學(xué)戀愛有90%的'失敗率，很多大學(xué)生苦苦經(jīng)營了四年的感情，畢業(yè)以后兩人天各一方，沒有事業(yè)基礎(chǔ)，大多都是勞燕分飛，無疾而終。他們有多少能夠承受失敗的打擊，能夠馬上振奮起來?我想更多的是一蹶不振。
由上可見，大學(xué)生的戀愛明顯投入大于產(chǎn)出，所以我方鑒定的認為“大學(xué)生戀愛弊大于利”!
延伸閱讀：辯論賽規(guī)則
時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余 30 秒時， 記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時， 以鐘聲終止發(fā)言。
攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余 10 秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時， 以鐘聲終止發(fā)言。
其他階段，每方隊員在用時尚剩 30 秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
開篇立論
由于比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。 立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方; 辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均 要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有 權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對 方選手在該輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問) 。
每一輪攻辯階段不得超過 2 分鐘，攻方每次提問不得超過 10 秒時間。
四輪攻辯階段完畢，先后由正、反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時 2 分鐘。正反雙方 的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始 的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā) 言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。 自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回 答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6結(jié)辯
辯論雙方針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞。
7觀眾提問
觀眾提問階段作為與觀眾互動環(huán)節(jié)，裁判進行最后的裁決。正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，但對評選最佳辨手可以產(chǎn)生影響。觀眾隨意對正反方選手提問。
【大學(xué)生談戀愛弊大于利辯論賽四辯】相關(guān)文章：
辯論賽四辯技巧2篇12-06
辯論賽四辯發(fā)言稿(4篇)12-06
辯論賽四辯發(fā)言稿4篇12-06
辯論賽攻辯技巧總結(jié)12-09
辯論賽一辯陳詞技巧12-06
法庭上的女警官妙辯-辯論賽01-04
大學(xué)生辯論賽技巧-辯論賽12-31
大學(xué)生辯論賽的實用技巧-辯論賽12-31