學生會秘書處辯論賽策劃書

時間：2020-11-09 17:14:30 辯論賽我要投稿

學生會秘書處辯論賽策劃書

　　策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。小編為大家收集資料整理回來了關于學生會秘書處辯論賽策劃書，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用。

學生會秘書處辯論賽策劃書

　　一、辯論賽辯題：當今社會學歷重要還是經驗重要？

　　二、活動目的：

　　加強部門內部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊

　　意識，提高協作能力，同時體現干事們對事物的認知能力。

　　三、活動宗旨：

　　在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，

　　在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發展自己。

　　四、舉辦單位：院學生會秘書處

　　五、比賽時間：3月19日19：30-20：30

　　比賽地點：多媒體課室（具體哪間課室待定）

　　六、參賽者：院秘書處內部干事

　　七、前期籌備階段

　　1、場地安排：向學校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯系相關人員搬好比賽所需要的.凳子和桌子。（3月17日）

　　2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。（3月17日）

　　3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規則及流程，并發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)

　　4、組織雙方辯手抽取辯題。

　　八、比賽流程（由主持執行）

　　1、開場白( 19:30-19:35)

　　以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。

　　2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)

　　3、介紹參賽隊員（2分鐘）

　　4、介紹評委及點評嘉賓（1 分鐘）

　　5、比賽程序（具體記時時間按當時比賽進程而定）

　　第一環節：開篇立論。（共6分鐘）

　　第二個環節：攻辯階段。（共6分鐘）

　　第三個環節：自由辯論階段（共10分鐘）

　　第四個環節：總結陳詞階段（共6分鐘）

　　6、比賽開始

　　7、評判遞交評分表，離席評定結果

　　8、嘉賓點評（大約5分鐘）

　　9、公布結果

　　10、頒獎

　　11、比賽結束

　　九、觀眾提問 （大約10分鐘）觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　十、參賽要求：

　　1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。

　　3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律和比賽規則。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。

　　十一、獎項設定

　　1、辯論賽團體冠軍獎

　　2、辯論賽優秀辯手一名

　　（獎品以學習用品為主）

　　十二、經費預算（待定）

　　附件：辯論賽比賽程序及評判規則

　　（一）比賽程序、時間規定及要求

　　第一環節：開篇立論。

　　正方一辯發言時間3分鐘。

　　反方一辯發言時間3分鐘。

　　立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　第二個環節：攻辯階段。雙方各1分30秒

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之。答辯者不得對質詢者提出詢問。答辯者提出反質詢時，質詢者可要求其停止或拒絕回答。雙方當時間耗盡時必須停止發言。評委會對違規方酌情扣分。

　　第三個環節：自由辯論階段雙方各有5分鐘的發言時間

　　正反雙方自由輪流發言，不能同一方連續發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言直至時間用完，也可以向主席提出不發言。

　　第四個環節：總結陳詞階段

　　反方四辯做總結陳詞時間3分鐘

　　正方四辯做總結陳詞時間3分鐘

　　（二）評判

　　一、評判規則

　　評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

　　二、評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題

　　準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。