辯論賽主持詞

時間：2021-07-29 19:31:08 辯論賽我要投稿

辯論賽主持詞集錦6篇

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的社會中，活動集會越來越多，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家整理的辯論賽主持詞6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

辯論賽主持詞集錦6篇

辯論賽主持詞篇1

尊敬的各位評委、各位辯手、觀眾們：

　　大家好！

　　一、歡迎大家來到學院20xx新生辯論賽初賽/復賽/決賽比賽現場，我是本場辯論賽主持人。

　　各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜。謝謝您的合作。

　　各位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到由學生會主辦的20xx新生辯論賽復賽/決賽現場。即將在這間教室進行的是：初賽/復賽/決賽第一場比賽。

　　二、首先讓我們先來認識一下雙方參賽隊員。

　　坐在我左手邊的是正方代表隊，他們的觀點是：有請正方四位辯手進行自我介紹

　　讓我們用掌聲預祝正方取得好的成績。

　　坐在我右手邊的是反方代表隊，他們的觀點是：有請反方四位辯手進行自我介紹

　　讓我們用掌聲預祝反方取得好的成績。

　　三、本次比賽中，我們很榮幸地邀請到了3名評委，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來！

　　四、各位評委，辯手、來賓們，唇槍舌戰辯真理、你來我往展風采。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

　　（為了讓大家更好地進行比賽，現在請允許我重申一下比賽規則：）

　　1、陳詞規則：觀點明確、邏輯清晰、語言流暢、言簡意賅、引據恰當。

　　2、攻辯規則：攻方提問應貼近辯題，不宜刁難。辯方回答應有針對性，切忌答非所問，其他辯手不得代替或補充。

　　3、自由辯論規則：自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，雙方輪流，直到時間用完為止；如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言。

　　4、臺風辯風：辯論雙方不得背稿或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要；辯論過程中，辯手不得離開座位、不得打擾對方或本方辯手發言、不得對對方辯手進行人身攻擊。

　　五、比賽規則介紹完畢，現在我們看到雙方選手都嚴陣以待、整裝待發，那我就話不多說，下面我宣布20xx經濟與管理學院新生比賽復賽/決賽正式開始！

　　（一）首先進入開篇立論階段，請正方一辯闡述你方觀點，時間為3分鐘。有請正方一辯。

　　謝謝正方一辯！下面由反方闡述觀點，時間為3分鐘。有請反方一辯。

　　（二）謝謝反方一辯！接下來我們將進入攻辯階段。

　　首先請正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。請選擇。請開始。

　　謝謝。

　　下面請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。請選擇。請開始。

　　謝謝。下面請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。

　　請選擇。請開始。

　　謝謝。下面請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。

　　請選擇。請開始。

　　（三）謝謝。接下來我們進入攻辯小結階段。

　　請正方一辯進行攻辯小結，時間一分鐘。有請正方一辯。

　　（**注意時間——對不起，時間到）

　　謝謝正方一辯，下面請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分鐘，有請。

　　（四）謝謝反方一辯。經過了開篇立論、一對一攻辯和攻辯小結的激烈論戰，我們比賽現場氣氛逐漸升溫，那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節時間為10分鐘，雙方各5分鐘。從正方開始發言，雙方交替進行，一方的落座即為另一方的開始。有請正方辯手。

　　（五）謝謝八名辯手精彩的自由辯論，接下來我們進入總結陳詞階段。請反方四辯做總結陳詞，時間3分鐘。

　　謝謝反方四辯，請正方四辯做總結陳詞，時間3分鐘。

　　（六）謝謝正方四辯。

　　各位評委、同學們，經過激烈的角逐，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面請評審團進行評議。在評判團進行評議期間，如果現場觀眾有什么問題，可以舉手示意，向辯手提問。

　　（七）讓我們用熱烈的掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓：

　　感謝對本場辯論賽的精彩點評。相信每一位辯手和觀眾都會從中得到啟發。

　　現在比賽成績已經在我手中了，我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果。

　　正方，得分；反方，得分。

　　本場比賽的獲勝隊是：讓我們對他們表示祝賀；

　　同時，我們也要把熱烈的掌聲送給代表隊，因為在比賽中，他們同樣表現出優秀的辯才和敏捷的思維，賽出了水平和風采。各位評委，同學們。新生辯論賽初賽/復賽/決賽第一場比賽到這里就告一段落了！（請大家繼續期待復賽/決賽。）

辯論賽主持詞篇2

　　名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。”由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

　　今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

　　我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果——

　　本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！

　　那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

　　讓我們對他們表示祝賀！

　　那么，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

　　彩表現。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。本場辯論賽到此結束，再見！！！

辯論賽主持詞篇3

　　各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

　　(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

　　(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先考研再工作合理”。

　　(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

　　(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

　　首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

　　接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

　　(5)下面進行第二階段：攻辯階段

　　那么由我說一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

　　首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

　　接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

　　接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

　　接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

　　請正方進行攻辯小結(1分);

　　請反方進行攻辯小結(1分)。

　　(6)下面進行自由辯論階段

　　首先由我說明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

　　②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

　　③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

　　④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

　　下面先請正方發言

　　(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結

　　首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

　　請正方四辯總結，時間為3分鐘

　　(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

　　那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

　　(9)下面請我們的評委_______進行點評

　　(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果

　　第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家晚上好。這里是XXX第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

　　為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣布會場紀律：

　　1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

　　2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

　　3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

　　4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。

　　6、每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執行主席宣布停止。

　　7、每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

　　下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的結果。

　　下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方辯手，XXX系代表隊，他們所持的觀點是 “ XXXXX”。坐在我左手邊的是反方辯手，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“ XXXXX ”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

　　到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣布，本次辯論賽正式開始。

　　比賽分為5個環節：

　　● 第一環節：立論及駁論階段。

　　a. 首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

　　b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

　　c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

　　d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。 (正反方發言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→

　　● 第二環節：攻辯階段。

　　在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

　　感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→

　　● 第三環節：自由辯論階段。

　　在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發言，坐下后視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。(如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。”) 首先有請正方任意一名辯手開始(發言)。

　　感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→

　　● 第四環節：總結陳詞階段。

　　首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

　　感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。

　　感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→●

　　第五環節：評委提問階段(時間不限)。

　　有請評委(由手示意，以示禮貌)。感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。

　　在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎?”)經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

　　●下面由我向大家宣布本場辯論賽的.評選結果：

　　本場獲勝方：本場最佳辯手：

　　【備案：如果評委無法確定結果，則由評委另行投票，票數最多的獲勝。這個環節的備案只針對本場最佳辯手的結果，團隊之間是直接以具體分數為主】

　　(主持人開始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。

　　●接下來有請現場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。有請評委(由手示意，以示禮貌)。

　　●感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。首先請評委離席...后觀眾離場...

辯論賽主持詞篇4

　　男：請正方先發言

　　女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學開始，時間4分鐘。請。

　　男：謝謝！現在我們請正方四辯同學為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

　　男：非常感謝正方四辯的總結陳詞。那么接下來我們將進入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題（問題經、評委認證合格后方可回答），僅可由一位辯手回答，不計時。

　　女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

　　女：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎

　　男：經過一場唇槍舌戰，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。現在由我來公布比賽的最終得分本場比賽的最終獲勝方是方。

　　女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。辯手們充分展現的風采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻了這樣一場精彩的辯論賽。

　　男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結束！謝謝。

辯論賽主持詞篇5

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

　　本次辯論賽的辯題是：名校造就名師v名師造就名校

　　首先有請辯論雙方代表隊上常接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

　　坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊

　　他們的觀點是：名校造就名師

　　坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊

　　他們的觀點是：名師造就名校

　　接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：周萬敬張定富周傳吉王清許華山

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！

　　在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）

　　1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。

　　2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　3、結辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

　　規則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風采反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）

　　那么現在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發揮出最好的水平，取得理想的成績！

　　眾所周知，名師應該是“具有高尚的師德、精湛的教學基本功、鮮明的教學個性、受到學生和社會尊重的教育工作者。”名校則應該是“為了學生的全面發展、有自己獨特的學校文化，深厚的人文底蘊，注重內涵式發展的教育機構。”名師和名校的關系究竟是怎樣的，相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！

　　下面我宣布八寶小學XX年教師校園辯論賽正式開始！下面我們將進入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點，時間為三分鐘，有請正方一辯――

　　好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

　　主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節從正方開始，雙方交替進行，時間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請正方辯手――

　　好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來我們將進入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鐘

　　謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。

　　那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――

　　謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方作總結陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――

　　非常感謝正方四辯的總結陳詞。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面有請評委老師商議比賽結果。

　　（7）觀眾互動

　　經過了剛才這么一場激烈的論戰，在評委評議期間，我們有請中心學校王校長給大家演唱，他演唱的歌曲是：……

　　現在結果已經在我手中了，但在揭曉結果之前讓我們有請（周萬敬）評委老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！

　　（9）感謝周萬敬老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。

　　名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。”由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的最好平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

　　我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果――

　　本場比賽的最佳辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！

　　那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

　　讓我們對他們表示祝賀！

　　那么，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！