有關(guān)辯論賽的作文400字五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的辯論賽的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
辯論賽的作文400字 篇1
星期三下午的班隊課上，我們舉行了一場有趣而又緊張的辯論賽。
那天午睡好后，我們來到教室把桌子擺放成辯論賽的對壘雙方，吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評委正襟危坐，門口坐著的兩位計時員——陳嘉禾和徐穎也是一副時刻待命的樣子，這場面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒有成為本次賽場的主角，當(dāng)上了反方觀眾。
辯論開始了，正反雙方辯手首先發(fā)表觀點，他們個個滔滔不絕，說得條條是道，都想一下子置對手于死地，整個賽場充滿著硝煙。說實話，我還真沒想到辯論會那么激烈呢！不一會兒，輪到觀眾自由發(fā)言了，這下可虧大了，我們反方只有我和章家偉發(fā)言，可正方呢？個個爭先恐后，氣勢甚是強盛，但遺憾的是大多言不達(dá)意。
終于過了觀眾發(fā)言這一關(guān)，最后由正反方4辯總結(jié)陳詞。幸運的是，我方的四辯選手高卓挺語言流暢，口齒清楚，駁得了熱烈的掌聲。結(jié)果不出所料，最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評比最優(yōu)秀的4名觀眾中，我居然意外得了"優(yōu)秀觀眾"，我真是太高興了！
通過這次小小的辯論，我了解了團(tuán)結(jié)的重要性，如果沒有我們大家眾志成城的努力，勝利的果實可能就不一定屬于我們了。
辯論賽的作文400字 篇2
星期四上午，我們班舉行了一場激烈的辯論賽。
“丁零零”，上課了，大家坐到位子上，靜候主持人——姜老師發(fā)話。開始了，正反方各派三人先闡述觀點，正方的我就立刻說：“因為書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要我們打開書，它就將帶我們走進(jìn)豐富多彩的文學(xué)世界！讓我們欣賞一篇篇色彩斑斕的文章！使我們的能力得到提高！宋大祖說過：‘只要是讀書總會有好處的。’所以我認(rèn)為開卷有益。”我說完，反方就開始了。反方的二人都是說“如果看不健康的書，會走上不好的路，”我覺的也并不無道理。
后面才叫精彩，大家你一言，我一語，都是爭先恐后搶著來。我方大家似乎心連心，搜集信息大都搜的一樣，哈哈！
我方說：“壞書，它必定會影響人的.性格，使之走向邪路。但是請想想，如果那些壞書無法與讀者產(chǎn)生共鳴，使人深入其中，那么會造成這樣的結(jié)果？”我方說的真不錯。
反方則說：“開卷未必有益，如果有了不正的書，嚴(yán)重的會走向邪路，那可慘了。”
我說反方，你有聽嗎，我方剛說無法產(chǎn)生共鳴，你怎么又唱起來了？
我想，開卷一定有益。不健康的書，就算與讀者產(chǎn)生共鳴，那看了之后可以識幾個子呀！無論你舉出一堆事例，那又說明什么？只能說明看書的人心態(tài)不正，屬于心態(tài)問題，歸咎于書，難道有人拿刀走殺人能怪刀不好嗎？
雖然正反方打成了平手，但是在我心中，開卷有益！
辯論賽的作文400字 篇3
人們常說：“開卷有益，富有詩書、氣質(zhì)、華。”的確，好書能使人一生受益，但看了不健康的書反而有害。
這一天，第二節(jié)課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響，大家紛紛坐到位子上，老師一聲令下，辯論會開始了，我一看我方分?jǐn)?shù)稀少，正方人多勢眾，顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說：我方堅持認(rèn)為開卷一定有益，像：周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當(dāng)然是我嘍，我不甘示弱地說：我認(rèn)為開卷未必有益，劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但藥也有兩種，一是良藥，能行醫(yī)治病，一是毒藥，能置人于死地。所以我方堅持認(rèn)為開卷認(rèn)為開卷未必有益。正方的辯手回答，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我們反方便靈機一動：那如果是過期的營養(yǎng)品呢？我們哈哈大笑。
經(jīng)過一場舌戰(zhàn)之后，我們雙方斗得兩敗俱傷，說的口水都干了，但還沒有分出一個勝負(fù)。老師宣布議論會結(jié)束，但現(xiàn)在才剛到高潮呢，我們十分舍不得。
這次辯論會讓我明白了：每個事物都有一個道理，不管是開卷有益還是開卷未必有益。
辯論賽的作文400字 篇4
今天，我們班異常熱鬧，這是為什么呢？原來我們在開辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要，反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會進(jìn)廳唇舌之爭吧！我們首先做好準(zhǔn)備，然后，主持人發(fā)話：“比賽開始了。”正、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點。正、反2辯也說了自己的看法。這時，主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時，反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場上的“橫行將軍”“積極分子”平時，說話不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時候，還真有一手。講話有條不紊。要是我講，肯定沒他好。想到這， 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個人的舌戰(zhàn)，反方2 辯說道：“韓寒不愛讀書，但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎？”正方1辯也大聲反駁：“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書，如果不讀書他能寫字嗎？”這時，支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭論，把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會兒，老師讓正方轉(zhuǎn)移話題。“舌戰(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺時間過去了，該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4：2正方勝出。我為此而高興。因為我是支持正方的。你聽了我的介紹，是不是也想加入我們的賽場和我們一起參加辯論賽吧！
辯論賽的作文400字 篇5
今天是星期天，難得我可以做一次懶貓。可是媽媽用獅吼功把我給吼醒了。
做完作業(yè)，我隨手拿起《語文資源包》看了起來。當(dāng)我看到”項莊舞劍，意在沛公“這句話時，百思不得其解，便問正在埋頭洗衣服的媽媽：”媽媽，沛公是誰呀？“媽媽頭也不抬地說：”沛公肯定是指劉備唄。“這時，家里號稱”百科全書“的爸爸從書房走了出來，對媽媽說：”你別誤人子弟了，沛公指得是劉邦。“我聽了以后，對媽媽說：”劉邦和劉備他們相差四百多年，難道說項莊會穿越時空？“爸爸聽了哈哈大笑，媽媽被激怒了，一場激烈的辯論賽拉開了序幕。他們唇槍舌戰(zhàn)，可是還是沒有分出勝負(fù)。他們進(jìn)入到了第二輪賽前的前奏——找論據(jù)。媽媽埋頭在書里找，爸爸上網(wǎng)查。沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽默不作聲了。我心想：哈哈，媽媽這次可完了，沛公肯定指劉邦。再看看爸爸，只見他眉飛色舞，好像勝局已定。
爸爸見我們不出聲，就講解了這個典故：劉邦和項羽在鴻門會見。酒宴上，項羽的謀士范增讓項莊舞劍，乘機殺死劉邦。劉邦的謀士張良對樊噲說：”今日項莊拔劍舞意常在沛公也。“后用來比喻說話和行動的真實意圖別有所指。
晚上，我躺在床上回想著剛才的一幕，明白了一個道理：我們要博覽群書，吸取更多的知識，做個有心人。
【有關(guān)辯論賽的作文400字五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)辯論賽的作文錦集10篇10-23
有關(guān)辯論賽的作文匯編8篇10-19
有關(guān)辯論賽的作文匯編9篇10-12
有關(guān)辯論賽的作文集錦10篇12-23
有關(guān)辯論賽的作文集錦7篇12-22
有關(guān)辯論賽的作文集合五篇12-21
有關(guān)辯論賽的作文集合六篇12-20