辯論賽作文400字

時間：2022-07-24 16:21:57 辯論賽我要投稿

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關(guān)于辯論賽作文400字匯總五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的辯論賽作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于辯論賽作文400字匯總五篇

辯論賽作文400字篇1

　　這天，書民們聚集在書民大法堂，準(zhǔn)備觀摩有史以來第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。

　　本次辯論由甲乙兩方參加比賽，甲方是漫畫書，乙方是科普書，法官是套書。

　　法官站在高高的“講臺”上宣布：“歷史上有史以來第一次辯論賽開始！我們這次辯論的主題是：看漫畫書好嗎？”

　　“現(xiàn)在，請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”

　　正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來，發(fā)表了自己的看法：“你們反方總以為自己很了不起，可以幫助人類了解、掌握科學(xué)知識、開拓思維。但是，我們漫畫書中也有深不可測的道理啊！只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！”

　　反方毫不示弱：“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已，沒什么了不起的！”

　　“你們憑什么說我們沒什么了不起呢？我們漫畫書也有文學(xué)、科學(xué)類的漫畫書啊，也能從樂趣中學(xué)習(xí)啊！”正方毫不示弱，急忙反駁。

　　“雖然我們看似枯燥乏味，但是能帶領(lǐng)人類在知識的`海洋漫步，用我們微薄的力量，讓人類文明前進(jìn)一大步，享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……

　　最后，法官判定：這局不分勝負(fù)，正因為有各種各樣的書，人們才開拓了視野，豐富了知識，讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧！

辯論賽作文400字篇2

　　今天是我最開心的一天了，今天下午我們班舉行了首次辯論賽，同學(xué)們在家里準(zhǔn)備的材料豐富極了，都準(zhǔn)備在辯論賽上一舉拿下對方。

　　第三節(jié)課時，同學(xué)們躍躍欲試，興奮地?zé)o法形容，我們的葉老師是辯論賽的.裁判，我方是開卷有益，對方是開卷未必有益，每方都有三個辯論人。辯論賽第一輪：自由辯論，同學(xué)們開始自由回答對方的問題，我方有人說：“開卷有益，不光告訴我們應(yīng)該勤于讀書，還告訴我們應(yīng)該善于讀書，只有這樣才能真正獲益。”對方有人說：“有一些書是毒藥，它會讓我們走向小偷的路。”我方回答：“有些壞書的寫作方法多樣化，而且可以增加我們明辨是非的能力。”對方回答,,,,,,就這樣，我們一問一答，時間結(jié)束了，我們多么希望能停在那歡快地時間里，討論書的關(guān)系是多么的美好。接下來由我們每方的辯方三來5分鐘的總結(jié)每隊的觀點，最后經(jīng)過每隊同學(xué)的推薦，進(jìn)行投票，選出一個最佳小辯手，我經(jīng)過了同學(xué)們的投票，成了最佳小辯手，我非常開心地上臺領(lǐng)獎。

　　不管開卷有沒有益，我覺得大家說的都有理，但是要注意眼睛，每看半個小時的書就看看遠(yuǎn)處，看一下綠色，邊看邊想，不僅不會傷害眼睛，而且會健康，這個辯論賽讓我明白了要多看書，看好書，盡量看一些對自己幫助大的書。

辯論賽作文400字篇3

　　“嘿！他們?nèi)菀住裁囱剑俊币魂囙须s的聲音傳來，不知情的人還以為路過了菜市場。哦！原來是在進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——一場辯論賽呀！讓我們一起看看吧！

　　辯論賽主題是“小學(xué)生該不該有智能手機”正方支持應(yīng)該有，反方支持不該有。就這樣，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了帷幕。

　　正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試，反方隊員也不甘落后，個個胸有成竹，氣勢高昂。“現(xiàn)在我宣布——辯論賽現(xiàn)在開始！”“法官”話音未落，反方隊員先發(fā)制人，滔滔不絕地說出了手機的種種壞處。正方隊員也不甘落后，與反方針鋒相對。

　　比賽漸漸到了高潮，兩方隊員互不相讓，正方辯手說出自己的觀點時，反方隊員就立馬起來反駁。

　　哎呀，不好，正方隊員抓住我方的一個漏洞，正方步步緊逼，殺得我方節(jié)節(jié)敗退。我們只得看著分?jǐn)?shù)拉開差距。就在這關(guān)鍵的`時候我方一、二、三辯手奮起反抗，終于把比分又扳了回來……

　　就這樣，一場火藥味十足的辯論賽就結(jié)束了，雖然有同學(xué)還是意猶未盡，但現(xiàn)在我們最關(guān)心的問題是究竟鹿死誰手。

　　“現(xiàn)在我宣布，獲勝的隊伍是——反方！”“耶！”我方隊員高興得一蹦三尺高，個個眉開眼笑，再看看對方，個個垂頭喪氣，往日的威風(fēng)蕩然無存。

　　通過這次比賽，我明白了：手機無好壞，你用它做好事，它就是好的，你用它干壞事，它就是個壞手機。

　　所以，關(guān)鍵看成你如何把控，讓這成為助你一臂之力的工具，而不是讓人失志的玩具。

辯論賽作文400字篇4

　　今年4月的一節(jié)班會課上老師說：“下個星期的班會上，我們舉行一次辯論賽題目是‘使用電腦是利大還是弊大’，請同學(xué)們收集好材料。”當(dāng)時我們特別興奮。

　　等了一個星期，終于到了班會課，老師說：“正方坐在1、2組，反方坐在5、6組。”等我們做好座位，老師又說道：“第一個環(huán)節(jié)，選擇各方的主辯手一名和互辯手三名。”我方的主辯手是LL同學(xué)，互辯手是YY、WW、BB同學(xué)，正方的主辯手是AA同學(xué)，互辯手是JJ，KK，EE同學(xué)，而老師就是主持人。

　　選好之后就進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)了，由各方主辯手發(fā)言首先，由正方發(fā)言：“……（兩方的發(fā)言都忘了，就不說了）。”正方發(fā)言完畢之后，由我方發(fā)言：“……。”

　　兩方發(fā)言后，就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，由雙方的互辯手發(fā)言，還是由正方發(fā)言，先是JJ先發(fā)言，然后我方找他的漏洞進(jìn)行“反擊”……就這樣發(fā)言越來愈激烈，時間也過了一大半，這時“叮鈴鈴”下課鈴響了，可同學(xué)們沒有絲毫要走的樣子，老師怕家長擔(dān)心就說：“同學(xué)們今天的'辯論賽結(jié)束了，結(jié)果是反方勝利，因為反方擅長抓住你們的漏洞進(jìn)行‘反擊’但使用電腦的好處和壞處都一樣，只要你能管好自己就可以了，下面，下課。”

　　這一場辯論會真精彩！

辯論賽作文400字篇5

　　今天下午第一節(jié)課，我們進(jìn)行了一場辯論賽，主題是：善意的謊言有沒有必要。正方觀點是善意的謊言有必要，是一二大組；反方觀點是善意的謊言沒有必要，是三四大組。我們是反方。

　　課開始了，雙方辯友都手捧資料，個個摩拳擦掌，胸有成竹地走上臺。辯論賽剛開始，雙方就有一種劍拔弩張的氣勢。到自由辯論時，場上氣息更是競爭激烈，雙方辯友有一半是根據(jù)前一天查的資料，一半是現(xiàn)場想出來的，并且在那種舌頭都不一定捋得直的情況下，還能想到出來如何攻守，這需要當(dāng)時很認(rèn)真聽地方辯手發(fā)言，邊聽邊思考，并且思維要敏捷，迅速反應(yīng)過來如何應(yīng)對。

　　就比如說正方四辯徐同學(xué)說：“在第10課《別餓壞了那匹馬》中那位殘疾青年也撒了一個善意的謊言，但是在揭穿后作者對青年卻滿懷感激……”就在觀眾認(rèn)為反方接不下去時，蔡同學(xué)立刻起身巧妙反駁的`說：“那么他也可以用一種委婉的語氣讓作者能心安理得的看書，并且跟爸爸解釋清楚，這樣也是可以的。”蔡同學(xué)就是當(dāng)場想出來的，給正方一個大反擊。聽完蔡同學(xué)的發(fā)言，臺下觀眾都是目瞪口呆，拍手叫好。但隨后，正方觀眾又有些許失落，擔(dān)心正方辯手能不能冷靜應(yīng)對。

　　看完整場辯論賽，正方的觀點主要就是：善意的謊言雖然也是謊言，但是動機是善意的，是一種鼓勵人的方式。在生活中，我們有必要使用善意的謊言去鼓勵人，但是得有個度，并且得合適的時機，合適的地點。這也是我通過這場辯論對善意的謊言的新見解。

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