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      辯論賽策劃書

      時間:2020-12-14 12:21:38 辯論賽 我要投稿

      2017辯論賽策劃書范文

        舉辦辯論賽是為了增強學生知識能力,增加同學間的友誼和樂趣,那么,辯論賽是怎么策劃出來的呢?以下小編收集整理的2016辯論賽策劃書范文,歡迎閱讀與參考。

      2017辯論賽策劃書范文

        范文一:

        1+1素質拓展俱樂部xx年辯論賽

        活動口號:“百家爭鳴,誰與爭峰”

        活動主題: 以積極向上辯題之辯論展我風彩,現我英姿。

        活動日程:

        一、前期活動階段(3月10號——3月16號)

        為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

        (1)充分發揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見,可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)

        (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,要讓每位成員都有話可說,有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

        (3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長,劉召杰,趙圣前部長。(初賽時每人負責一組,決賽時同時負責點評打分)

        (4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組,每組8人。

        二、賽前準備階段

        (1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間,23日晚比賽正式開始。

        (2) 每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。

        (3)比賽當天下午,宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置,做好賽前準備工作,讓選手盡早進入狀態。(人員調配和工作實施由各部部長負責,具體內容再令行通知)

        三、賽程安排:

        比賽具體規則:

        一、賽制

        四對四團體辯論賽制

        二、比賽形式:

        比賽分為初賽、復賽、和決賽。

        1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行),8支參賽隊抽簽分為4組,

        2.經初賽決出4支優勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽簽決定。

        3.經復賽決出2支優勝隊伍組成1組進入決賽。

        三、 比賽程序及用時規定

        序號:

        程序:

        時間:

        備注:

        一、正方一辯發言 (3分)

        二、反方一辯發言 (3分)

        三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ,每個提問不超過10秒)

        四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ,每次回答不超過20秒)

        五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

        六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

        七、正方一辯進行攻辯小結 (2分)

        八、反方一辯進行攻辯小結(2分)

        九、 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

        十、 觀眾向正、反方各提問兩個問題 (回答時間不超過1分鐘 ,任意辯手回答)

        十一、反方四辯總結陳詞 (4分鐘)

        十二、正方四辯總結陳詞 (4分鐘)

        注: 全程比賽用時38分鐘

        四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

        1 、隊員入場

        2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

        3 、主持人介紹參賽隊員

        4 、主持人介紹評委

        5 、主持人介紹比賽程序

        6 、主持人宣布比賽開始

        7 、辯論結束后評委評議

        8 、評委代表點評此場比賽

        9 、主持人宣布比賽結果

        10、主持人宣布辯論賽結束

        五、辯論賽細則

        1、時間提示

        當記時員提醒時間到時,發言辯手必須終止發言,否則作違規處理。

        2、陳詞

        提倡即興陳詞,引經據典恰當。

        3、開篇立論

        開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

        4、攻辯

        (1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

        (2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

        (3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

        (4) 每一輪攻辯時間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發言。

        (5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

        5、自由辯論

        這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

        6、觀眾提問

        觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

        7、結辯

        辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

        六、評判

        1. 主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.

        2. 評分標準

        團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

        (1)按辯論階段評分,計200分

        陳詞:30分

        攻辯:40分

        攻辯小結:20分

        自由辯論:60分

        回答觀眾提問:20分

        總結陳詞:30分

        (2)綜合印象分,計100分

        語言風度:50分

        團體配合,臨場反應:50分

        每場評出優秀辯手一名,優勝隊伍一支.

        3.勝負判斷

        (1) 每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定,(決賽時以綜合評定為準),分數高者獲勝。

        (2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的`評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

        七、辯論賽題目:

        1.環境保護應以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

        2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

        3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

        4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)

        5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)

        6.大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

        7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

        8.報考志愿時是應該更重視專業的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業的選擇)

        9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)

        10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)

        11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

        12.網絡對于文學的發展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

        13.逆境和順境哪個更利于人才的培養?(正方:逆境)

        14.臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

        15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

        (此外,活動前將會進行辯題搜集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)

        活動預算:

        1.獎品50元

        2.打印費20元

        3.其他費用30元

        合計:100元

        工作分配:

        比賽分四個場地同時進行,工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)

        1.主持人: 待定

        記時員:從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)

        律維持及后勤工作: 由實踐部安排(5——7人)

        榮譽:

        1. 團體前三名

        2. 最佳辯手1人,優秀辯手若干

        1+1素質拓展俱樂部

        20xx年3月

        附:

        1、處統計上來參賽人員名單后,將未賽者列出清單交與實踐部,實踐部統一安排人員分工問題,不要影響比賽正常進行,安排人員前一定要事先通知好,保證工作的順利進行。

        2、隊伍的劃定根據具體人數確定,組數和比賽次數也隨時調整。

        3、獎品和比賽用品由實踐部提前購買好。

        范文二:

        第二屆“SHOW出自己”新生杯辯論賽策劃書

        活動背景:新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。

        “SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次,比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

        活動目的:為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活,讓他們可以在比賽中挑戰對手,挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

        活動時間:九月末(具體可討論)

        活動地點:教學樓(根據具體情況而定)

        活動負責人:***

        工作安排

        指導組

        組長:***

        組員:***等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

        要求:1.為新生介紹辯論賽形式,若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

        2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導,保證決賽隊伍的高水平發揮;

        3.在決出名次之后,對優秀辯手集中進行培訓,培訓形式由指導組自行商定;

        4.指導組同時作為比賽的評委組,每次小組賽至少有兩人參與。

        活動組

        組長:***

        組員:理論學習中心成員,外聯部,宣傳部

        要求:1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會,確定工作;

        2.理論學習中心,制作辯論賽報名表,負責收集報名表,聯系參賽隊伍抽簽(抽簽內容含有兩項,分別為對手和辯題),記錄抽簽情況;

        3.外聯部,申請活動教室,確保活動順利進行;

        4.理論學習中心,確定辯題,要求題目要合情合理,讓參賽隊有話可說,希望擬題小組可以與指導組多商量溝通,辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。

        宣傳組

        組長:***

        組員;宣傳部

        要求:1.活動期間提前制作海報橫幅,海報內容要簡潔明了,突出本次活動,橫幅爭取掛到顯眼的地方;

        2.安排攝影人員

        3.在比賽抽簽結束后做一個看板,明確辯論的雙方隊伍,與比賽次序;

        4.提前制作些簡單的海報,根據當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

        活動安排:

        1. 在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

        2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,鼓勵多多參與,發放報名表。

        3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會,由指導組詳細介紹辯論形式,如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽,抽簽紙上應注明:序號、辯題、正反方;

        4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人,通知內容有:比賽時間、地點、對手班級;

        5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手,邀請參賽選手到場;

        6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)

        7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

        8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

        活動后期:

        1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

        2. 指導組:選出優秀辯手,集中培訓

        活動經費:

        項目 橫幅 榮譽證書 總計

        范文三:

        ***系與***友誼辯論賽策劃

        、參賽對象: 原材化系辯論隊及土木工程學院辯論隊

        、比賽時間:20xx年10月16日(本周五)晚 19:30

        、比賽地點:05102教室

        四、辯題:正方:青少年“網癮”的主要責任在自身(原材化)

        反方:青少年“網癮”的主要責任在父母(土木)

        五、所需物品及工作人員

        (一)化生學院負責部分

        1、評判表、結果表——秘書處

        2、會場布置(協助會場布置)——學習部

        3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部

        4、海報——宣傳部

        5、制作PPT及現場拍照——信息部

        6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部

        (二)材料學院負責部分

        1、嘉賓請柬(各系院學習部部長),獎狀(兩個最佳辯手,加蓋兩系院公章)、簽到表的制作(嘉賓、評委、本系院辯手)——秘書處

        2、會場布置(板報設計及協助會場布置)——生活部、宣傳部、學習部

        3、簽到桌一張——生活部

        4、海報——宣傳部

        5、制作PPT及現場拍照——信息部

        6、禮儀一名——外聯部

        7、比賽服裝——學習部

        8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部

        (三)土木工程學院負責部分

        1、簽到表的制作(本系院辯手),三角牌

        2、會場布置

        3、主席一名、禮儀一名

        4、水,比賽提示牌及比賽規則

        5、宣傳海報

        6、準備隊員照片及相關信息,協助制作PPT

        7、現場拍照及音響調試

        8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部

        六、準備工作

        1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18:20到場)

        2、三方各自負責上述物品準備

        七、現場部分

        1、主要負責部門:兩系院學生會學習部

        2、計時人員:兩系院各出2名

        3、音響調試:土木分團委學生會信息部

        4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責

        5、簽到處:兩系院各一名

        6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀

        八、獎項設置

        雙方各選出一名最佳辯手(獎狀,材化)

        九、預算(材化系)

        1、桂林工學院檔案紙2本:1.5*2=3元

        2、卡紙兩張:1.4元

        3、其他費用:10.6元

        總計:15元

        十、現場工作部門安排

        (1) 會場布置

        總負責:宣傳部

        參與:生活部、宣傳部及學習部成員

        (2) 比賽過程

        總負責:學習部

        簽到處:秘書處

        音響(調試)及拍照:信息部

        計時人員:學習部負責提供

        機動(應急)人員:待定

        (主要負責維持現場秩序和應對突發情況)

        附:原材化系負責工作及人員各部門自行與材料院具體商定

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