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      經(jīng)典畢業(yè)典禮活動策劃方案

      時間:2020-12-09 18:58:29 畢業(yè)典禮 我要投稿

      經(jīng)典畢業(yè)典禮活動策劃方案

        又是一年畢業(yè)季,畢業(yè)典禮意味著校園生活對的結(jié)束與走進(jìn)社會的標(biāo)志,小編為大家準(zhǔn)備畢業(yè)典禮活動策劃方案,歡迎大家閱讀借鑒。

      經(jīng)典畢業(yè)典禮活動策劃方案

        畢業(yè)典禮活動策劃方案一:

        主題:放飛夢想

        主題歌:《最初的夢想》、《放心去飛》

        節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動。

        節(jié)目安排:夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

        前期準(zhǔn)備:

        1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,五一前確定)

        2、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

        3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級各一名),同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。

        4、 在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

        5、 確定學(xué)生和老師主持人,共兩男兩女,寫好主持詞。

        6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

        7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

        8、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準(zhǔn)備相關(guān)禮品,最好是學(xué)生或家長親手制作。

        9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員,寫好評語。

        具體節(jié)目流程:

        環(huán)節(jié)一(序幕):夢想起航

        1、 主題曲《最初的夢想》響起,老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。

        2、 歌曲《啟程》響起,播放學(xué)生成長短片

        3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表)

        環(huán)節(jié)二:厚重之感

        1、 書法表演(三個人各寫兩個字:“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)

        2、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)

        3、 知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題,如作家、詩名和詩句接龍)

        環(huán)節(jié)三:大氣之歌

        1、少數(shù)民族的舞蹈表演

        2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

        3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等,并互贈自制禮物)

        環(huán)節(jié)四:時代韻味

        1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

        2、歡快動感的舞曲

        環(huán)節(jié)五:高遠(yuǎn)之志

        1、 班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,共兩男兩)

        2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)

        3、 初一,高一代表送祝福詞,小學(xué)組代表送禮物。

        環(huán)節(jié)六:放飛希望

        1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。

        2、 傅老師致辭,班主任談希望。

        3、 老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》,全場齊唱。

        畢業(yè)典禮活動策劃方案二:

        明德崇法,韜奮鐘聲,曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦,碧波綠柳,曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂,往昔的崢嶸歲月,從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗,我們用淚水和汗水鋪就了一條長城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命,這一切都賦予了05級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲,音尤在耳,縱然天涯海角,散落各方,都將萬里相伴。青春與時代同步,足跡與未來相連,在這告別之時,讓我們再回首,憶那往昔的休戚之共,感而今的滄海桑田;讓我們再回首, 月 日畢業(yè)晚會“聚散天涯·依依長城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們再回首,在最初的起點,為最燦爛的青春畫上最華麗的句點!

        一、晚會名稱:

        xx大學(xué)xx學(xué)院2015年第x屆畢業(yè)生晚會

        二、晚會主題:

        聚散天涯·依依長城

        三、晚會宗旨:

        光陰流轉(zhuǎn),我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時候,大學(xué)生活的時間也許不算長久,但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候,我們制作這個特別的盛宴,來共同懷念我們的過去,并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式,也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

        四、晚會時間:

        五、晚會地點:

        六、主辦單位:

        院團(tuán)委

        承辦單位:院學(xué)生會 社團(tuán)聯(lián)合會 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

        協(xié)辦單位:各系學(xué)生分會

        本次畢業(yè)晚會基調(diào)為懷念的,溫情的,開心的,感慨的,離別而又憧憬的。

        1、 開場:(方案一)

        (1)開場:由視頻字幕引入,分四個部分,分別代表大學(xué)四個階段,每個部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個開場由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)

        (方案二)

        (1)各系大點名:各系選派10名畢業(yè)生代表,穿學(xué)士服,代表各系上臺,列隊站好。同時各系系旗由專人舉旗,在主持人的'提示下繞舞臺一周,然后站在隊列的后面,舉起系旗。

        (2)領(lǐng)導(dǎo)講話:領(lǐng)導(dǎo)上臺期間播放伴奏樂

        (3)各系代表大合唱:《勘探隊之歌》

        (方案三)

        (1)開場VCR:視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。

        (2)雙人合唱:《鳳凰花開的路口》,其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。

        以上三個方案,均可獨立的放在演出的節(jié)目中。

        主持人上臺報幕:

        第一篇章:《彷徨》

        大一是彷徨的, 高中時 老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師,不是為了家長,而是為了你自己”,所以那時我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了,我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來,突然特別的束手無策。這就是彷徨,發(fā)自內(nèi)心的,不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊,沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。 年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向······

        第二篇章:《吶喊》

        大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了. 因為高額的學(xué)費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡(luò)吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由. 是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.

        第三篇章:《朝花夕拾》

        當(dāng)你走過了懵懂的大一,張狂的大二,來到朝花夕拾的大三,你自然能體會到“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲壯:踩在白天的尾巴上,夕陽惟有盡力綻放光輝,讓飛逝的時光記得,它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群,也是最脆弱而又最堅強(qiáng)的一群。整個大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三,工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許,任何細(xì)微的波動都可能觸動我們的神經(jīng),又或許,再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

        第四篇章:《祝福》

        還記魯迅的《祝!穯? 那時除舊迎新的時候,人們都在忙碌著,打掃去被灰塵覆蓋的舊物,為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的,思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識,學(xué)會的做人,學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來,為即將工作的的我注下的重重的籌碼,然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福,為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油,為長城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福,祝福他們一路順風(fēng)。

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