本科同學(xué)畢業(yè)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？下面是小編精心整理的本科同學(xué)畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生大多時(shí)候被比喻為一場(chǎng)長(zhǎng)跑，講毅力，講堅(jiān)忍，誰(shuí)笑到最后笑得最美。而大學(xué)四年，大一剛開(kāi)始的時(shí)候很容易以為這四年也是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，而事實(shí)上，這成了經(jīng)歷高三后想要在大學(xué)里過(guò)快活日子的孩子們的借口，人的惰性或許是天然的，所以只有能自覺(jué)克服惰性的人才會(huì)成功。既然惰性是天然的，既然克服惰性要靠強(qiáng)烈的主觀能動(dòng)性，就注定不是所有人都能獲得最后的成功。現(xiàn)在，到了大學(xué)的最后階段了，我們已經(jīng)可以從四年的高度審視大學(xué)生活的得失了：現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了四年前就有的夢(mèng)想，甚至得到比四年前想要的更多的同學(xué)，都是從一開(kāi)始就開(kāi)足馬力，不懈追求的同學(xué)，一來(lái)我羨慕他們，二來(lái)我敬佩他們，他們把四年的長(zhǎng)跑當(dāng)成一場(chǎng)短跑，沖刺，沖刺，再?zèng)_刺，甚至到現(xiàn)在，此時(shí)此刻，他們已經(jīng)收獲了大學(xué)里應(yīng)得的一切，卻并未停下腳步，開(kāi)始了新的人生階段的沖刺。
大學(xué)遇到的第一個(gè)老師是教授微積分的`老師，他也是我遇到的老師中個(gè)性最鮮明，留下最多經(jīng)典語(yǔ)錄的一個(gè)。在第一個(gè)學(xué)期的微積分中期考試前，老師對(duì)我們說(shuō)，大學(xué)生活中，一年是四分之一，一個(gè)學(xué)期是八分之一，到現(xiàn)在，你們的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了十六分之一了，你們的大學(xué)生活，也就十六個(gè)這么長(zhǎng)的時(shí)間之和。我們那時(shí)可能無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都并未進(jìn)入應(yīng)有的狀態(tài)，懵懵懂懂，但被老師這么一說(shuō)，大家，至少是我，有這樣的感覺(jué)，大學(xué)其實(shí)真的不長(zhǎng)，緊迫感驟至。這位頗有哲學(xué)感的數(shù)學(xué)老師另一句深留我腦海的話是：想學(xué)好微積分真的不難，只要你是真的想學(xué)好。這句話還有別的版本，但其精髓，毫無(wú)疑問(wèn)，是兩個(gè)字：“真的”。這里邊的內(nèi)涵可能一輩子都參透不完。
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