音樂(lè)學(xué)子畢業(yè)感言
音樂(lè)學(xué)子畢業(yè)感言
人生就像站臺(tái)，我們不記得自己走了多遠(yuǎn)的路，但我們記得自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事，它們就像根扎在我們記憶深處。夜闌人靜的，往事如煙。心底便會(huì)涌出一些很深的記憶，曾經(jīng)的經(jīng)歷無(wú)論是痛苦，還是歡樂(lè)，無(wú)論是得還是失，也不用說(shuō)值還是不值，我們會(huì)珍惜這些經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈兪俏覀兩囊粋�(gè)組成部分。當(dāng)4年的時(shí)光畫(huà)上句點(diǎn)，心里不舍，記憶還是那么清晰，此刻，只想對(duì)你們說(shuō)：我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。
時(shí)光不會(huì)停留在最美好的時(shí)刻，轉(zhuǎn)眼間我們就要與母校分別，四年的大學(xué)時(shí)光將成為人生最美的永恒記憶。袁枚的《隨園詩(shī)話》在遼式大屋頂?shù)?韻律中吟誦：“情至不能已，氤氳（yīnyūn）化作詩(shī)。”蒼勁的青松伴著學(xué)子朗朗的書(shū)聲挺拔秀麗，在初夏的陽(yáng)光下傾聽(tīng)感慨和嘆息。仙林的恬靜掩飾不了對(duì)母校離別的思念，猶如后山的樹(shù)木感恩陽(yáng)光的恩賜，高唱“揚(yáng)子滔滔，鐘山巍巍......”的歌聲，肩負(fù)“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，奮發(fā)奉獻(xiàn)”的重任，永遠(yuǎn)追隨著“南師人精神”的腳步，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)，用精彩美麗的人生畫(huà)卷向母校交上一份完美的答卷。
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