對(duì)女兒畢業(yè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)
今天接孩子時(shí)尚老師告訴我要寫(xiě)家長(zhǎng)寄語(yǔ)，七月份就要幼兒園畢業(yè)了，我才意識(shí)到女兒很快就要離開(kāi)幼兒園成為小學(xué)生了。想想時(shí)間過(guò)得真快，望著旁邊活潑可愛(ài)的女兒，那種家有小女初長(zhǎng)成的喜悅難以自抑。
四年前女兒剛到幼兒園時(shí)的情景就像發(fā)生在昨天，當(dāng)老師從我手中把她抱走的那一刻，她眼中的不舍和無(wú)助讓我心痛，回到單位也是魂不守舍，一直擔(dān)心性格內(nèi)向的女兒是否適應(yīng)幼兒園的生活。這樣的日子過(guò)了幾天，女兒就很喜歡上學(xué)了，她很快地融入了這個(gè)集體中，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，吃飯也不挑食了，個(gè)子也長(zhǎng)得特別快。她說(shuō)：老師像媽媽。這話讓我所有的'擔(dān)心變成了多余。我很感謝女兒的老師們讓她成功過(guò)渡了這一時(shí)期，此后隨著時(shí)間的推移，女兒一天天變得懂事，好學(xué)，有愛(ài)心，她的每一個(gè)細(xì)微變化都牽動(dòng)著我的心，由于工作忙，我很少有時(shí)間陪孩子，我很慶幸女兒在人生最關(guān)鍵的時(shí)期遇到了這么多好老師，尤其是一直跟班四年的劉老師。
女兒愛(ài)看書(shū)，從剛開(kāi)始纏著我講故事，到后來(lái)自己看故事，僅僅一年時(shí)間，現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)的字很少；她也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，家里掛著不少她自己畫(huà)的畫(huà)，甚至在打點(diǎn)滴的時(shí)候也用一只手畫(huà)，曾經(jīng)有一幅畫(huà)小護(hù)士很喜歡在衛(wèi)生室掛了一年，被一個(gè)小女孩摘走了；她還學(xué)著珠心算，英語(yǔ)和口才，還想學(xué)古箏，我怕她太累沒(méi)學(xué)，但女兒的好學(xué)讓我感到欣慰。這與老師的精心培育是分不開(kāi)的，她們用媽媽般的叮嚀與呵護(hù)，朋友般的關(guān)心與體貼，教會(huì)了她自信和勇氣，把她從一棵稚嫩的小苗澆灌成一株嫩綠的小樹(shù)，為以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。
女兒馬上就要離開(kāi)幼兒園，成為小學(xué)生了，這也是人生的一個(gè)重要階段，希望她能腳踏實(shí)地走好每一步，健康地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮煤⒆�。最后還是要誠(chéng)摯地感謝精心教導(dǎo)和培育女兒的老師們，你們辛苦了，謝謝你們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利，事事如意！
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