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      初中化學(xué)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用論文

      時間:2024-05-26 18:44:42 化學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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      初中化學(xué)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用論文

        情感教育是一個高效的教育方法,它可以在一定程度上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并最大限度開發(fā)學(xué)生的情感思維,從而以此來增強(qiáng)學(xué)生的記憶力.而初中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中一個重要的時期,對高中學(xué)習(xí)也有重要的作用,初中化學(xué)又是初中生剛接觸的一門重要學(xué)科,所以,老師要重視情感教學(xué)方法,學(xué)會將其更好地應(yīng)用在初中化學(xué)的教學(xué)當(dāng)中,從而推動學(xué)生學(xué)習(xí)成績的全面提高.

      初中化學(xué)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用論文

        一、情感教育在初中化學(xué)教學(xué)中的重要性

        1.可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        老師都知道,初中化學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是有很多復(fù)雜而分散的知識點(diǎn),而且它還兼具文理兩科的性質(zhì).所以,這就要求學(xué)生既要記住相關(guān)知識又要對其有著深刻地理解,這在一定程度上加大了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的難度.所以,將情感教育應(yīng)用在初中化學(xué)教學(xué)中,可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,而且學(xué)生在放松的狀態(tài)下,記憶力通常會更好,注意力也會更加集中.要知道,初中生正處在一個充滿好奇心的年齡階段,如果老師在講解課本知識時,只是對其進(jìn)行單一枯燥的解說,這就很難引起學(xué)生的注意力和思考力,從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.但是,如果將情感教育應(yīng)用在初中化學(xué)當(dāng)中,不但可以為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且還可以讓學(xué)生保持一個積極的學(xué)習(xí)狀態(tài).情感教育的最大意義就是,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生帶著主動性進(jìn)行學(xué)習(xí).

        2.增加學(xué)生的自信心

        在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,往往學(xué)生的學(xué)習(xí)時間較短,而且難點(diǎn)眾多,所以學(xué)生就很容易對其產(chǎn)生厭倦心理.因此,培養(yǎng)學(xué)生的自信心是尤為重要的一項(xiàng)內(nèi)容,也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主要因素.但是針對目前的情況看來,很多學(xué)生都缺乏自信心,對學(xué)習(xí)也提不起興趣.所以,在進(jìn)行初中化學(xué)教學(xué)的過程中,如果老師可以充分利用情感教育來提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,這樣不僅可以在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,而且還可以加深學(xué)生和老師間的良好交流,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績.

        二、情感教育在初中化學(xué)教育中的相關(guān)措施

        1.努力發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要作用

        要知道,在初中化學(xué)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中一個重要的組成部分,也是老師在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時一個尤為重要的方式,所以老師應(yīng)該將化學(xué)實(shí)驗(yàn)的價值充分發(fā)揮出來,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)熱情.例如,在人教版的初中化學(xué)教學(xué)中,當(dāng)老師在進(jìn)行金屬化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的時候,應(yīng)該先讓學(xué)生仔細(xì)觀察鋅和稀硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中通常是由青白色變?yōu)楹谏勰,并且剛開始時,其表面上所產(chǎn)生的氣泡較少,后來則逐漸增多.當(dāng)學(xué)生第一次觀察到金屬反應(yīng)的整個過程時,一定會對其產(chǎn)生濃烈的好奇心,每當(dāng)這時,老師就可以趁此機(jī)會積極調(diào)動學(xué)生的注意力和主動性,努力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)問題的思考,這樣在老師的大力幫助下,就會使得學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效率大幅度上升.更重要的是,老師要明白化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要意義,在利用情感教學(xué)的同時,還要積極鼓勵學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),讓其在實(shí)驗(yàn)的過程中深刻體會化學(xué)的重要意義.

        2.要結(jié)合相關(guān)的化學(xué)故事

        老師在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的同時,要想將情感教學(xué)更好地應(yīng)用在其中,可以適當(dāng)運(yùn)用一些與化學(xué)相關(guān)的故事,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.要知道,初中對于學(xué)生來說,是一個培養(yǎng)全面素質(zhì),以及奠定人生基礎(chǔ)的重要時期.所以,老師在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的同時,應(yīng)該為學(xué)生提供一些有趣的、有價值的化學(xué)故事,讓學(xué)生對整個化學(xué)世界有著更深刻的了解.例如,居里夫人發(fā)明鐳元素,她在經(jīng)歷了多年的艱苦研究后,最終實(shí)現(xiàn)了這個了不起的發(fā)明,為全人類的化學(xué)研究事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),并且她也為此付出了沉重的代價.因此,老師在講解相關(guān)元素時,完全可以將這個故事講給學(xué)生聽,讓他們從內(nèi)心深處了解化學(xué)的真正魅力,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性.

        3.要聯(lián)系實(shí)際生活,注重課堂氣氛

        眾所周知,所有的文化知識都起源于生活,最終又被應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中.所以,在初中化學(xué)教學(xué)的過程中,老師就應(yīng)該及時將課本的教學(xué)內(nèi)容與日常生活緊密聯(lián)系起來,讓學(xué)生真正地感受到化學(xué)的價值,并為努力學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).更重要的是,老師應(yīng)該格外注重課堂的學(xué)習(xí)氣氛,為學(xué)生努力營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣不僅可以使學(xué)生的心情得到放松,而且更有利于學(xué)生的思維創(chuàng)新和主動思考,從而為更好更快地提高學(xué)生的化學(xué)成績奠定基礎(chǔ).

        三、結(jié)束語

        總而言之,將情感教育應(yīng)用在初中化學(xué)教學(xué)中,是推動教學(xué)進(jìn)步的一個重要舉措.它不僅可以讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),而且可以增進(jìn)老師和學(xué)生之間的溝通及交流,并在一定程度上提高學(xué)生的化學(xué)成績.尤其是在這個科技飛速發(fā)展的時代,國家更加要注重教育方法的改革和創(chuàng)新,利用最有效的教學(xué)模式為學(xué)生提供更多的便利,從而真正地實(shí)現(xiàn)教育的價值.

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