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依附理論、世界體系與教規的關系探討
摘 要：自從20世紀50、60年代以來，面對廣大發展中國家的問題，經濟學家提出了依附理論與世界體系理論。這兩種理論具有不同的知識與時代背景，在不同時期先后占據了發展理論研究與應用的主導地位。另類教規則是對主流教規的替代。通過分析依附理論、世界體系與另類教規的相通性，得出依附理論、世界體系理論可劃入另類教規的范疇的結論。?關鍵詞：另類教規；依附理論；世界體系?
另類教規是一種對今天的古典和新古典主流經濟學進行替代的教規，這種教規要比目前的主流經濟學歷史更悠久。從歷史上看，另類教規總是在危機時期被復興，也就是在把生產而不是實物交換作為關注焦點的國家危機時刻被復興。今天，對于依附理論中的衛星國及世界體系中的邊緣區的第三世界和前共產主義東歐國家來說，把關注的焦點轉向另類教規，使生產成為國家發展的核心，這種迫切性已經愈加急切了。因此，分析依附理論、世界體系與另類教規的相通性具有現實意義。?
1 發展的途徑?
在沒有把非物質的和以生產為基礎的教規作為經濟政策的基本指導并長期實踐的情況下，沒有任何一個民族國家能實現從貧窮到富裕的轉變。在法國、英國、德國、美國和日本，都是如此。今天，我們可以看到，以生產為基礎的經濟戰略在東亞所發揮的作用。在政策層面上，另類教規與主流教規發生了矛盾。這是因為這樣的事實，第三世界作為一個區域基本上從沒有經歷過文藝復興和以生產為基礎的教規。因此，我們可以看出另類教規認為必須注重生產，而不是物質的交換，才能使第三世界得到發展。?
依附理論認為“中心”和“外圍”之間的經濟關系是不平等的，“中心”國家通過不公正的貿易條件剝削“外圍”國家，這正是導致不發達國家貧困落后的根本原因。因此，對大多數發展中國家來說，如果出口的初級產品價格下降，而進口的制成品價格上升，那么其貿易條件將要惡化。根據依附理論，初級產品價格相對于制成品價格從長期來看是趨于下降的。加之國際原料市場是賣方市場，這就使得買方很容易人為地壓價。總之，發展中國家的進口值大于出口值，這種入不敷出的情況加劇了第三世界的貧困。最后，依附理論認為.跨國公司的剝削阻礙了發展中國家的發展，拉大了貧富差距。要改變這種不利的地位，發展中國家必須要使自己的出口產品多樣化，并且要自行生產多樣化的制成品，只有這樣才能改變不平等的貿易條件。?
古典依附理論還強調，外圍國家與中心國家的關系是一種依附與支配的關系，依附與發展處于一種對立的關系，不發達國家只能是“不發達的發展”。因此，只有消滅世界資本主義體系，打碎這種依附與支配的鏈條，才能阻止發達國家對不發達國家的經濟剝削。也就是說，不發達國家必須擺脫對發達國家的依附，與發達國家脫鉤、斷鏈，走一條獨立自主的發展道路。?
而對于世界體系理論，沃勒斯坦一再強調邊緣地區的一個顯著特點就是缺乏強大的國家機器，單靠工業的發展是無法改善邊緣地區的地位的。因此，發展中國家要想尋求經濟發展，擺脫被邊緣化的不利處境，建立強大的國家政權和制度是一個必不可少的前提條件。?
由此，可以看出雖然另類教規、依附理論與世界體系理論對發展中國家如何發展的觀點不盡相同，但它們都強調了“獨立”、“生產”的重要性，在一定程度上認為發展中國家要得到真正的發展需要實現這兩個條件。?
2 關于貿易?
當新古典經濟學達到頂峰的時候，從基于實物交換的教規中得出的一個結論是保羅•薩繆爾森在1949—1950年做出的證明：在新古典經濟學通常的假設下，國際貿易將導致要素價格的均等化。這種理論至今仍是世界經濟秩序賴以存在的基礎。 ?
對于文藝復興的教規來說，這是清楚的：在具有同樣發展水平的國家之間的“對稱性”國際貿易對參與各國都是有益的，而“非對稱性貿易”基本上只對兩個貿易伙伴中更發達的一方有利。自由貿易就一直是領先的技術和經濟權力邏輯上的戰略，為了追趕對知識積累進行保護只是一種暫時的措施，在這種情況中被傷害的是最貧困的國家。?
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