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提高電力拖動實踐課效率的嘗試
［摘 要］電力拖動是職業高中強電類專業的主干課程，實踐操作占到教材總課時的80％。但是由于學生基礎、課程內容等各種原因。使得實踐課的效率低下。為了提高課堂效率。可以通過前期理論教學中做好操作課的鋪墊、采用任務引領法、場景運用等方法來激發學生學習興趣，提高電力拖動課堂效率，獲得理想的教學效果。
［關鍵詞］電力拖動任務引領 場景運用 制作
電力拖動是職業高中強電類專業的主干課程，包含低壓電器的認識、電力拖動線路的原理分析和裝接、機床電路的原理分析和排故分析，全課程著重于應用技術的傳授和動手能力的培養。黃巖第一職業技術學校對畢業生實行
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