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中小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育
畢業(yè)論文
[摘 要] 中小學(xué)音樂(lè)教育中的傳統(tǒng)教育模式已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，音樂(lè)教育改革在如火如荼中進(jìn)行，怎樣才能使音樂(lè)教育的步伐向前邁進(jìn)呢，創(chuàng)新教育勢(shì)在必行。本文謹(jǐn)針對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在創(chuàng)新教育的必要性、如何去進(jìn)行中小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新等幾個(gè)方面闡述自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為：無(wú)論是根據(jù)我國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，中小學(xué)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，還是中小學(xué)音樂(lè)教育的功能，創(chuàng)新教育已不可替代，并從音樂(lè)教育教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新等方面進(jìn)1步論述了怎樣去創(chuàng)新，從而達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)新 音樂(lè)教育 主動(dòng)性 愉悅性
Abstract：The traditional educational pattern in the music education of the middle and primary schools has not suitable for the development of the society yet. With the rapid pace of reforms in music education, the innovation must be implemented, to advance the music education. This paper is intended to express author’s arguments in the necessity of innovation and the measures of implementation. It is argued that the innovation education cannot be substituted with view to the current situation of Chinese educational development, characteristics of age and psychology in primary and middle schools. In addition, this thesis is devoted to the exploration of innovation of teaching idea, teaching method, teaching means, by which the end of quality –oriented education can be achieved.
Keywords: Innovation Music education Teaching idea Teaching method Teaching means
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