- 相關推薦
開題報告與立項報告的區別
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。以下是小編為大家整理的開題報告與立項報告的區別相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
開題報告與立項報告看似類似（一級目錄大致相同），但相比之下，重點和詳略有明顯變化，主要有以下實際區別：
1、立項報告強調“為什么”（背景、意義、目標等），而開題報告強調“作哪些、怎樣做”（計劃步驟、人員分工、任務方案等）。
2、立項報告重視“有什么”（條件、師資、決心、前期成果等），而開題報告重視“已怎樣、將怎樣”（進度、現狀、估計、預見等）。
3、立項報告關注“應怎樣（假設、論述）”或“別人有什么問題（診斷、分析）”，而開題報告關注“自己已怎樣（已然、既成）”或“我們決定怎樣（用什么、做什么、怎樣做）”。
上述三種說法相互交叉，有尚未厘清之嫌。則換一套說法，就是：
立項報告的是為了讓他人（專家）覺得該課題很重要（有必要）、有意義（有價值）、有思路（有設想）、有可能（有條件有能力有基礎）。即，立項報告是為了“爭取認可”、“爭取關注”、“爭取支持”等。
而開題報告是為了讓他人（專家）知道你是否在做（研究）了、你已經研究或實施得怎樣了、有沒有偏離方向、有沒有繼續下去的必要、有沒有應引起注意的地方或矯正的地方。即，開題報告是為了爭取“取得具體幫助”、“求得具體論證”、“聽得具體意見”、“明確今后任務”等。故開題報告也可擺些具體實際的問題或困難，開誠公布地提出來，請與會人員共同議討。
【開題報告與立項報告的區別】相關文章：
立項課題開題報告格式06-19
教師立項開題報告范文11-28
任務書和開題報告區別02-23
開題報告格式及開題報告的寫法03-21
開題報告03-02
開題報告的格式03-26
工程開題報告11-16
德育開題報告12-08
開題報告樣板03-10
開題報告的范文11-15