畢業論文開題報告格式要求

時間：2024-09-06 17:48:53 開題報告我要投稿

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畢業論文開題報告格式要求

　　開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一，需要遵循一定的格式規范，下面是小編搜集整理的畢業論文開題報告格式要求，供大家閱讀查看。

畢業論文開題報告格式要求

　　1、介紹一下開題報告的常見格式：

　　課題名稱開題報告(宋體，三號，加粗)

　　簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。(宋體，小四，150字以內)

　　一、課題研究背景(宋體，四號，加粗)

　　(一)工程概況(宋體，小四號)

　　主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規模，技術經濟參數等。(宋體，小四，300字左右)

　　(二)課題研究的意義(宋體，小四號)

　　主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。(宋體，小四，200字左右)

　　二、課題研究內容(宋體，四號，加粗)

　　(一) 研究的主要內容(宋體，小四號)

　　主要描述課題研究哪些內容，或進行哪些項目的設計或計算。(宋體，小四，300字左右)

　　(二)課題的研究目標(宋體，小四號)

　　本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)

　　(三)預期成果形式(宋體，小四號)

　　施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結合課題自選。

　　三、研究步驟及使用的關鍵技術(宋體，四號，加粗)

　　(一)研究步驟

　　研究步驟如下:

　　200×年×月-200×年×月，具體任務1

　　200×年×月-200×年×月，具體任務2

　　200×年×月-200×年×月，具體任務3

　　(二)關鍵技術

　　描述完成課題使用的關鍵技術。(宋體，小四，100字左右)

　　四、課題研究價值(宋體，四號，加粗)

　　(一)創新點

　　描述課題的創新點。(宋體，小四，60字左右)

　　(二)應用價值

　　描述課題的應用價值。(宋體，小四，100字左右)

　　五、研究條件(宋體，四號，加粗)

　　描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。(宋體，小四，200字左右)

　　六、參考文獻(宋體，四號，加粗)

　　1、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　2、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　3、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　4、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　5、《××××》，作者名稱，雜志名稱，***年第*期

　　2、怎樣寫開題報告

　　一、如何選擇問題

　　關鍵在于提出問題的“層次”。學術文章應聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話;只有通過對話，理論才能夠發展。極少有畢業論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。

　　其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，廣泛瀏覽相關文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的時間內，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。

　　最后，如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對文學(語言/新聞傳播)現象與問題的思考和總結，而不是為了套理論而“削足適履”。“現象”往往是充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢?

　　初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學術論文。陳述問題應明確(1)范疇;(2)對象;(3)視角;(4)案例。通過這樣的界定，我們將目光集中在幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。(例《試論魯迅小說的第一人稱敘事》)同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。

　　二、如何做文獻綜述

　　首先需要將“文獻綜述( Literature Review) ”與“背景描述 (Backupground Description) ”區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如“**的發展歷程”這些內容屬于“背景描述”，關注的是現實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”。“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的( Review 就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和

　　解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。

　　清楚了文獻綜述的意涵，現來說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標準，就極易將人引入文獻的泥沼。

　　技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的學術期刊，找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用 “中國期刊網”

　　等數據庫能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是圖書館的藏書，鑒于我們學校的實際，少，但可以精讀，既收集資料也摸索研究和寫作的思路與方法。

　　技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做畢業論文的時間較長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。積累一份研究相關問題的書單，記錄圖書分類號碼和藏書地點、網址。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。

　　技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。

　　三、如何撰寫開題報告

　　問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論;對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

　　寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢?又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢?

　　對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。

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