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SCI論文寫作方法要求
SCI論文作為衡量各大高校和科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)水平的期刊，越來越受到學(xué)術(shù)界的重視，由于其嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)，SCI論文成為了很多學(xué)術(shù)研究人員的挑戰(zhàn)，掌握好SCI論文的寫作方法尤為重要。
一、確認(rèn)文章的中心，文章所要表達(dá)思想概要準(zhǔn)確清晰。一般而言，文章的研究性和探索性都是很強(qiáng)的，它在很大程度是為了探索未知的領(lǐng)域和方向，就是要解決沒有被解決的問題，提出先前沒有被發(fā)現(xiàn)的問題，在這整個過程中，最好是要符合當(dāng)前的發(fā)展潮流和趨勢，要與黨和國家的方針政策相一致，要能夠聯(lián)系實際，能夠為國家的各種經(jīng)濟(jì)建設(shè)相一致。
二、具有創(chuàng)新性。創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的動力，科學(xué)以及學(xué)術(shù)的創(chuàng)新方能夠帶來社會的創(chuàng)新，最好是在別人的基礎(chǔ)上面提出自己的新的看法和見解，這樣才能夠有新的理論和觀點。在推廣性課題的研究當(dāng)中，如果與別人的課題或者項目相同的話，也最好是能夠推成出新。
三、具有科學(xué)性。一篇文章最起碼的條件就是它的科學(xué)性，在對文章進(jìn)行評定的時候，科研設(shè)計的合理性、方法的正確性、資料的完整性都是要參考的主要的方面，這個也是要我們引起注意的。
四、具有實用性。一般文章的研究分為兩類，一類是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)性研究，一類是為了進(jìn)行實用性的研究。同時，文章的發(fā)表的最終目的是為了讓同行進(jìn)行參考，以推動整個學(xué)術(shù)界的發(fā)展，同時也是為了現(xiàn)實中的問題提供一定的理論依據(jù)。
五、具有可讀性。整篇文章的撰寫是為了交流相關(guān)的學(xué)術(shù)信息，能夠方便別人進(jìn)行閱讀和理解，能夠很容易地把握整篇文章的實質(zhì)內(nèi)容，這個要求是最基本的，需要保持整篇文章的架構(gòu)層次比較清晰，邏輯性要強(qiáng)，同時也要保持它的語言通順，可讀性要強(qiáng)。
面對學(xué)業(yè)和職稱的需求，很多人出現(xiàn)了對SCI論文寫作的一些誤解：為了寫論文而寫論文、沒準(zhǔn)備好不敢輕易動筆、沒想清楚不貿(mào)然下筆。
SCI論文寫作的誤解一：為了寫論文而寫論文，有很多人為了發(fā)文章而發(fā)文章，其實應(yīng)該以科研的目的為基礎(chǔ)發(fā)文章。
SCI論文寫作的誤解二：沒準(zhǔn)備好不敢輕易動筆，有很多小伙伴埋頭做實驗、看文獻(xiàn)，每天起早貪黑，要把實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)備得妥妥地才會開始寫作，謂之“這下我準(zhǔn)備好了”，殊不知要準(zhǔn)備好了才動筆寫論文，很多人恐怕一輩子也開不了頭。君不見，有多少論文都是狗急跳墻的狀態(tài)下誕生的。
因此，在實驗快做完時甚至是做到一半的時，就可以開始動手寫論文了，沒有必要等到萬事俱備的狀態(tài)下再動筆，因為實驗永遠(yuǎn)是做不完的，看越多的文獻(xiàn)，把實驗做得越完美，往往就越搞不清楚自己要寫啥。
SCI論文寫作的誤解三：寫沒想清楚不貿(mào)然下筆，我們把實驗設(shè)計得很完美，把數(shù)據(jù)處理得很漂亮，把邏輯理得很順當(dāng)，當(dāng)我們坐下來寫作的時候，會發(fā)現(xiàn)很多事情根本不是這樣的，一會這里邏輯不對，一會那里缺少數(shù)據(jù)，是我們之前計劃得不夠周全還是事物的發(fā)展規(guī)律本來就應(yīng)該如此?
其實寫作是理清思路的好幫手，當(dāng)你寫作的時候，你的想法被不斷地修正，所以過早地詳盡地計劃是浪費生命，還不如不管現(xiàn)況有多爛，開始動筆寫。
前期準(zhǔn)備工作
萬事開頭難，寫論文更是如此。在下筆之前，你需要做一些準(zhǔn)備工作，因為論文的章節(jié)和格式在很大程度上都取決于你要投稿的刊物。每份科學(xué)刊物都提供了詳細(xì)的“投稿須知”。它包括章節(jié)標(biāo)題、字體和大小、引文格式和圖片要求等。
其次，你必須清楚地表達(dá)你的研究。論文通常有字?jǐn)?shù)或頁數(shù)的限制，因此簡潔是很重要的。以最直接、最清晰的方式說出你的思路。然而，論文也不能太過簡潔，以至于缺少了一些信息，讓人無法理解。論文的第一批讀者是編輯和審稿人，至少不能讓他們覺得讀起來很困難。
另一個建議是“前后一致”。這指的是術(shù)語、縮寫以及圖片的表示。如果你在一段中以某種方式表示生物，那么在后面的段落中也要保持一致，除非你指的是另一種生物。盡管同義詞可以使論文不那么悶，那對于技術(shù)名稱和關(guān)鍵變量等重要的東西，一定要保持“前后一致”。圖片也是一樣。如果野生型在突變型的左側(cè)，那么下一幅圖也要一致。
科學(xué)論文通常是以英文寫的，這對于我們而言又多了一重困難。你可能需要一點時間來適應(yīng)這種風(fēng)格(例如：The colonies were screened using PCR. vs. We isolated DNA and did PCR.)。同時，方法和結(jié)果通常以過去時態(tài)來敘述，因為這發(fā)生在你寫論文之前。引言和結(jié)論部分則混合了現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)。如果是一個眾所周知的事實，或者是你從數(shù)據(jù)中得出的結(jié)論，那么可以用現(xiàn)在時態(tài)。如果是之前的研究成果，那么用過去時態(tài)比較恰當(dāng)。
重復(fù)也是必要的。你可以在論文的不同地方重復(fù)說明。盡管不鼓勵一成不變，但是在摘要、引言、結(jié)果和結(jié)論部分重復(fù)關(guān)鍵的假設(shè)或發(fā)現(xiàn)，將有助于讀者了解你的工作。記住，沒有人能像你一樣熟悉這項研究。對于那些第一次了解這項工作的人來說，如果許多東西只說一次，而且是分在不同的章節(jié)和實驗中，他們可能沒辦法將原理和結(jié)論聯(lián)系起來。試想一下，如果審稿人不理解，那么你可能需要重寫，或補充一些實驗。
材料和方法
材料與方法部分應(yīng)包含你的工作中每個實驗的信息。當(dāng)然，你不必把實驗室筆記本上的一切細(xì)節(jié)都寫上去。讀者也并不關(guān)心你為實驗優(yōu)化而付出的努力。你只需要以簡短的篇幅，介紹實驗最終是如何完成的。
具體內(nèi)容可以參考你的圖片。只要實驗產(chǎn)生了數(shù)據(jù)，并最終體現(xiàn)在你的圖片中，那么材料與方法部分就應(yīng)該詳細(xì)介紹。如果某些試劑對實驗的完成很關(guān)鍵，那么就應(yīng)注明其來源，購自哪里，或哪個實驗室饋贈。材料與方法部分應(yīng)以過去時態(tài)來寫，而無需使用人稱代詞。
將這一部分細(xì)分成多個小節(jié)。這種結(jié)構(gòu)也能幫助讀者精確找到實驗細(xì)節(jié)，便于實驗的重復(fù)或評估。通常讀者都會看看你的工作，然后開展類似的實驗，或重復(fù)你的工作。
你不需要告訴讀者實驗的每一步怎么做，但它應(yīng)該是相對完整的，讓有著類似經(jīng)驗的人能夠重復(fù)這一實驗。隨著實驗方法變得越來越復(fù)雜，材料與方法部分所提供的細(xì)節(jié)也更少。分子生物學(xué)工作尤其是這樣。通常文章中只提到引物序列和特定的載體，而不會喋喋不休地介紹怎么克隆。不過，這些信息可以直接向作者索取。
引用之前的文獻(xiàn)當(dāng)然是一種簡便的方法。“This experiment was performed as in Reference (1).”，這種說法也是可以接受的。不過，如果你這樣做，最好確保你引用的這篇文章包含了實驗細(xì)節(jié)的信息。讀者當(dāng)然不希望費了好大勁才找到這篇文獻(xiàn)，上面寫著“This experiment was performed as in Reference (2).”，或者只有簡單的一句話。更有甚者，那篇文獻(xiàn)根本沒使用這種方法。為了讓讀者少一些麻煩，最好包含必要的信息或者引用直接的來源。
如何寫結(jié)果
結(jié)果部分可是論文的重頭戲。在此，你將展示所有的數(shù)據(jù)，為你的結(jié)論鋪路。圖片和表格，構(gòu)成了這一部分的主要內(nèi)容。
結(jié)果大多是用過去時態(tài)來寫，因為你寫的是之前完成的實驗和觀察到的現(xiàn)象。在某些情況下，你的結(jié)果將產(chǎn)生一些永遠(yuǎn)都正確的真理。這時可使用現(xiàn)在時態(tài)，不過需要謹(jǐn)慎使用。聰明的做法是在結(jié)果中只使用過去時態(tài)，而將新的觀點留在討論部分，使用現(xiàn)在時態(tài)。這樣，各個段落中的時態(tài)就不至于一團(tuán)糟。
如何寫討論
討論/結(jié)論可是全文最關(guān)鍵的部分，在此你將綜合多個實驗的信息，得出一些新見解。當(dāng)然，這也是最難寫的部分，通常要修改好多次。
每本期刊的討論/結(jié)論格式都有很大的不同。一些期刊將結(jié)果與結(jié)論部分合在一起，這樣你在描述結(jié)果的時候就要賦予其更廣泛的意義。對于這種風(fēng)格，通常還有一個很短的部分專門用來討論，在此作者就要將結(jié)果與更廣闊的研究世界相聯(lián)系。如果沒有這一部分，作者往往會在最后一段重申工作的重點，它們的意義以及尚未解決的問題。
另外一些期刊則有專門的討論/結(jié)論部分，與結(jié)果分開。這樣的話，你就有足夠的空間來描述結(jié)果的意義。此外，你還要引用其他一些相關(guān)的研究，以便與你的結(jié)論進(jìn)行比較和對比。如果你的研究有未解決的問題，或未來有明確的方向，那么在最后一部分也應(yīng)該點明。
討論/結(jié)論部分如果寫得沒有深度，讀者會質(zhì)疑研究的意義。請記住，你的第一批讀者將是審稿人，他們會決定是否刊發(fā)你的稿子。如果他們想不通為什么要讀這篇稿子，那么他們也不會希望其他人讀它。你需要解釋你的數(shù)據(jù)，如果表達(dá)不佳或沒有明確說明，你的讀者可能會問，“他為什么沒做這個實驗?”
與之相反，過度闡釋你的數(shù)據(jù)，也可能讓你陷入困境。這通常會招致更多費時費力的實驗。如果你要做出大膽的猜測，那么你必須證明這一點。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)表，那么你需要控制你的寫法并淡化你的猜測。研究會一直持續(xù)下去，因此必須決定何時才算做了足夠的實驗。你只要確保，未來的實驗計劃對于當(dāng)下的工作而言并不是至關(guān)重要的。如果不止一位審稿人不認(rèn)同你的中止點，那么你需要回到實驗臺前，收集更多的數(shù)據(jù)。
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