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國貿(mào)專業(yè)論文寫作三步走
導語：論文寫作是高等教育自學考試本科段考生取得學位的關鍵條件之一，按規(guī)定，只有論文成績達到優(yōu)良的考生，才可獲得學位。下面YJBYS畢業(yè)論文網(wǎng)小編為大家介紹論文寫作步驟。
第一步是選題，考生可以通過大量閱讀文獻尋找論文要研究的問題。選題是寫好論文的第一步，也是關鍵的一步�，F(xiàn)實國際經(jīng)濟貿(mào)易活動中，總有一些迫切需要解決的問題，不同的研究有不同的研究成果，相同的研究內容有不同的分析角度和相異的對策，這些都可供考生選擇。
確定了研究問題后，第二步就是借助文獻，對問題進一步論證。查找文獻，搜集資料是寫好畢業(yè)論文的重要前提和不可或缺的基礎性工作，可以增強對所要研究問題的認識，有助于構思論文框架。只有具備充足的文獻資料，論文的分析才有可靠基礎，才能增強結論的可信度和文章的說服力。
很多考生對龐雜的文獻資料無從下手。建議大家先找一本包含所要研究領域基本概念和基本理論的教材，學習相關知識。其次，查閱一些政策性較強的期刊�！秶H貿(mào)易》、《國際貿(mào)易問題》(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學主辦)、《外貿(mào)經(jīng)濟。國際貿(mào)易》(中國人民大學書報資料中心)等，這些期刊同現(xiàn)實接近，考生可在其中查找相關專題和論文。最后，利用互聯(lián)網(wǎng)資源查找資料。國家部委及相關機構的網(wǎng)站，比如商務部、中國國家發(fā)展和改革委員會、國家外匯管理局、中國期刊網(wǎng)等，都是考生可以利用的資源。中國期刊網(wǎng)是目前國內大型的中文學術期刊數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)每日更新，按學科劃分，豐富的資料對考生寫作論文也很有幫助。此外，考生也可利用圖書館、資料室、出版社、書店。
資料的代表性、權威性和時效性，是考生在查閱文獻和資料時尤其要注意的。那些權威機構、權威刊物發(fā)表的數(shù)據(jù)，比如《中華人民共和國海關統(tǒng)計》，《中國對外貿(mào)易年鑒》，《中國對外貿(mào)易白皮書》等的數(shù)據(jù)，應作為首選。
第三步是確定論文題目。在國際貿(mào)易學科大背景下，有一定實用價值、和所學專業(yè)知識相結合、可以達到訓練科研能力的題目，考生應優(yōu)先選擇。避免題目太大或太小也是考生確定題目時要注意的。以現(xiàn)有的學識和能力，考生難以駕馭太大的題目，深入和全面分析有一定難度，論文質量就難以保證。太小的題目研究價值不高，不足以展示考生的能力和水平，對論文質量也有影響。另外，論文題目力求簡明、具體，能起到概括論文要旨的作用，一般不超過20個漢字，必要時加副標題。
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(一)謀篇構思的思路與要求
1.構思要圍繞主題展開若要使學術論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學術論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學術觀點學術見解的。學術論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此，下筆寫學術論文前，謀篇構思就要圍繞主題，構思要為主題服務。正如法國的畫家米勒(millet)所說：“所謂構思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術”�？梢娺@一條十分重要。
2.構思學術論文布局，要力求結構完整統(tǒng)一
在對一篇學術論文構思時，有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。有時，構思出現(xiàn)幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應適時抓住頓悟之機，按照古人之去“應機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案。
3.要作讀者分析
撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。一般說來，讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領導或科技工作主管機構負責人等，人們對科技文章的要求與評估標準各異。對于學術論文來說，其讀者對象為同行專業(yè)讀者，因此，構思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確學術論文的重點。如果一篇學術論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業(yè)讀者的興趣。
(二)如何提高構思能力
很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的論文來。因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力，思維能力提高了，構思學術論文的能力將隨之提高。
在正式撰寫學術論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數(shù)的95%。
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