初中音樂課題開題報(bào)告

時(shí)間：2024-08-08 23:17:12 開題報(bào)告我要投稿

初中音樂課題開題報(bào)告

　　學(xué)生姓名：

初中音樂課題開題報(bào)告

　　系別：音樂系

　　專業(yè)：音樂學(xué)

　　指導(dǎo)教師：

　　年月日

　　綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：

　　音樂表演是音樂存在的活化機(jī)制，無(wú)論在任何音樂行為方式中，音樂表演都使整個(gè)音樂活動(dòng)處于激活狀態(tài)。表演可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長(zhǎng)久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調(diào)聲覺的聲波運(yùn)動(dòng)，而是通過內(nèi)在的情感動(dòng)態(tài)形式的注入，引起深層心理體驗(yàn)，賦予無(wú)生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗(yàn)。音樂表演的二度創(chuàng)造，就是通過表演者對(duì)音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)以生命的形式，即充滿著豐富情態(tài)意味的音樂運(yùn)動(dòng)。

　　研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

　　主要內(nèi)容：

　　音樂是一種表演藝術(shù)，在表現(xiàn)方式上與非表演藝術(shù)很不相同最新初中音樂課題開題報(bào)告精選3篇最新初中音樂課題開題報(bào)告精選3篇。而音樂表演藝術(shù)則不同，他必須通過表演這個(gè)環(huán)節(jié)，才能把藝術(shù)作品傳達(dá)給欣賞者，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價(jià)值。而音樂表演中根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，使表演者的對(duì)于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達(dá)到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂表演所需要的情感。他有表演的真實(shí)情感作為種子，同時(shí)它又是經(jīng)過提煉，升華了的與音樂中的情感內(nèi)涵融為一體的最新初中音樂課題開題報(bào)告精選3篇文章最新初中音樂課題開接！。應(yīng)該說，只有這種藝術(shù)化了的情感，才是音樂表演所需要的。

　　主要問題：

　　什么是音樂表演藝術(shù)及意義。

　　音樂的表現(xiàn)與精神性內(nèi)涵

　　音樂表演的二度創(chuàng)造本質(zhì) 情感體驗(yàn)。

　　音樂表演的情感體驗(yàn) 投情最新初中音樂課題開題報(bào)告精選3篇工作報(bào)告。

　　音樂表演賦予情感以生命。

　　音樂表演中審美情感的體驗(yàn)。

　　對(duì)于音樂表演者的技巧與表現(xiàn)統(tǒng)一的要求。

　　研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：

　　步驟：

　　p大量閱讀古箏方面的文獻(xiàn)和著作;

　　p找出有價(jià)值的課題;