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      幼兒園大班六一游園活動方案

      時間:2022-08-23 07:27:22 策劃書 我要投稿
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      幼兒園大班六一游園活動方案

        "六一"是少年兒童自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家整理出來的幼兒園大班六一游園活動方案,僅供參考。

      幼兒園大班六一游園活動方案

        一、活動目的

        "六一"是少年兒童自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。

        二、活動時間安排

        5月31日上午10:00-12:00

        1、10:00前各班級及活動點做好準備,幼兒、家長及負責老師到位。

        2、10:10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。

        3、10:30幼兒開始游園。

        4、12:00活動結束。

        三、活動地點

        1、各幼兒班

        2、運動場

        3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

        四、活動的準備與安排

        各班充分準備好節目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

        五、活動的形式

        1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

        2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節目只準參與一次。

        3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。

        4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

        六、活動要求

        1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則,并注意安全教育。活動結束后,各班級要搞好衛生工作。

        2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

        3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準參加一次。

        七、組織領導及具體分工

        組 長:朱新霞

        副組長:周麗麗

        成 員:各班教師

        幼兒園大班六一游園活動方案(二)

        一、活動目標:

        快樂度六一,增進親子感情,促進家園共育。

        二、活動時間:

        2016年5月31日上午8:30-10:30三、活動地點:龍灣公園四、活動主題:我成長 我快樂五、活動準備:游戲活動的器材及游戲小獎品,六一幼兒小禮品。

        三、活動流程組織幼兒及家長進入預定場地后,用彩繩圍圈,幼兒及家長半圓型入座(提醒家長帶小墊),幼兒在前家長在后。

        師:大三班的小朋友們,明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬于我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日,我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了,現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日,并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護,以及對工作的支持表示感謝!

        本次活動分成三大部分:

        一、幼兒及家長才藝展示,以活躍氣氛;

        二、知識小競賽,以展示幼兒的學習成果;

        三、親子游戲,以增進親子間的感情,增強體質。

        (一)幼兒及家長才藝展示。

        師:通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝,人才濟濟的。下面就請XXX來給我們展示一下吧!

        師:俗話說"有其子必有其母",我們大三班的小朋友多才多藝,那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請XXX家長為大家表演節目XXX。

        (二)知識小競賽。

        師:謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了,那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢,現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

        知識競賽包括,古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

        (三)親子游戲。

        師:家長同志們,我們小朋友表現的好不好?那現在也請你們加入我們吧,我們一起來玩游戲。

        猜家長目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自己家長的感情。

        玩法及規則:請5-6名幼兒蒙上眼睛,家長分別走到幼兒面前,老師說出家長的特征,如發式,衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。

        二人三足目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流,鍛煉幼兒動作的協調性和敏捷性。

        玩法及規則:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請五對家長和孩子站在起跑線上,老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發終點跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

        水果蹲目標:鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,增進幼兒及家長的感情。

        玩法及規則:選六個人排成一行,每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲",則被點到名的"香蕉"立刻蹲下,同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場,最后留下的兩人為贏家。

        擊鼓傳花目標:讓全體幼兒及家長都參與進來,鼓勵幼兒大膽表現自己,增進幼兒與家長的感情。

        玩法及游戲規則:教師背對幼兒敲鼓,家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花,鼓聲停止時,傳到誰手里,就請這對家長和孩子給大家表演節目。

        齊唱班歌結束整個活動。

        四、活動結束,清點人數,幼兒由家長帶領離開場地。

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