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      大班感恩節親子活動策劃書方案

      時間:2020-11-18 18:07:46 策劃書 我要投稿

      大班感恩節親子活動策劃書方案

        感恩節活動舉行是為了感受中西方文化之間的差異,同時促進同學和父母之間的關系,下面由yjbys小編整理的感恩節親子活動策劃書方案,歡迎大家閱讀!

      大班感恩節親子活動策劃書方案

        大班感恩節親子活動策劃書方案一

        活動目標:

        1.讓幼兒學會感恩節美食英文單詞;

        2.通過感恩節活動,讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;

        3.讓幼兒學會感恩,培養幼兒感恩意識。

        活動參與人員:家長,幼兒和老師。(200人左右)

        準備工作:邀請函;

        每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備注。

        活動形式:大班年級組為單位。

        活動地點:舞蹈房

        活動時間:60分鐘。3:20-4:20

        班級布置:感恩節食物的擺放

        備注:☆幼兒園準備煮熟的土豆,南瓜餅,蘋果,桔子,香蕉等水果

        ☆每個家庭帶感恩節食品:感恩節美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

        ☆感恩節音樂刻錄

        家長進場:請家長簽名進入

        備注:☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

        ☆感恩節海報

        ☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

        活動前,確保一人放音樂

        每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人布置教室(感恩節宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!

        一.活動流程:

        1.化妝舞會

        請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

        備注:☆請家長為孩子準備節日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作

        ☆請購買深色眼影(油彩)

        (孩子化妝后喊著onetwoone的節奏來到舞蹈房按秩序站好),

        2.開場律動(5分鐘)

        律動歌詞:AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?

        Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!

        教授一遍,語統

        孩子做一遍

        家長孩子一起跳

        備注:☆請各班級老師教授歌曲律動

        ☆此環節要放律動

        2.Topic(10分鐘)

        教授單詞turkeypumpkin

        游戲名稱1:大小聲

        游戲名稱2:冰山一角

        游戲名稱3:炸彈游戲

        3.親子游戲(15分鐘)

        Ø游戲1:傳球

        游戲規則:聽音樂《goodmorning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

        當臺上的孩子達到一定數量,請臺上那個孩子的家長也上來,

        臺下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。

        游戲玩兩遍,跳英語第二課律動。

        Ø游戲2.《大家動起來》

        游戲規則:請家長站到孩子的左邊,老師發給每位家長一張報紙,請家長和孩子站在報紙上,跟著老師的節奏,不斷的折報紙,請本班老師注意觀察當報紙折到最后最小時,倒計時20下,仍屹立不倒的,有禮物贈送。

        大班感恩節親子活動策劃書方案二

        主題活動的目標:

        感受西方的感恩節,對感恩節的背景有所了解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

        主題活動板塊構建框架:(本活動以文學形式展開)

        感恩節的小火雞

        小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

        ——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞

        ——小火雞的頭,小火雞的`叫聲 ——愛跳舞的小火雞

        ——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史

        ——小火雞的命運

        課程內容創設:

        活動一:《小火雞舞》

        活動目標:感受節奏的快慢,培養孩子動作的靈活性

        通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素

        活動準備:磁帶

        活動過程:

        一.自由音樂舞蹈

        二.想象小火雞的動作

        討論:小火雞在干什么

        逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

        三.再次感受音樂,步行接龍走,音樂快是時快步走,音樂慢時慢步走,注意彼此動作的相互配合與協調

        四.跟著老師跳跳火雞舞

        五.說說火雞為什么做這個動作,它可能在干什么

        六.集體跳中感受快樂

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