24節氣策劃書參考

時間：2020-12-03 17:28:07 策劃書我要投稿

24節氣策劃書參考

　　一、活動背景

24節氣策劃書參考

　　們根據月初、月中的日月運行位置和天氣及動植物生長等自然現象，利用之間的關系，把一年平分為二十四等份。并且給每等份取了個專有名稱，這就是二十四節氣。然而我們現在很多人都在遺忘二十四節氣，為了弘揚傳統文化，應該從小教育，讓小朋友們了解更多二十四節氣。

　　二、活動目的

　　1. 讓小朋友了解二十四節氣

　　2. 讓傳統文化源遠流長

　　3. 讓小朋友關注身邊的節氣

　　三、活動主題

　　節氣之春文化之根

　　四、活動單位

　　南通大學莫文隋志愿者協會微笑大使儀行勸導隊

　　五、活動時間

　　4月下旬

　　六、活動對象

　　幼兒園小朋友大班

　　七、活動地點

　　南通世紀新城幼兒園

　　八、活動流程

　　(一)活動前期

　　1、提前聯系幼兒園相關負責人

　　①、了解幼兒園的課程安排

　　②、確定活動的班級以及班上人數

　　③、確定活動時間、地點和活動時長

　　2、校園宣傳：通知宣傳部畫海報以及通過QQ、人人、微博等網絡平臺宣傳我們的活動

　　3、征集志愿者，統計志愿者人數

　　4、聯系宣傳部為活動拍照報道

　　5、收集并制作與活動有關的材料及物品，制作PPT演示文稿（生僻字注音）

　　6、提前安排志愿者練習活動中需要的'節目

　　（二）活動開展

　　A. 二十四節氣知多少

　　1. 由主持人通過俚語或二十四節氣習俗來引導小朋友了解二十四節氣

　　2. 也可以用設問的方式詢問某某是否是節氣（例如，春天是節氣嗎？）

　　B. 看圖識節氣

　　1. 講解每一節氣的的名稱以及特征，以PPT形式呈現

　　2. 根據圖片猜24節氣名稱，每組有6幅圖片，輪流進行（圖片以ppt

　　形式呈現）每幅圖片均明顯表現該節氣的特征。提問小朋友要循循善誘

　　C. 唱二十四節氣歌

　　1. 在屏幕上放二十四節氣歌，讓小朋友熟悉一下。

　　2. 由志愿者教小朋友們唱歌

　　3. 邀請小朋友唱歌

　　（三）活動后期

　　1. 通過人人微博等上傳活動感言和照片

　　2. 寫活動小結，并提出改進意見

　　九、活動人員安排

　　1. 主持人兩名

　　2. 跟隊人員三到六名

　　3. 拍照人員一到兩名

　　十、應急預案

　　1. 時間不夠的情況下，可以增加節氣連連看環節（即展出一系列節氣與

　　農活的圖片，讓小朋友連連看節氣與農活的聯系。

　　2. 時間長的情況下縮短教節氣和唱歌的時間

　　十一、注意事項

　　1. 活動前后主持人要注意對小朋友的禮儀勸導，小朋友不聽話時要說（1，2，3 坐坐好）

　　2. 活動過程中要注意手勢問題，要多和小朋友交流互動。

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