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面對當今混亂開勘的家教市場，建立統一和諧全面的社會家教團體已是一種必然，雖然如今也存在著各式各樣的社會團體，但是這些團體的基本模式都是直接聯系家教，然后又去聯系學生。在這一過程中，營利的方式就是在介紹學生時收取一定的費用，也就是說任何一個被聯系上的學生都可以做家教，任何一個大學生都可以做家教嗎？當然這是不可能的。
家教作為一種服務性產業已經很明顯的表現出來了，大多數做家教的人，只在乎的是家長能給他多少錢，而忽視了服務性產業的本質——誠信與質量。一個有影響力的團體性家教會給家長在誠信和質量上作出保證。家教的質量不僅是提高學生的學習成績，還要培養學生的學習興趣和感化學生的思想品德。家教的誠信是團體在社會上生存所具備的首要條件。
xxx助學家教團是從西華大學挑選出來的精英學生。他們擁有豐富的家教經驗，在做家教的過程中團體成員做到相互交流相互學習共同豐富教學方式，并且有大學優秀教授的指導。這些成員雖然不是每科都是強科，但他們有自己的單科強項，在這一科他們擁有獨到的學習方法，適應做不同性格的學生的家教。他們做家教的宗旨在于提高學生的學習成績，增強學生的競爭意識，培養學生的自我學習興趣，完善學生的個人性格。
市場經濟的主題是市場，xxx助學團是具體商業性質的團體，團體能否存活的關鍵在乎它是否有自己的市場，作為一個新興的團體，要在家教市場中有自己的位置，就必須懂得付出。我們家教的對象是單個家庭，要占據單個家庭家教這塊市場，我們就得知道當今上門家教的弱點。這就是：誠信不足，質量不高，而家庭的付出卻是很多的。據調查得知，有些大學生在做家教之前沒有任何準備，在家教的時間內，手忙腳亂，隨便講講，帶著一種欺騙的性質了。所以，xxx助學家教團首先做的是推出八小時公益性質的家教，并且調查家長對我們成員的滿意程度。八小時之后我們的成員才和家長簽訂協議書。協議書的內容包括：①由家長提出條件②我們成員能夠接受的條件③我們成員和團體對家長作出的承諾④雙方簽字。
占領市場首先要做的事應該是宣傳。
作宣傳，首先應該對宣傳的對象進行調查，譬如要調查成都外國語學校。調查內容：①這些學生的家庭情況（能否承受家教）②這個學校學生是不是從小學到高中都有③這個學校的小學下午幾點放學，中學的放假時間，不同年級的學生放學時間不同。這些我們都要去調查。
在xxx助學家教團沒有什么大的影響力之前不應做出大的宣傳，即網絡宣傳和廣告宣傳。
通過調查后，我們開始發傳單。發傳單時采取推銷的方式發傳單。所以發傳單的'人員必須善于推銷。
第二步就是把聯系起來的業務作下仔細的筆錄。內容包括：地點、所教學生的年級、所需要哪一科的家教老師、學生的性格等等。
第三步：分配成員進行家教。
第四步：反饋調查。調查家長對我們成員所做出的家教的滿意程度。
第五步：簽訂協議。
市場經濟條件下競爭是不可避免的，這個社會本來也要求“優勝劣汰”。如何在競爭中獲勝是團體所要思考的重中之重。家教是一種服務性教育性的產業，提高團體在市場的誠信是尤為重要的。讓群眾相信這個團體，那么這個團體也就在市場競爭中取得了勝利。要博得群眾的信任，我們首先要做出成績，提高質量，用高質量的家教取得市場。這樣一來我們必須對團體中的成員嚴格管理，對于那些沒有質量的成員一律淘汰。
成員的質量高低是團體在競爭中能否獲勝的關鍵。xxx助學會的發展模式：立根于西華大學并向其他高校發展的團體。家教作為其最主要的發展項目，所招收的家教成員的條件：①善于推銷自己。②善于傳授知識。③思想品質高尚。（成員可以來自各大高校甚至高中生與社會有志之士）。
隨著xxx助學會的發展，它將成為一個網絡性的團體，從事的也不僅僅只有家教，還有其他的各種項目。
首先在激烈的市場競爭中，一個新生的團體可能會夭折。這樣一來團體所作出的付出似乎就徒勞了，但是青年時代的我們出來闖蕩，失敗是必然要經歷的，但我們擁有的是精力，我們可以取得經驗重頭再來。
其次安全問題。這個問題主要是我們團體成員的安全，社會是復雜的，我們必須要有較強的安全意識。在做家教來回的旅途中，我們要注意交通安全。特別針對女生出去做家教的，我們要分配男生護送到家，并隨她一起做家教（初始階段）。
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