奔跑吧環(huán)保活動策劃書

時間：2020-09-09 14:56:34 策劃書我要投稿

奔跑吧環(huán)保活動策劃書

　　1、活動背景：春天來了，萬物復(fù)蘇，過冬的小伙伴們是時候該出來活動一下了，而且春天也是個環(huán)保的好日子哦，杜絕霧霾人人有責(zé)嘛，同時又響應(yīng)全民健身鍛煉的號召，特此舉辦“奔跑吧，環(huán)保”這一活動，不僅增強同學(xué)的環(huán)保意識，提高動手能力，加強身體素質(zhì)，還讓大家增長環(huán)保和文學(xué)知識，培養(yǎng)團隊精神，豐富課余生活。

奔跑吧環(huán)保活動策劃書

　　2、活動主題：奔跑在校園，尋找詩的足跡，動手又動腦，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、活動宗旨：奔跑吧，環(huán)保：奔跑吧，詩歌

　　4、活動對象：商學(xué)院14級全體學(xué)生

　　5、活動時間：4月11日（清明節(jié)回來的第一個星期）

　　6、活動地點：排球場

　　7、活動過程策劃書：

　　（1）前期準備階段：

　　A、綠意的秘書處：準備環(huán)保知識競賽的題目。（分為ABCD四套題目，題目類型為選擇題，每份題目25分，每套題5份（根據(jù)人數(shù)準備），將題目打印在紙上，卷成卷，外面用四種不同顏色的彩紙密封，當(dāng)天由宣傳部提前放在校園里，并準備好答案和黑色紅色的筆，以備批示節(jié)省時間。（要準備樣板，以備當(dāng)天給參賽選手講解規(guī)則）。

　　B、設(shè)計部：準備拼圖和“保”物。（拼圖為學(xué)校的建筑和景點，用透明膠帶把拼圖粘一下，制作好后裝入信封并密封，寫好標號以便抽簽，拼圖中裝入干擾拼圖，寶物為加分卡、復(fù)活卡、答題卡、空白卡）

　　C、瀚海的秘書處：準備文學(xué)題目。（用A4紙打印下來，題目為100分，裝入信封中，并準備好答案，以備比賽當(dāng)天工作人員批示）

　　D、財務(wù)部：購買物品。（名牌約15個，獎品，信封等）

　　E、外聯(lián)部：制作抽簽

　　F、通訊部：負責(zé)拍攝和音樂。（自備電腦，相機）

　　G、策劃部：負責(zé)安全和衛(wèi)生

　　H、工作人員佩戴工作牌，統(tǒng)一穿黑衣服，自帶黑色和紅色的筆，

　　（2）活動環(huán)節(jié)：

　　活動在排球場舉辦，主持人開場，社長發(fā)言，介紹活動規(guī)則和參賽隊員，活動正式開始。

　　活動一：“校園尋寶”——尋找校園里的環(huán)保知識題目。

　　（1）、自己組隊，每小組3人，在排球場附近尋找環(huán)保知識題目。【題目分ABCD四套，每套題25分，共計100分，參賽小組要找到ABCD四套題，相同的題只算一份，找到后小組所有成員一起到排球場集合，找工作人員拆題并做題（題目密封請不要隨意拆開，做題時不能用通訊工具，請參賽選手自帶筆）】。

　　（2）、找題和做題限時45分鐘。【由于有時間限制，未能找到4套題也可在時間范圍內(nèi)回來做題。】

　　（3）、根據(jù)時間和分數(shù)的比較前8組進入下一輪比賽，其他的參賽選手視為淘汰，不過有小禮品哦！

　　（4）、安排藏題的人和批題的人（一組有一名工作人員），秘書處負責(zé)統(tǒng)計總的分數(shù)和時間，評出進入下一輪比賽的小組。

　　活動二：“動手動腦”——DIY拼圖答文學(xué)題

　　（1）、每小組3人，抽簽選擇拼圖，拼圖為學(xué)校的建筑和景點，拼圖當(dāng)中有干擾的拼圖，拼完后在紙上寫出這個地點的名字，交給工作人員。

　　（2）、完成拼圖后，工作人員會讓你抽取文學(xué)題目做答，限時10分鐘，不可以用通訊設(shè)備。

　　（3）、活動共限時45分鐘，得分高的5組進入下一輪比賽。其他的選手視為淘汰，不過有小禮品哦！

　　（4）安排抽簽的人，監(jiān)督人員（發(fā)放拼圖，A4紙和文學(xué)題并批示），秘書處匯總分數(shù)和時間，評出進入下一輪比賽的'小組。

　　活動三：“詩歌對答”——對詩撕名牌活動

　　（1）、每組3人，抽簽決定組員，每名參賽者將在胳膊上綁彩色塑料袋以去區(qū)分組員，共5組，每人在后背別上自己名字的“名牌”。（2）、首先進行古詩詞對答，答對了有10秒鐘的逃跑機會，打錯了就會被撕掉名牌。

　　（3）、在排球場有工作人員事先藏好的“保”物，找到可以加分或獲得一次復(fù)活的機會哦。

　　（4）、撕下的名牌交給工作人員，這個人結(jié)束比賽。剩下的選手哪組人多哪組獲勝。