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      活動策劃方案

      時間:2020-11-30 18:44:58 策劃書 我要投稿

      【精華】活動策劃方案模板合集七篇

        為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】活動策劃方案模板合集七篇

      活動策劃方案 篇1

        一、情緣心鎖。

        一把鑰匙開一把鎖,你是誰的鑰匙,誰又是你的鎖?入場男士每人發一把鑰匙,入場女士每人發一把鎖。到活動高潮時揭開謎底,看看誰是你緣分的另一半。

        二、游戲:

        1、魅力勁舞,尋找你的最佳搭檔。

        2、猜謎游戲,探索有緣人心靈默契。

        3、喝酒比賽,美女愛英雄,英雄皆海量。誰在規定時間內喝一杯扎啤,海量,將獲得一支特權玫瑰,你可以把玫瑰送給在場的任何一個女孩。

        4、剩下的鑰匙,有百寶箱等著你開啟,看看情場失意的你,更有什么幸運在等著你?

        三、演唱和蹦迪穿插其中。

        四、活動時間:

        11月11日20點**-23點39分。

        五、活動規則:

        人數:100人,免門票,要求裝扮男士風流瀟灑,女士大方漂亮。

        六、報名時間:

        因為人數多,需要提前報名聯系座位。

        七、報名電話:

        137xxxx4231

        八、地址:

        某某酒吧,藝術團樓上

      活動策劃方案 篇2

        一、聚會目的:

        一年前,我們曾攜手并進,走過人生中最燦爛,最充實的日子;

        一年后,我們各自高飛,去了不同的地方追求自己未完成的夢想。

        離別割不斷思念,距離沖不淡友誼。為了曾經的一句諾言--“再見!”我們決定重新聚首在一起,話思念,聊近況,談理想。

        二、聚會概況:

        1、聚會時間:xxxx年7月20日

        2、聚會地點:麗水市(或縉云縣)

        3、聚會參與者:縉云中學高XX級16班成員(包括高一16班的)及老師(梅仕俊)

        三、活動內容

        1、組織:全部活動的策劃、組織由同學會組委會負責,組委會實施參與負責制。負責策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會同學和老師。參會同學和老師的安全由自己負責。

        2、前期準備:

        (1)通過網絡、電話、同學、老師和朋友等相關信息資源,告訴大家活動相關情況,相互轉答。

        (2)組委會成員在活動開始前所完成的工作:a負責聯系同學、老師,策劃活動內容b聯系活動地點c準備同學的新通信錄d完成學校景物照片、當年集體照片與同學照片的收集工作。

        3、活動當天:

        (1)看望母校

        a到廣場聚集。

        b簽到、交費(每人暫定50元、多成立同學會基金放進銀行卡用于下回聚會。)

        c先到的同學去聯系梅老師,安排一個同學們休息的地方。

        d12:30,大家(包括老師和同學等)準時趕到餐廳就餐(一部分組委會成員和同學提前到達場地,布置、安排餐廳。組委會其他成員在相應的結合地點負責等待、帶領其他同學及老師到達現場)。

        (2)聚餐交流

        a同學代表上前,致簡短賀詞(即興發揮)。

        b梅老師講話,其他老師相繼發言。

        c開飯....

        d就餐過程中拍照、留影(有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦)

        (3)同學敘舊

        午餐結束后,大家到公園,拍集體照、聊天、敘舊....

        (具體:上網,唱歌,臺球)

        四、活動結束:

        (1)三天內由組委會公布在qq群和大家郵箱,并保存好所有票據,以便查驗。不收取參會老師的費用。

        (2)將同學會的精彩照片發到群空間,群共享上,供大家以后分享。

        五、其他事項:

      活動策劃方案 篇3

        一、策劃背景

        企業的發展需要人才,企業擁有了人才,就贏得了發展的生機

        而吸引人才,激勵人才中很重要的一點就是企業發展的環境,一個良好的外部環境,能使員工感受到充分的發展空間;而一個溫馨的內部環境,更能使員工感受到家庭般的溫暖

        定期舉辦員工活動,是現代企業人性化管理中不可缺少的一項,適用于企業爭奪人才發展的先機,創造員工福利和財富,打造完美的“夢之隊”

        二、策劃目的

        籍由每月一次的員工活動大會,給員工帶來一個放松的環境,使員工在工作一個月后,能夠開心放松,士氣飽滿,精神高漲地迎向下個月的挑戰

        三、策劃思路

        本著大膽設想,小心求證的原則,結合發散性思維,可將員工活動粗略分為四大類:

        知識型 溫馨型 娛樂型 新潮型

        并以此為主干可劃分各類團隊活動,達到增進員工之間相互了解,培養企業主人翁意識,愉悅放松心情的效果

        四、策劃內容

       。ㄒ唬┲R型

        科學是第一生產力,時代在發展,科技在進步,信息在迅速更新,發起的知識型活動更能激發員工學習充電的熱情

        1。講座

        邀請行業內成功人士,或專業培訓師等,有針對性的舉辦如“人生職業規劃”,“你不理財 財不理你”,“現代商務禮儀”等主題講座,借助外腦,對員工進行一次整體的充電

        財務支出:邀請講師,布置會場,茶水,互動小禮物等。如能通過商圈或人脈邀請到熟識的講師,則可較大地降低成本

        2。辯論賽

        一千個人眼中有一千個哈姆雷特,每個人對事對物都有自己的看法,針對最近社會熱點可舉辦一場主題辯論賽,發掘員工口才交際能力

        選題如“炒股與存款孰利”“全才or專才”“應不應該把企業當成家”等

        財務支出:布置場地,茶水,榮譽證書及獎品等

        3。知識競答

        專業的行業知識,深刻的企業精神領悟,是優秀的員工所應具備的。企業知識問答。可在輕松與激烈的氛圍中,使員工更進一步的了解企業文化及專業知識

        財務支出:同上

        此類活動還有茶話會,主題沙龍等

        (二)溫馨型

        1。 廚藝大賽

        此活動如有員工食堂,則可進行一些較正式菜式的比拼

        若無,也可進行一些較簡單的項目比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戲,如“猜水果”“記憶大挑戰”等,在員工配合的輕松愉悅氛圍中,消暑降溫,輕松一夏

        財務支出:器皿,水果,配料,小禮品

        2。 同做一鍋餃

        鴛鴦餃,元寶餃,燈籠餃,北方水餃,南方蒸餃…來自五湖四海的員工,心中有著不同的餃子情懷。濟濟一堂,同包一鍋餃,同吃一口飯,在氳氯裊裊中增進彼此之間的了解,以及配合上的默契,使員工在歡笑中對“來杜卡美,絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解

        支出:器皿 配料 禮品

       。ㄈ⿰蕵沸

        1。 化裝舞會

        凡進入會場者均需戴面具(可自制也可統一發放),在互不相認的情況下,與人溝通,邀人共舞

        并可設置一些神秘嘉賓(一襲黑袍)與之交談有可能得到小任務,完成可獲小禮品

        支出:音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等

        2。 主題。嘉年華

        設一期主題,根據主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年の記憶”可以是展望的,如“時光如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”

        也可以是其他,如cosplay等,并根據主題設置相關的游戲環節

        支出:音響 投影儀 茶水 紀念品 相關游戲道具

       。ㄋ模┬鲁毙

        1。 服裝混搭秀

        炎炎夏日,酷暑難耐,你選擇什么樣的穿著打扮度過,你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎?你是時尚達人還是保守人士?更多盡在服裝混搭秀

        由參加者自己提供服裝進行混搭,現場評出“最出乎意料”“最時尚達人”“最具魅力”“最佳男女”等各種獎項。潮男潮女,潮流前線,由你自己做主

        支出:舞臺布置 榮譽證書 獎品 茶水等

        2。 惡搞樂翻天

        每個人心中都有一個不愿長大的小孩,愛惡作劇,愛玩愛鬧,時刻蠢蠢欲動,讓我們來提供一個惡搞發泄的舞臺吧!在這里,你可以選擇發揮自己的藝術夢想,涂鴉出一件屬于自己的獨一無二的t恤;你可以把不爽的人不滿的事寫出來,練飛鏢;也可以在拳擊袋上發泄一番;甚至可以重溫愚人節的樂趣,惡搞有理,快樂無罪

        支出:游戲道具 t恤 茶水等

        3。 素質拓展

        什么是拓展?用三句話解釋,拓展是一種培訓,拓展是震撼下的理念,拓展是體驗下的感悟。的確,每一個項目都有它在現實生活中,工作中的意義,拓展主要是鍛煉兩點,一個是它鍛煉了個人的意志和心理承受能力;第二點,也是最重要的一點,它鍛煉了在團隊中的協作精神,在工作中,很多工作不是靠一個人完成的,而是需要大家通力合作,才能把事情做好,做圓滿。這也是拓展的真正目的所在。

        由于素質拓展活動方案太多,故在此不一一列出。

        綜述

        預期效果

        員工活動已經運作了一段時間,給員工也帶來了輕視和快樂,經過這些活動的整體打造及實施后,我有信心能使員工在休息時更加輕松快樂,工作時更加士氣飽滿,而員工活動大會也會深入員工心里,成為員工喜聞樂見的一個休閑方式,打造成企業的明星節目!!

      活動策劃方案 篇4

        時間:6月1日

        下午:14:00—17:00為兒童活動時間,

        18:00—21:00為用餐時間

        地點:兆康酒店柏雅西餐廳二樓

        自助餐價格:統一68元/位,當天自助餐劵及贈送劵停用1天。

        抽獎:當晚抽出三重大獎:

        一等獎:1張免費自助餐劵、卡通兒童玩具1個、精美果籃1個。

        二等獎:自助餐劵1張卡通兒童玩具1個。

        三等獎:自助餐劵1張、

        安慰獎:卡通兒童玩具1個。

        一、餐廳布置:

        1、一樓門口用氣球做拱門,扶手用氣球裝飾。

        2、二樓門口用布菲臺裝飾做禮品獎品發放區,來吸引小朋友。

        3、餐廳扶手掛滿氣球,餐廳蛋糕區做司儀舞臺。

        4、餐廳臺凳全部集中到包房區處。

        5、兒童活動區,餐廳a區、b區及大堂吧。

        二、具體內容:

        1、當日每位兒童可免費贈送1個卡通面具。

        2、當日下午所有到場兒童,可免費玩各種多彩有趣的兒童游戲,餐廳提供免費軟飲料、水果等。

        3、當晚邀請沙田名校老師做司儀嘉賓。(營銷部跟進)

        4、當晚小朋友可報名參加走臺秀,分別設最佳個人表演獎、最佳組合獎、小天才表演獎分出冠軍、亞軍、季軍等獎項。

        5、六一下午14:00入場兒童協同家長可參加各種游戲節目。

        6、游戲內容:搶板凳、打乒乓球、投飛鏢、模型畫畫、穿大拖鞋、捏泥人、吃西瓜比賽、套圈圈、夾玻璃球、快樂呼啦圈、吹蠟燭、兩人三足、唱歌比賽、跳舞比賽、繞口令。

        三、需部門協助事宜:

        1、請美工室制作兒童節水牌2張,兒童節自助餐入場餐劵150張,六一自助餐禮品劵150張,六一節抽獎劵150張,協助西餐照相留念。

        2、請娛樂部安排dj現場跟進6月1日下午14:00之前準備音響設備一套。(dvd、音響、話筒三個、兒童歌曲等。)

        3、請人事部安排3—4人14:00前到西餐幫忙。

        4、請財務部安排收銀14:00—21:00到西餐上班。

        5、請營銷部跟進聘請司儀事宜及六一廣告信息宣傳、到沙田各學校派發宣傳單。

        6、請采購部協同西餐部負責購買當天游戲用品。

        7、請電腦房把六一兒童節價格輸入電腦系統。

        四、預計費用:

        1、禮品費用:500元左右。

        2、司儀費用:300元左右。

        3、預計人數:150人x68元=10200元。

      活動策劃方案 篇5

        【一】活動背景

        有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

        此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

        這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

       、倜磕甑9月10日是教師節,是老師的節日。

        ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

       、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達自己的愛與敬意。

        ④了解教師節相關的知識和信息。

        【二】活動組織

        (一)各年齡段主題活動目標

        小班

        1.知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

        2.愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。

        中班

        1.知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

        2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

        3.感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

        大班

        1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

        2.能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

        3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

        (二)活動準備

        1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

        2.制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

        3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

        4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

        5.張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

        6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

        7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶;顒印

        (三)活動案例

        ★小班語言活動——老師,您真好

        活動目標

        1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

        2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

        3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

        活動準備:

        幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

        活動過程:

        1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

        師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

        2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

        (1)幼兒觀看視頻。

        (2)教師提問。

        師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

        3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

        師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

        幼兒展示所學的本領。

        4.介紹教師節。

        師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

        向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

        5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

        ★中班繪畫活動——我親愛的老師

        活動目標

        >>知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

        >>學習畫出人物臉部的特征。

        >>激發熱愛老師的情感。

        活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

        活動過程

        1.導入。

        (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

        師:今天是

        9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

        (2)幼兒向班級老師問候節日好。

        請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

        2.讓幼兒了解教師節。

        教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

        3.觀察我的老師。

        (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

        師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

        引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

        (2)教師提問。

        幼兒園園長聯盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

        4.幼兒給老師畫幅畫。

        (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

        (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

        教師提出繪畫注意事項和要求。

        幼兒繪畫,教師觀察指導。

        5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

        (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

        (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

        ★大班制作活動——老師,謝謝您

        活動目標

        1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

        2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

        活動準備

        卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

        活動過程

        1.情景導入。

        (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

        師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

        (2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

        師:今天是什么節日?每年的`幾月幾日是教師節?

        教師介紹教師節的由來。

        引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

        2.“小小賀卡”。

        (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

        兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

        教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

        (2)集體幼兒制作。

        師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

        3.“感動的祝!。

        教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

        4.“您辛苦了”。

        幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

        教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

        (四)集體活動流程

        活動時問:20xx年9月10日早上9:40~10:30。

        活動地點:幼兒園操場。

        活動人員:全體教師、全體幼兒及家長。

        活動過程:

        1.主持人上場。今天是老師的節日,我們一起慶祝,表達你對老師的愛吧。

        2.升旗儀式。

        3.園長講話。

        4.家長代表發言。

        5.小朋友代表發言。

        6.小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”

        7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

        小班:兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

        中班:詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

        大班:舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

        8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

        9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠年;“老師,祝您節日快樂!”

        10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

        【三】主題活動環境創設

        1.小班,將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”。

        2.中班,在教室中懸掛吊飾、拉花,營造節日氛圍,師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾。

        3.大班主題墻飾:布置“老師,我愛你”主題墻飾

        4.家長園地:在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項;

        美工區:在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等,供幼兒游戲時制作送老師的禮物;

        區角活動:收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上,供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識。師幼共同繪畫、制作,布置節日環境。

      活動策劃方案 篇6

        一、活動背景

        近幾年,一股“漢字熱”悄然興起,漢字是中華民族一切 文化的工具根基,掌握好漢字和漢語語言基礎,是進行一切文化再創造的基石,在越來越多的孩子喜歡外語,喜歡崇洋媚外的現在,更需要糾正孩子們的偏見,這就需要采取靈活多樣的形式給同學們補上漢字和漢語這一課。

        二、活動目的

        1.激發同學們對漢字的興趣,增進人們對漢字的感情,幫助同學們更多的了解中國文化的優良傳統;

        2.幫助同學們更深入的了解中國漢字文化的精髓,讓同學喜歡學習漢字,有主動識字的愿望;

        3.激發同學們的好好讀書、勤奮學習的熱情和有意識去養成多思多問多專的習慣

        三、活動主題

        “傳承文化,弘揚國學”

        四、活動時間

        20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽

        xx月 xx日(周四)大一初賽

        xx月 xx日(周一)第一輪 大一決賽

        第二輪 大二決賽

        第三輪 大一、大二友誼賽

        五、參與對象

        學院經濟學院全體學生,大一、大二以班級為單位必須每班出2人,大三大四學生自愿。

        六、主辦單位

        xxx

        七、活動地點

        xxx

        八、活動流程

        1.主持人介紹本次活動每一輪的比賽內容及規則;

        2.將選手以班級為單位分組,2人一組;

        3. “我說你寫”:由主持人依次朗讀題目詞語,詞語中隨機選字讓每組選手填寫,(若選手不明白詞語意思,主持人應簡單進行介紹)一共10個字,每個字給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯),同時大屏幕上放映出正確的寫法

        規則:每組需要在10秒結束時舉牌,正確計一分,錯誤不計分,默寫得分最多的隊伍獲勝。(4分鐘)

        4. “一音多字”:事先準備一些卡片,卡片上寫拼音;主持人根據抽中的拼音給選手出題,選手需要寫出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內,比誰寫出詞語正確的數目多,每答對一個得一分,答錯或不答不得分,主持人共抽兩張卡片。

        規則:每組隊伍可以進行小聲討論,但不能影響其他隊伍,時間到時停止作答。(5分鐘)

        5. “一旁多字”:由主持人說出一個偏旁部首,并讓三組選手輪流寫出該偏旁可構成的漢字,而且用這個字組出由主持人規定范圍的成語,在一分鐘內寫出詞語,比誰寫出正確的成語數目多,每寫出一個正確的成語得一分,寫不出或寫錯隊伍不得分,得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)

        6.“心有靈犀”:此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜,首先一位選手背對屏幕站立,另一位則身面對屏幕用語言和肢體語言來表達屏幕上出現的詞語,猜對數量多的隊伍獲勝。

        規則:語言中不得出現屏幕上的字(包括與之發音相同的字、以及代表此詞語的英文),出現后該詞被淘汰,并算作一次違規,違規2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過”也最多可以“過”3次。答對得一分,答錯或“過”不得分,得分最多的隊伍獲勝。每隊限時三分鐘。(9分鐘)

        7. 由評委為各位選手打表現分,記分員收取各位評委的評分表,然后評委對參賽選手進行詳細的點評,此時由記分員統計每隊分數,將最后結果交給主持人,由主持人公布名次。

        8. 大一大二友誼賽結束后,主持人邀請老師為獲獎選手頒獎,并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)

        9.主持人宣布老師先行退場,其次宣布觀眾有序退場。

        10.主辦方清理現場。

        九、比賽安排:

        1.xx月14號中午12:30進行抽簽活動,決定各班比賽順序。

        2.每輪分3組進行比拼,每組2人,團隊答題。

        3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝,在6輪比賽全都結束后,輪數獲勝多的隊伍獎晉級決賽。

        十、獎項設置

        大一 冠軍 一組

        大二 冠軍 一組

        大一、大二 最佳表現獎 共兩組

        十一、相關要求

        (一)各司其職,密切配合

        各有關部門要從大局出發,各司其職,各負其責,互相支持,加強協作,保證各項工作順利開展。

        (二)強化宣傳,營造氛圍

        加大宣傳力度,充分利用微信等信息平臺,廣泛宣傳活動內容,擴大校園影響,在全校形成濃厚的輿論氛圍。

        (三)及時推送,定時更新

        要做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作,及時報送活動信息。

        (四)秩序井然,題材新穎

        保持良好的工作秩序,搜集嶄新的素材,努力創新。

        20xx年xx月8日

      活動策劃方案 篇7

        一、幼兒發展目標與主要內容:

        1.初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

        2.激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

        二、活動準備:

        大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

        三、活動過程:

        1.介紹重陽節

        (1)老師引出重陽節主題

        師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?

        (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

        師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

        我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

        師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

        注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

        2.幼兒表演環節

        師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

        歌曲:"我上幼兒園"

        律動:"我的小手"

        歌表演:"小豬吃的飽飽"

        兒歌:"拍皮球"

        歌表演:"兩只老虎"

        3.互動環節

        (1)擊鼓傳花

        游戲規則:老師背對擊鼓,

        當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

        (2)小腳踩大腳

        游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

        (3)剝橘子

        師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

        (4)品嘗重陽糕

        和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

        (5)贈送禮物給爺爺奶奶

        將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

        4.活動結束。

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