大學(xué)生班級辯論賽策劃書

時間：2022-10-30 08:40:53 策劃書我要投稿

大學(xué)生班級辯論賽策劃書（通用7篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，是不是要好好寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生班級辯論賽策劃書（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生班級辯論賽策劃書（通用7篇）

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書1

　　一、活動背景

　　大學(xué)是自由思想的王國，是創(chuàng)新、探索、求知的世界。大學(xué)生作為國家和社會的高素質(zhì)人才，除了要具備專業(yè)的知識與技能，更應(yīng)該養(yǎng)成勤思考、愛思考的習(xí)慣，具備獨立思考、辯證思考的能力，并擁有表達和溝通的技巧。辯論賽作為同學(xué)們喜愛的活動形式，可以在鍛煉同學(xué)們思維與表達能力的同時，增強同學(xué)們的團隊合作意識，培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼和默契，因此心理協(xié)會決定將在心理文化周期間展開與心理學(xué)相關(guān)主題的辯論賽活動。

　　二、活動目的'

　　為了培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，激發(fā)同學(xué)們探索真理、追求知識的熱情，促進學(xué)生在競爭中弘揚民主團結(jié)精神，展現(xiàn)江西師大莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采，增進全協(xié)會與各個學(xué)院之間的學(xué)術(shù)交流和友誼，心理協(xié)會在校社聯(lián)和心理學(xué)院的大力支持下，將展開心理辯論賽活動，并以此豐富同學(xué)們的課余生活，體驗新時代大學(xué)生智慧的激蕩、思想的沖擊和情感的體驗。

　　三、活動主題

　　待定

　　四、活動時間

　　20xx年11月25日

　　五、活動地點

　　心理學(xué)院多功能報告廳

　　六、活動評判團

　　心理學(xué)院院辯論團代表

　　七、活動對象

　　已報名參加辯論賽的心協(xié)成員

　　八、活動具體流程

　　心理辯論賽策劃書

　　（一）開場預(yù)備 (2分鐘)

　　(1)主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊（不介紹來自哪一學(xué)院）及所持立場。

　　(2)主席宣布辯論賽開始，主席請參賽隊向評判團遞交開篇立論（提供復(fù)印件6份）。

　　（二）開篇陳詞（6分鐘）

　　以正反方為序先后發(fā)言，由本方一辯宣讀己方開篇立論（列出己方有代表性的基本觀點2-4條，并作初步的解釋說明，要求邏輯清晰，言簡意賅。），每方發(fā)言時間不超過3分鐘。

　　（三）攻辯環(huán)節(jié)（13分鐘）

　　1、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　2、正反方

　　二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　3、攻方控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內(nèi)，攻方應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時，辯方有權(quán)要求其停止。

　　4、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。

　　5、每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。

　　6、正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

　　7、每一輪攻辯階段為2分30秒，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　8、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　（四）觀眾提問（4分鐘）

　　主席邀請兩名現(xiàn)場觀眾向兩方各提一個問題。每次提問時間不超過一分鐘，回答時間不超過一分鐘。

　　（五）自由辯論階段（10分鐘）

　　在本環(huán)節(jié)，各隊一方面應(yīng)對其他方的質(zhì)疑進行有效響應(yīng)，一方面應(yīng)圍繞各方存在的差別或分歧，對對方的論點、論據(jù)、論證方法等進行辯駁，顯示己方更強的說服力、影響力和號召力（本階段中一直無有效響應(yīng)或未能指出對方不足，任何一項均由獨立評委扣2分；出現(xiàn)有損他人人格言行的，每次由獨立評委扣2分）。

　　1、自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

　　2、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。

　　3、在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。

　　4、當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言。

　　5、如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

　　6、自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　（六）總結(jié)發(fā)言（8分鐘）

　　以正反為序，由正反方四辯進行總結(jié)發(fā)言（內(nèi)容應(yīng)簡潔、完整，并旗幟鮮明地向觀眾提出某方面的號召）。每方發(fā)言時間不超過4分鐘。

　　（七）評委評選（5分鐘）

　　由評委打分、討論評選出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支。

　　1、評判標準

　　團體部分共100分：

　　（1）辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度占35分

　　（2）實例證據(jù)的詳實充分細膩占30分

　　（3）策略、技巧、邏輯性占20分

　　（4）語言及幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度15分

　　個人得分共50分:

　　（1）語言表達 10分:層次性、條理性、流暢、準確

　　（2）機智幽默10分:語言幽默、合乎邏輯、緊扣提問、從容應(yīng)對

　　（3）美感風(fēng)度 10分:自然大方、回答從容自如、尊重對方、評委及觀眾

　　（4）綜合印象 10分: 整體意識、整場辯論賽的表現(xiàn)

　　（5）辯駁能力10分：有針對性、提問深刻有力

　　勝負判斷：（每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支）

　　（1）每場比賽的勝負判斷由五位評委的綜合評定決定，團體總分（去掉一個最高分和一個最低分）分數(shù)高者獲勝。

　　（2）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。優(yōu)秀辯手均由得分最高者獲得

　　2、頒獎

　　主席向優(yōu)勝隊伍、優(yōu)秀辯手頒獎（3分鐘），并做總結(jié)發(fā)言、宣布比賽圓滿結(jié)束（2分鐘）。

　　九、活動資源

　　人力資源：心理協(xié)會理事會及社干物力資源：照相機、教室、紙張、水、場地裝飾品等等

　　十、注意事項

　　1、及時通知各位評委及比賽選手辯論賽的相關(guān)細則；

　　2、要提前布置好教室，按辯論賽的布局擺放桌椅；

　　3、與辯論團協(xié)商辯論賽的比賽流程和評比規(guī)則；

　　4、做好前期準備工作，包括活動宣傳等，

　　5、保管好公共設(shè)備的完好，以免破壞；

　　6、積極調(diào)動活動時氣氛；

　　7、活動結(jié)束清場后方可離開；

　　8、活動結(jié)束后，寫活動總結(jié)并附上相關(guān)圖片發(fā)送到社聯(lián)、學(xué)生會、心理學(xué)院宣傳部。

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書2

　　一、活動背景

　　新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發(fā)。

　　“SHOW出自我”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“xx杯”比賽中xx學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。

　　二、活動目的

　　為大一新生供給了一個展示自我口才、思辨本事、反應(yīng)本事的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自我。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

　　三、活動時間

　　x月末（具體可討論）。

　　四、活動地點

　　教學(xué)樓（根據(jù)具體情景而定）。

　　五、活動負責(zé)人

　　xxx。

　　六、工作安排

　　xx。

　　指導(dǎo)組：xx。

　　組長：xxx。

　　組員：xxx等人（上屆“xx杯”參賽選手或辯論賽資深人士）。

　　要求：

　　1、為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo)。

　　2、在決賽隊伍比賽之前供給賽前指導(dǎo)，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮。

　　3、在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定。

　　4、指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

　　活動組：

　　組長：xxx。

　　組員：理論學(xué)習(xí)中心成員，外聯(lián)部，宣傳部。

　　要求：

　　1、組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作。

　　2、理論學(xué)習(xí)中心，制作辯論賽報名表，負責(zé)收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽（抽簽資料包含兩項，分別為對手和辯題），記錄抽簽情景。

　　3、外聯(lián)部，申請活動教室，確保活動順利進行。

　　4、理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導(dǎo)組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的'。

　　宣傳組：

　　組長：xxx

　　組員。宣傳部。

　　要求：

　　1、活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方。

　　2、安排攝影人員。

　　3、在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序。

　　4、提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽情景公布獲勝隊、當天的最佳辯手。

　　活動安排：

　　1、在活動工作分配會議結(jié)束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成。

　　2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。

　　3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準）。在收集當天組織各班負責(zé)人開會，由指導(dǎo)組詳細介紹辯論形式，如有需要能夠細節(jié)影印出來交給各班負責(zé)人。指導(dǎo)結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應(yīng)注明：序號、辯題、正反方。

　　4、活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責(zé)人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級。

　　5、在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場。

　　6、比賽進行（每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員）。

　　7、決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導(dǎo)。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。

　　8、對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書。

　　七、活動后期

　　1、宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示。

　　2、指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓(xùn)。

　　八、活動經(jīng)費

　　略。

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書3

　　一、活動主題

　　xx工程大學(xué)生辯論會。

　　二、活動背景

　　為了促進班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第xx屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。

　　三、活動目的與意義

　　加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。

　　四、活動展開

　　1、活動對象：所有xx工程學(xué)院的大一新生。

　　2、活動流程策劃：

　　（1）正方一辯開篇立論，時間為x分鐘。

　　（2）反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為x分鐘。

　　（3）反方一辯開篇立論，時間為x分鐘。

　　（4）正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為x分鐘。

　　（5）正、反方二辯申論，時間各xx秒。

　　（6）正、反方二辯進行對話，時間x分鐘。

　　（7）正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各x分鐘。

　　（8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各x分鐘。

　　（9）自由辯論，時間各x分鐘。

　　（10）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。

　　（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。

　　3、活動細則：

　　（1）、首先在x月xx日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總。

　　（2）、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。

　　五、辯論賽賽制

　　本次辯論賽計劃一共進行x輪，分別是x決賽。而時間初步定在xx月的x號、x號、x號、x號。

　　（1）第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進行下一場的'比拼。

　　（2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。

　　（3）第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。

　　（4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。

　　六、活動預(yù)期

　　（1）、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。

　　（2）、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。

　　（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。

　　（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。

　　（5）、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。

　　七、活動主辦方

　　xx工程學(xué)院學(xué)社部。

　　活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊。

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書4

　　一、活動背景

　　為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，xx學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于xx月份舉辦一場面向xx大學(xué)和xx工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二、活動介紹

　　此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的.校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

　　三、活動主題

　　xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，對外邀請辯論賽。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月x日至xx月xx日。

　　五、活動地點

　　xx學(xué)院xx國際學(xué)術(shù)報告廳。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、活動起動

　　地點：xx國際學(xué)術(shù)報告廳。

　　時間：xx月x日。

　　參加者：各高校辯論隊代表及xx學(xué)院組織代表。

　　2、活動流程

　　a、致詞。

　　b、介紹邀請賽隊伍。

　　c、評委介紹。

　　d、規(guī)則介紹。

　　e、介紹各方立場。

　　f、評委代表發(fā)言。

　　g、參賽代表發(fā)言。

　　h、開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式。

　　七、活動策劃主辦單位

　　xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。

　　八、協(xié)助單位

　　各分院學(xué)生會及社團組織。

　　九、活動邀請單位

　　xx大學(xué)、xx工商大學(xué)。

　　十、活動對象

　　xx大學(xué)辯論隊，xx工商大學(xué)辯論隊xx學(xué)院學(xué)生及辯論隊。

　　十一、宣傳方案

　　海報、規(guī)格、數(shù)量：待定。

　　張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束。

　　張貼地點：各分院宣傳欄。

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書5

　　一．活動主題：

　　博學(xué)雄辯

　　二．活動背景：

　　本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“鄭安學(xué)子，追求進步，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　三．活動宗旨：

　　鄭安學(xué)子，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　四．主辦部門：

　　院團委

　　五．承辦部門：

　　瓊林學(xué)習(xí)社

　　六．活動日程：

　　為確保辯論賽順利展開，賽前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

　　1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用展板為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。由學(xué)習(xí)部成員及時聯(lián)系到各班,要求各部成員積極動員班級同學(xué)參加。

　　2. 辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

　　3. 評委嘉賓的邀請。評委嘉賓要以的學(xué)長為主，可以邀請老師和書記等作為評委。

　　七．參賽要求：

　　1．各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽流程，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2．各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準備工作的順利進行。

　　3．各參賽隊應(yīng)遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與組委會聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進行。

　　4．請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　5．遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　6．在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。

　　八．活動具體安排情況：

　　活動籌備：（11月22號到11月30號）

　　1、此次活動共分為個組，即院報每個部門為一個參賽組，每組由四名選手組成；

　　2、活動評委由社長及其社內(nèi)骨干擔任

　　3、辦公室提前準備辯論賽的辯題；

　　4、每組參賽隊派隊長隨機抽簽選擇對手，并隨機抽取辯題及辯題的正反方；

　　5、活動前兩天由辦公室通知各參賽隊選手比賽時間及地點。

　　第一：抽簽事宜

　　1.初賽：11月22號抽簽分組，確定分組情況及在組序號。此次比賽共分為七個組，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1組，d1組為第一輪抽空組，直接進入下一輪比賽，其他組兩兩對決，獲勝方進入下一輪比賽。

　　2．抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　3．每場比賽的.辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　4. 各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。5.進入復(fù)賽后根據(jù)初賽規(guī)則抽取下一輪比賽的辯題及正反方。

　　第二：比賽過程

　　a階段

　　陳辭立論：首先是正方一辯陳辭兩分三十秒，然后是反方一辯陳辭兩分三十秒。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　b 階段

　　攻辯環(huán)節(jié)：首先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，反方的二辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問；正方三辯向反方二辯或三辯提問，反方的三辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問。之后由正方、反方的一辯分別做攻辯總結(jié)。

　　c階段

　　自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間為十分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

　　d 階段

　　總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)，雙方各三分鐘。

　　九.評分標準：

　　可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。

　　（一）團體分，共100分

　　1．按辯論階段評分（計80分）

　　陳詞：10分；攻辯：15分；自由辯論：35分；總結(jié)陳詞：20分；

　　2．綜合印象分（計20分）

　　語言風(fēng)度：5分；團體配合、臨場反應(yīng)：15分

　　3．扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分

　　扣分情況

　　1、當主評宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘

　　2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題； 3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；

　　4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿；

　　5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員；

　　6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；

　　7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放；

　　8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；

　　（二）辯手個人得分，每場總計100分

　　每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

　　語言表達：20分整體意識：20分

　　邏輯推理：20分辯駁能力：20分

　　綜合印象：20分

　　勝負判斷

　　1．團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

　　2．每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。

　　3.獎項設(shè)置： a．最佳團體 b．最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干

　　比賽流程：

　　參賽選手及評委入場——主持人宣布本次辯論賽的辯題——宣布比賽規(guī)則——介紹參賽代表隊及所持立場 ——介紹參賽隊員 ——介紹評委及嘉賓 ——比賽開始——觀眾自由提問——評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）——評委團入席，由點評嘉賓評析賽事——宣布比賽結(jié)果——辯論賽結(jié)束

　　比賽收尾工作由媒體事業(yè)部、辦公室共同負責(zé)，包括整理會場、做活動總結(jié)等。

　　緊急情況處理方案：

　　1、為確保比賽公平性，雙方選手必須是四人為一組，如遇突發(fā)事件其中一方不能湊足四人，應(yīng)從該部門或其他部門臨時抽調(diào)人員進行參賽；

　　2、活動前一天媒體事業(yè)部應(yīng)負責(zé)核查比賽所涉及物品是否準備齊全，如有漏缺及時填補。

　　十．活動預(yù)算：

　　1．獎品 50元

　　2．打印費 10元

　　3．其他費用 40元總計：100元

　　十一．活動時間：20XX年11月

　　十二．活動地點：一號樓

　　附1：注意事項：

　　1，本次活動要吸取辦其他活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩

　　2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

　　3，由于本次活動分為初賽，復(fù)賽，決賽，過程有點復(fù)雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4，社內(nèi)成員特別是骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲。

　　5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書6

　　一、活動背景：

　　爭先創(chuàng)優(yōu)，辯出自我

　　二、活動目的：

　　通過比賽旨在激發(fā)熱情、交流思想、啟迪思維、傳播經(jīng)驗，讓更多的黨員干部參加進來，促進黨員學(xué)生間的交流和互動，使同學(xué)們更好地融入黨支部這個大家庭。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　政法樓106

　　五、主辦方：

　　政法學(xué)院學(xué)生黨支部

　　六、比賽要求：

　　辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

　　主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　七、辯題：

　　先有責(zé)任心還是先有報國心

　　八、比賽規(guī)則

　　(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時30分鐘)

　　1、立論陳詞共6分鐘

　　正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　　2、攻辯階段：

　　(1)正方二辯先指定反方二辯或三辯回答，再向其提問，雙方累計時間1分30秒

　　(2)反方二辯指定先正方二辯或三辯回答，再向其提問回答，雙方累計時間1分30秒

　　(3)正方三辯先指定反方二辯或三辯回答，再向其提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　(4)反方三辯先指定正方二辯或三辯回答，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　注意：回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)

　　4、總結(jié)陳詞階段共用時8分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時4分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

　　5、公布結(jié)果，評委點評

　　(二)、評判標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共200分

　　(1)按辯論階段評分，計100分

　　陳詞：20分

　　攻辯：20分

　　自由辯論：40分

　　總結(jié)陳詞：20分

　　(2)綜合印象分，計20分

　　語言風(fēng)度：30分

　　團體配合，臨場反應(yīng)：50分，

　　(三)評分原則

　　(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　　(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　(四)勝負判定

　　1、比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的'打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)

　　2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷勝負無關(guān)。最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。

　　(五)點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

　　具體事宜：

　　1、抽簽事宜

　　第一條：抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定比賽的正反方。

　　第二條：各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽。

　　2、比賽程序(由辯論賽主席及主持人鄒茜雯執(zhí)行)

　　(1)、宣布辯題

　　(2)、宣布比賽規(guī)則

　　(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

　　(4)、介紹參賽隊員

　　(5)、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓

　　(6)、比賽開始

　　(7)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)

　　(8)、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充

　　(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事(10)、宣布比賽結(jié)果

　　(11)、辯論賽結(jié)束

　　(六)、獎項設(shè)置

　　大學(xué)生班級辯論賽策劃書7

　　一、活動背景

　　大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

　　二、活動目的

　　豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達能力；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的'團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

　　三、活動時間

　　初賽：xx月xx日19：00-21；00

　　復(fù)賽：xx月xx日19：00-21；00

　　四、活動地點

　　初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

　　復(fù)賽：xx樓xxx教室。

　　五、參加對象

　　以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

　　六、辯題

　　1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

　　七、辯論要求

　　1、一個團隊成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規(guī)則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹評委及計時嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委進行點評打分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

　　9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場

　　10、辯論賽程序細則：

　　（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制

　　（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

　　（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

　　（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。

　　九、獎項設(shè)置（供參考）

　　學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。）

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　1、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

　　2、復(fù)賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

　　3、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

　　4、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

　　5、一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計：x元

　　6、礦泉水：初賽x瓶、復(fù)賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元

　　7、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元

　　8、膠布：x元、剪子：x元共計：x元