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感恩節(jié)護(hù)蛋小搖籃
感恩節(jié)護(hù)蛋小搖籃1
護(hù)蛋行動(dòng)——讓每個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心周圍的人， 體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩；讓幼兒受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛。
3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助 材料，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴， 體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。既讓他們體會(huì)成長(zhǎng)的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們?cè)诮窈蟮娜兆永锫龑W(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只雞蛋（中大班生雞蛋、托小班熟雞蛋）并利用輔助 材料（紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙）幫幼兒保護(hù)好，帶到幼兒園。
2、教師通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)的視頻（選自《爸爸去哪兒》的一期節(jié)目），讓幼兒了解護(hù)蛋活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月26日感恩節(jié)
四、活動(dòng)規(guī)則
1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命，幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個(gè)幼兒給“蛋寶寶”化妝（中大班幼兒用水彩筆繪畫、裝飾），并取一個(gè)好聽的名字。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的.方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。
2、“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無(wú)法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)䲣仐壦麊�？這些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們。
3、如果活動(dòng)時(shí)雞蛋破了，請(qǐng)幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護(hù)蛋”活動(dòng)；護(hù)蛋成功者，將獲得班級(jí)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求：
每位小朋友可以對(duì)自己攜帶的雞蛋實(shí)施一定的防護(hù)措施，并由班主任統(tǒng)一進(jìn)行編號(hào)，不得隨意替換雞蛋。
感恩節(jié)護(hù)蛋小搖籃2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解媽媽保護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽的辛苦及體會(huì)媽媽的愛。
2、大膽說(shuō)出在護(hù)蛋活動(dòng)中的護(hù)蛋方法和感受。
3、能用不同的方式方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的養(yǎng)育之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自備一枚雞蛋，《媽媽的一天》圖片
課前準(zhǔn)備：
1、了解雞寶寶的來(lái)歷。
2、探索并利用輔助材料保護(hù)自己的蛋寶寶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
1、幼兒談護(hù)蛋的感受
師：昨日我們小朋友都做了一件非常了不起的事情，都當(dāng)了一次雞媽媽。
提問(wèn)：雞媽媽們，你們的蛋寶寶還在不在嗎？哦，有的小朋友的還在，有的小朋友的不在了，來(lái)和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你是怎么保護(hù)自己的蛋寶寶的。（幼兒討論）
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答：你的還在不在？你是怎么保護(hù)蛋寶寶的？你現(xiàn)在的心情怎么樣？
教師小結(jié)：小朋友們非常的聰明，都用了很多的方法保護(hù)我們的蛋寶寶，有的還在，他們的心情很高興，有的蛋寶寶不在了，他們的心情很不高興。
二、了解媽媽照顧寶寶的辛苦.
1、提問(wèn)：你們覺得當(dāng)雞媽媽累不累？為什么累？原來(lái)小朋友才當(dāng)一天雞媽媽就那么累，那你覺得我們的媽媽每天都要照顧我們，他們會(huì)怎么樣呢？那我們一起來(lái)看看我們的媽媽是怎么照顧我們的？
2、教師播放圖片《媽媽的'一天》，并講述內(nèi)容。（播放音樂(lè)：童年）
3、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)媽媽把孩子接回家還要做些什么事？
4、教師小結(jié)
師：媽媽給你們煮飯，接送你們回家，還要上班，真辛苦呀，你們有沒(méi)有想對(duì)媽媽說(shuō)的話，做的事呢？說(shuō)一說(shuō)吧。
師：我們班的小朋友真棒，懂得感謝自己的媽媽。那么老師要交給你們一個(gè)任務(wù)了：把剛剛你們對(duì)媽媽說(shuō)的話回家了再對(duì)媽媽說(shuō)一遍好嗎？現(xiàn)在我們知道了媽媽照顧我們的辛苦，希望我們的小朋友以后要更加的愛我們的媽媽，在生活中多做一些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，盡量不惹媽媽生氣，做一個(gè)懂事乖巧的孩子。
感恩節(jié)護(hù)蛋小搖籃3
設(shè)計(jì)意圖：
為了讓幼兒知道媽媽撫養(yǎng)寶寶是多么不容易，每天除了堅(jiān)持工作、做家務(wù)，還要格外留心照顧寶寶，她的心每時(shí)每刻都牽掛著寶寶。讓孩子也來(lái)當(dāng)一回勤勞的媽媽，通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)做媽媽的辛苦，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)媽媽的感恩之情。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以護(hù)蛋活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報(bào)答父母。
2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛心。
二、活動(dòng)主題：
感恩于心、回報(bào)于行
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月9日（星期五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
五、活動(dòng)參加人：
班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)、教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期教學(xué)活動(dòng)《小雞是怎么來(lái)的》、雞蛋、筆、心愿卡
七、活動(dòng)流程說(shuō)明：
1、在星期四下午給幼兒介紹小雞的來(lái)歷，探索保護(hù)蛋寶寶的方法。
2、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備護(hù)蛋的輔助材料。如可用棉花、小盒等包住雞蛋…
3、請(qǐng)幼兒于星期四早上自行攜帶一顆雞蛋,。（下午教師把雞蛋交給孩子，提醒幼兒睡覺時(shí)也不取下雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)保護(hù)好自己的蛋）
4、家長(zhǎng)給蛋做記號(hào)（用彩色筆給蛋寫上幼兒的名字）以確保蛋不被孩子掉包。
5、開展親子教學(xué)活動(dòng)《感謝母恩情》，體會(huì)媽媽照顧我們的辛苦，進(jìn)一步感受媽媽對(duì)我們的愛，用不同的方式表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，增進(jìn)親子感情。
6、活動(dòng)中把雞蛋獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
附：活動(dòng)教案 語(yǔ)言談話活動(dòng)《感謝母恩情》
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解媽媽保護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽的辛苦及體會(huì)媽媽的愛。
2、大膽說(shuō)出在護(hù)蛋活動(dòng)中的護(hù)蛋方法和感受。
3、能用不同的方式方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的養(yǎng)育之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自備一枚雞蛋
2、視頻展板愛心卡筆 熱水
3、音樂(lè)：燭光里的媽媽 童年（鋼琴曲 ）把愛傳出去
課前準(zhǔn)備：1、了解雞寶寶的來(lái)歷。
2、探索并利用輔助材料保護(hù)自己的蛋寶寶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
1、幼兒談護(hù)蛋的感受
師：這兩天我們小朋友都做了一件非常了不起的事情，都當(dāng)了一次雞媽媽。
提問(wèn)：雞媽媽們，你們的蛋寶寶還在不在嗎？哦，有的小朋友的還在，有的小朋友的不在了，來(lái)和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你是怎么保護(hù)自己的蛋寶寶的。（幼兒討論）
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答：你的還在不在？你是怎么保護(hù)蛋寶寶的？你現(xiàn)在的心情怎么樣？ 教師小結(jié)：小朋友們非常的聰明，都用了很多的方法保護(hù)我們的蛋寶寶，有的還在，他們的心情很高興，有的蛋寶寶不在了，他們的心情很不高興。
二、了解媽媽照顧寶寶的.辛苦.
1、提問(wèn)：你們覺得當(dāng)雞媽媽累不累？為什么累？原來(lái)小朋友才當(dāng)一天雞媽媽就那么累，那你覺得我們的媽媽每天都要照顧我們，他們會(huì)怎么樣呢？那我們一起來(lái)看看我們的媽媽是怎么照顧我們的？
2、教師播放視頻《媽媽的一天》，并講述內(nèi)容。（播放音樂(lè)：童年）
3、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)媽媽把孩子接回家還要做些什么事？
4、教師小結(jié)
師：媽媽給你們煮飯，接送你們回家，還要上班，真辛苦呀，你們有沒(méi)有想對(duì)媽媽說(shuō)的話，做的事呢？說(shuō)一說(shuō)吧。
三、用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝和愛（幼兒為媽媽洗手）（播放音樂(lè)：燭光里的媽媽） 師：今天我們用行動(dòng)來(lái)給感謝媽媽吧，為媽媽洗洗手。
幼兒為媽媽洗手。
四、教師總結(jié)：
師：我們班的小朋友真棒，懂得感謝自己的媽媽�，F(xiàn)在我們知道了媽媽照顧我們的辛苦，希望我們的小朋友以后要更加的愛我們的媽媽，在生活中多做一些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，盡量不惹媽媽生氣，做一個(gè)懂事乖巧的孩子。
感恩節(jié)護(hù)蛋小搖籃4
設(shè)計(jì)意圖：
為了讓幼兒知道媽媽撫養(yǎng)寶寶是多么不容易，每天除了堅(jiān)持工作、做家務(wù)，還要格外留心照顧寶寶，她的心每時(shí)每刻都牽掛著寶寶。讓孩子也來(lái)當(dāng)一回勤勞的媽媽，通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)做媽媽的辛苦，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)媽媽的感恩之情。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以護(hù)蛋活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的'事情報(bào)答父母。
2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛心。
二、活動(dòng)主題：
護(hù)蛋行動(dòng)，感恩母親
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日（星期四）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
五、活動(dòng)參加人：
班級(jí)幼兒、教師、家長(zhǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞蛋
七、活動(dòng)流程說(shuō)明：
1、在星期三下午給幼兒介紹小雞的來(lái)歷，探索保護(hù)蛋寶寶的方法。
2、星期三晚上家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備護(hù)蛋的輔助材料。如可用棉花、小盒等包住雞蛋?
3、請(qǐng)幼兒于星期四早上自行攜帶一顆雞蛋來(lái)園。（教師提醒幼兒睡覺時(shí)也不取下雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)保護(hù)好自己的蛋）
4、家長(zhǎng)給蛋做記號(hào)（用彩色筆給蛋寫上幼兒的名字）以確保蛋不被孩子掉包。
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