幼兒園學會感恩的主題班會

時間：2022-07-07 21:19:56 主題班會我要投稿

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幼兒園學會感恩的主題班會

　　感恩、回報父母的方式有許多，他就體現在生活最平常、最細微之處，以下是小編為您整理幼兒園學會感恩的主題班會的相關資料，歡迎閱讀！

幼兒園學會感恩的主題班會

　　一、教育主題的確立：

　　教育主題的確立是針對現在的孩子大多都是獨生子女，從小嬌生慣養，以自我為中心的性格明顯展露，對同伴不會友好的相處，不懂得親情，不會感恩，經常會對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，認為父母對自己所做的一切都是應該的這種共性的現象。因此，我設計了本次主題班會活動《學會感恩》。通過活動，讓幼兒知道在自己的成長過程中，傾注了父母、老師、同伴及社會對自己的關懷、愛護和幫助。改變幼兒只會享受父母對自己的愛，而不懂得回報的心理狀態。希望通過本次班會活動，讓幼兒有一個心靈的觸動，知道在自己的成長中父母對我們所做的一切、所付出的辛苦，我們的成長離不開父母的愛。并以母愛為支點，逐步延伸到愛親人、愛周圍的人、愛大家。結合《綱要》的精神，根據大班幼兒年齡特點及實際情況，我確立了認知、能力、情感等方面的教育目標，并融合了語言、科學、社會、藝術領域的整合。

　　二、活動目標：

　　通過本次活動將達到以下目標：

　　1、通過談話，引導幼兒發現自己的成長與變化的同時，讓幼兒知道自己成長中離不開父母及周圍人的關懷，懂得感恩。

　　2、通過活動，讓幼兒學會感恩、心存感激，并學會贊美自己的父母，尊敬自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。

　　根據目標，我把活動重點定位于：

　　重點：感受“我長大了”，讓幼兒學會感恩父母，知道在自己的成長過程中付出了父母很多的辛苦。通過觀察、比較小時候的照片和用品、播放錄像、交流討論、展示自己，使活動得到深化。

　　難點：教育幼兒做一個孝敬父母，尊敬師長，團結同伴，回報社會的一個好孩子。因此，我作了以下活動準備：

　　三、活動準備：

　　1、空間準備：請幼兒搜集幼兒小時候的照片、衣物、用品布置于墻上，向家長了解爸爸媽媽小時候的故事及自己小時候的趣事，觀察各個階段自己成長的照片，熟悉人物主要特征。桌椅擺放呈半圓形便于評價和集中。

　　2、物質準備：配樂詩朗誦“父母的愛是一座橋”磁帶一盤，故事“地震中的母親”，錄像“胎兒的生長發育以及新生兒的養育”，幼兒操作材料與工具若干。

　　本次活動我分別采用方法有：情景激發、電教演示、動手操作等方法，激發了幼兒自我感受、自我表現的機會。在整個活動中，處處體現了以幼兒為主體，讓幼兒親自參與觀察、體驗，進行交流討論，通過讓幼兒看一看、說一說、想

　　一想、學一學、做一做中提高鍛煉了能力，升華了情感，使活動變得豐富，調動了幼兒參與活動的積極性。

　　四、活動過程：

　　為了完成本活動的教育目標，在活動中抓住重點，突破難點，解決關鍵問題，我設計了以下幾個環節：

　　1、激發興趣、自由探索： “興趣是幼兒最好的老師”，活動開始，以活動室環境的變化引發幼兒對小時候用品的興趣。通過欣賞小時候的照片和用品讓幼兒猜照片“照片上的人是誰？一起議論為什么猜不著？從而發現小朋友的變化。并通過看一看、試一試、比一比，真實地感受自己長大了。在這一過程我通過集中談話讓幼兒互相議論的方法：讓幼兒知道自己成長中離不開父母及周圍人的關懷，懂得感恩。這一環節大約需要3——5分鐘。

　　2、觀看錄像，積累經驗：幼兒對自己是從哪里來的、是怎樣長大的，充滿了好奇。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養育的艱辛，增進了對父母的感情，激發了幼兒愛自己的父母情感。這一環節大約需要3分鐘。

　　3、升華情感、懂得感恩：通過欣賞配樂詩朗誦“父母的愛是一座橋”和故事《地震中的母親》，引起幼兒情感的共鳴，讓幼兒深刻的感受到偉大的母愛，激發幼兒愛的情感。

　　這一環節大約需要5分鐘。

　　4、聯系自我，談體會：讓幼兒講述自己小時候的趣事，引導幼兒回憶日常生活中的各個片斷和細節，感受生活中父母的愛，從而引導幼兒關愛父母，學會感恩。這一環節大約需要5——8分鐘。

　　5、動手操作：為讓幼兒展示自己成長后本領、帶著一顆感恩的心把你要為爸爸媽媽做的事情，畫在每片樹葉上，然后貼在本領樹上。教育幼兒感恩從現在做起，從點滴做起，從身邊做起。這一環節大約需要5——10分鐘。

　　6、集體演唱歌曲《感恩的心》，這是活動的延伸，在懷著感恩的音樂聲中進一步抒發對親人、對朋友、對大家的愛，整個活動沉浸在愛的氛圍中。3分鐘左右。

　　五、教師總結發言：

　　最后教師總結性發言：其實感恩、回報父母的方式有許多，他就體現在生活最平常、最細微之處，并不是要我們為父母做什么轟轟烈烈的大事，而是要求我們體會一下父母的辛苦，每天給媽媽捶捶背、倒杯水和說一句溫暖的話語，這都是對父母最大的回報。只要我們懷有一顆感恩的心，愛親人、愛老師、愛同伴和周圍的每一個人，會讓我們的生活更加愉快，生命充滿溫暖。

　　幼兒園學會感恩的主題班會2

　　活動目的：

　　1.給學生一個自我反思的機會。

　　2.使學生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。

　　3.讓學生懂得怎樣感恩，怎樣報答。

　　活動過程：

　　一、班主任老師宣布活動開始，請主持人上臺，并預祝成功。主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境;在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

　　下面我宣布“《同在陽光下》 —— 心存感激學會感恩”主題班會現在開始。

　　二、介紹感恩節

　　感恩節(thanksgiving day)是北美洲獨有的節日，始于1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個星期四(The fourth thursday in november)為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節，慶祝感恩節的習俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節，感恩節是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。

　　三、概括怎樣感恩

　　心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏

　　滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈......

　　學生唱歌曲：《感恩的心》

　　(我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的'脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，——我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，——我依然會珍惜。)

　　四、學會感恩父母：

　　1、 “ 母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !! 《游子吟》唐孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　(講述父母的關愛、表表你的孝心)

　　2、朗誦：散文《哪一個是我》

　　五、學會感恩老師：