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“孝經(jīng)伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)立身行孝乃為人之本。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬，從自己做起，立身行孝的行為習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，為父母做些實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。課前準(zhǔn)備： 收集有關(guān)資料，做課件。
活動(dòng)過程：
一、齊讀孝敬，渲染氛圍
1、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！傳承孝道文化，樹立文雅之風(fēng)四年級(jí)《孝經(jīng)伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)同學(xué)們齊讀孝經(jīng)《開宗明義章第一》預(yù)備起。 學(xué)生齊讀：“仲尼居，曾子侍。子曰∶“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？” 曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？” 子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也復(fù)坐，吾語汝。” “身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身。《大雅》云：‘無念爾祖，聿修厥德。（課件出示此內(nèi)容）
二、欣賞歌曲，感受父愛 甲：“哎，李宜霖，你聽我們班的同學(xué)讀得多認(rèn)真，多整齊呀！ 乙：是呀，這個(gè)學(xué)期我們尊敬的萬校長(zhǎng)提出了“以孝治校”的學(xué)校管理指導(dǎo)思想。為了將“孝道”這一中華傳統(tǒng)美德植根于我們的心靈，讓東華學(xué)子的孝道言行成為學(xué)校和家庭中最動(dòng)人的畫面，我們學(xué)校掀起了“傳承孝道文化，樹立文雅之風(fēng)”為主題的活動(dòng)熱潮。這不，我們班正在如火如荼地開展《孝經(jīng)伴我行》的班會(huì)活動(dòng)呢！ 甲：子曰：“人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父……”現(xiàn)在讓我們從感受父愛開始吧，請(qǐng)大家欣賞劉和剛演唱的《父親》！”（課件出示歌曲《父親》）
三、吟誦古詩，體會(huì)母愛 乙：劉和剛的這首歌，唱出了父親的剛毅，頌揚(yáng)了父愛的偉大，而唐代詩人孟郊的《游子吟》歌頌的又是怎樣的母愛呢？正如子曰：“事母孝，故事地察”，有請(qǐng)某某同學(xué)吟誦古詩《游子吟》，掌聲鼓勵(lì)！（課件出示《游子吟》）
四、聆聽故事，情境熏陶 甲：詩中“臨行密密縫，意恐遲遲歸”這正是“兒行千里母擔(dān)憂”的慈母心聲。子曰：“夫孝，始于事親。”現(xiàn)在有請(qǐng)張玉潔同學(xué)講一講孔子的學(xué)生子路《百里負(fù)米孝雙親》的感人故事。（課件出示《百里負(fù)米》圖）
五、欣賞“課本劇”，體悟“孝為先” 乙：子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也……”記得我們?cè)谧x二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)過這樣的一篇課文《三個(gè)兒子》。這篇課文講述的是一個(gè)耐人尋味的故事，現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)慰〉韧瑢W(xué)為我們表演課本劇《三個(gè)兒子》。（課件出示課文《三個(gè)兒子》的插圖）
六、學(xué)習(xí)“有信延信”，譜寫大孝之歌 乙：這個(gè)課本劇讓我們懂得了：有特長(zhǎng)固然重要，但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人……”清晰記得，在2007感到中國(guó)十大人物中謝延信，就是因他的善良，他的愛心，他的大孝“感動(dòng)中國(guó)”的！謝延信“有信延信”的事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人！現(xiàn)在有請(qǐng)大家親臨“2012感動(dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)吧！（課件出示謝延信有關(guān)圖片和視頻）
七、同學(xué)行孝，我之典范 甲：子曰：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀……”有請(qǐng)楊曉彤講述上學(xué)期被評(píng)為感恩之星406班鐘賀麟同學(xué)的孝親事例吧！
八、實(shí)話實(shí)說，踐行《孝經(jīng)》。 乙：鐘賀麟同學(xué)，真不愧是同學(xué)們孝親的典范呀，這不正是“夫孝，始于事親”的真實(shí)寫照嗎？我相信在座的同學(xué)們?cè)谛⒕锤改阜矫嬉彩亲龅煤芎玫模妥屛覀兂ㄩ_心扉，說說吧！（課件出示實(shí)話實(shí)說圖片）（同學(xué)積極發(fā)言）
九、積累名句，學(xué)習(xí)先賢 乙：從剛剛發(fā)言的這些同學(xué)身上，我們感受到了“孝已在我心中”。我們一起來吟誦《三字經(jīng)》和誦讀名言名句，讓孝流動(dòng)于言行之中吧。（課件出示《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和名人名句，學(xué)生齊讀。）
十、欣賞歌曲，陶冶心靈 甲：夫孝，德之本也，教之所由生也。由劉一禎演唱的《孝敬父母》，唱出了天下人的心聲。下面請(qǐng)大家跟著劉一禎齊唱《孝敬父母》，讓孝順永駐心間吧！（課件出示劉一禎演唱的《孝敬父母》）
十一、小結(jié)課堂、升華主題 現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任郭老師做班會(huì)小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課通過欣賞歌曲、吟誦詩文、講故事、演小品等不同形式，縱覽古今孝親典范，讓我們領(lǐng)悟了“百善孝為先”的真諦，從而懂得“感恩父母，孝敬父母”乃為人之本。“向善向上”的東華學(xué)子在“民族精神代代傳”的學(xué)習(xí)過程中，吮吸著“孝經(jīng)伴我行”的精神營(yíng)養(yǎng)，踐行著“感恩教育”的傳統(tǒng)美德，譜寫著“個(gè)個(gè)都是大孝子，人人都做好兒女”的立身之歌！我堅(jiān)信“傳承孝道文化，樹立文雅之風(fēng)”的種子，一定會(huì)在每個(gè)東華人的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。現(xiàn)在，我宣布四年級(jí)《孝經(jīng)伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
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