珍惜每一滴水主題班會方案

珍惜每一滴水主題班會方案

　　活動目標：

　　通過班會活動， 使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。

　　活動方式：

　　說一說、詩朗誦、金點子、校園實踐活動

　　活動過程：

　　一、匯報人數

　　二、出旗、敬禮

　　三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　四、活動

　　中隊長講話 ：藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關，節約用水是我們每位隊員都應該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節約我們的生命之源——水吧！四（2）中隊《珍惜每一滴水》主題隊會正式開始！

　　<一>了解水資源

　　1.水資源的用途

　　主持人甲：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

　　（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能灌溉農田，工廠需要水，造房子也需要水……）

　　2.了解缺水的現狀

　　主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。 主持人甲：我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。

　　主持人乙：水是我們的朋友，我們人人都離不開水。如果有一天地球沒有了水，會怎樣？讓我們一起看看干旱地區的照片。（圖片）

　　合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節約每一滴水。

　　<二>詩朗誦：《水是生命之源》

　　水是生命之源

　　水是生命之源，

　　她像乳汁般甘甜。

　　她讓森林青翠欲滴，

　　她使花朵繽紛燦爛。

　　她讓小鳥歌唱婉轉，

　　她使大地生機盎然。

　　生命從水中走來，

　　一代代生息繁衍。

　　那是生命的源泉，

　　生命從水中走來。

　　珍惜寶貴的水源吧，

　　一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，

　　請珍惜每一滴水。

　　浪費會讓森林失去綠色，

　　揮霍將使鮮花不再燦爛。

　　鳥兒將沒有婉轉的歌唱，

　　地球上也不再有人類出現。

　　珍惜寶貴的水源吧，

　　那是生命的源泉！

　　<三>金點子

主持人甲：水是如此寶貴，但在我們的周圍，還存在著用水浪費現象。誰能想出一些簡易的節水的好辦法呢?

　　1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水；

　　2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；

　　3.廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量

　　4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；

　　5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

　　6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；

　　7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；

　　8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。

　　主持人乙：我們要牢記“節約”兩字，做節水的有心人，從身邊做起。

　　主持人甲：我建議我們以班級的名義向全校同學發出倡議。

　　<四>倡 議 書

同學們：

　　在水資源短缺的今天，在全球生物面臨生存危機的緊要關頭，我們四年二班全體學生向全校同學發出倡議：

　　1.人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人要節約用水。

　　2.發現自來水有滴水現象要及時關好。

　　四年級二班全體同學

　　<五>校園實踐活動

　　主持人甲：節約用水，人人有責。珍惜愛護每一滴水，從我做起，從身邊做起，讓我們用行動去影響身邊的人，讓大家一起加入我們珍惜水、節約水的行動中來吧！（分成八個小組，由組長帶領在校園中尋找需要節水的地點，貼出“提示標語”，提示每位同學們節約用水。）

　　主持人乙：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

　　主持人甲：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

　　<六>輔導員總結

　　同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，制止浪費，保護水資源。人人成為節水大軍的普通一員。

　　主持人合：四(2)班以《珍惜每一滴水》為主題的班會到此結束。

　　活動效果：通過這次班隊活動，使學生了解水與人類生活的密切關系認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水，并用自己的行動去影響身邊的人。

　　反思：課上所要展示的內容形式不少，有 “詩朗誦”“圖片展”“知識介紹” “發倡議書”“校園實踐活動”。教學的思路也比較清晰，首先，由“了解水資源、看圖片”，讓學生體會水對于我們人類的重要；其次，通過想“金點子”，讓學生知道生活中該怎樣節水；然后，由主持人向全班學生發出倡議，珍惜水資源；最后，全體同學在校園里行動，呼吁大家一起節水。本次活動在學生的心中埋下了節約用水的種子，相信在今后的日子里定會發芽，開花！

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