尊師主題班會(huì)

時(shí)間：2022-06-11 13:23:11 主題班會(huì) 我要投稿

尊師主題班會(huì)范文

班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)增強(qiáng)同學(xué)們尊師的意識(shí)，并從中學(xué)會(huì)怎樣尊師，怎么做才是尊師。

班會(huì)形式：看視頻，演小品，朗誦，討論，歌唱等

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、主持人引題

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：班會(huì)開(kāi)始前播放《我愛(ài)米蘭》的音樂(lè)，渲染尊師氛圍。再由主持人的對(duì)話引出班會(huì)主題及下一環(huán)節(jié)。

　　設(shè)計(jì)理念：音樂(lè)的渲染和主持人深情的引題，為的是同學(xué)們盡快走進(jìn)尊師的氛圍，調(diào)動(dòng)情感投入到本課當(dāng)中。

　　二、講故事——感受尊師

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：先播放一段視頻，再啟發(fā)學(xué)生講一講所知道的名人尊師的故事。

　　設(shè)計(jì)理念：用名人尊師的故事來(lái)讓學(xué)生明白為什么要尊師，并明白尊師是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，同時(shí)以名人為榜樣，激發(fā)尊師的感情。

　　三、誦詩(shī)歌——感謝尊師

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：由兩名同學(xué)朗誦詩(shī)歌。

　　設(shè)計(jì)理念：用動(dòng)情的聲音，輔之以音樂(lè)，再加上優(yōu)美的詩(shī)文寫(xiě)出老師的辛勞，讓學(xué)生進(jìn)一步明白為什么要尊師。

　　四、演小品——討論尊師

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：先由兩名同學(xué)演一段學(xué)生對(duì)老師不尊重的行為表現(xiàn)，再由同學(xué)們討論，得出哪些行為是不對(duì)的，應(yīng)該怎么做才是尊師。

　　設(shè)計(jì)理念：很多同學(xué)對(duì)自己的行為都不是很了解，特別是細(xì)節(jié)問(wèn)題，小品針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行匯總，通過(guò)表演和討論，讓同學(xué)們更加清楚自己的行為中那些是尊師，哪些不是尊師。

　　五、做訪談——聆聽(tīng)尊師

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪兩名老師，了解老師希望怎樣做才是尊師。

　　設(shè)計(jì)理念：平時(shí)同學(xué)們接受老師的說(shuō)教很多，且都聽(tīng)麻了，在班會(huì)上用采訪的形式同學(xué)們感謝到新穎，這時(shí)的說(shuō)教學(xué)生會(huì)銘記在心。

　　六、抒心聲——表達(dá)尊師

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：由同學(xué)們講講平時(shí)生活中師生間感人的故事，再由兩名同學(xué)代表老師用朗誦的方式表達(dá)出心聲。

　　設(shè)計(jì)理念：通過(guò)講身邊的或書(shū)上的感人故事，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感悟生活的能力，且朗誦的詩(shī)歌，更能讓學(xué)生了解老師的心聲，從而從思想理解老師，真正自己地去尊師。

　　七、班主任總結(jié)

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：班主任作簡(jiǎn)短總結(jié)，最后和全班一起演唱一首歌曲送給全體老師。

　　設(shè)計(jì)理念：班主任總結(jié)得太長(zhǎng)有畫(huà)蛇添足之感，因此求短，用演唱的形式表達(dá)出對(duì)老師的感激之情不落俗套，且全面活動(dòng)了起了，在歌聲中結(jié)束，有一種余音繞梁之感。

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