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中學生學雷鋒樹新風主題班會設計
一、開場白
二、雷鋒生平介紹
三、合唱《學習雷鋒好榜樣》
四、雷鋒故事介紹 （雷鋒自已的故事、現實生活中的“雷鋒”故事、身邊的“雷鋒”故事）
五、小品《雷鋒就在我們身邊》
六、詩歌朗誦【《滿江紅雷鋒》郭沫若】
七、小品《學雷鋒》
八、雷鋒精神的理解
九、書法表演
十、雷鋒知識搶答
十一、結束語
十二、學校領導講話
十三、班會結束
第一部分，開場白
陳潔瓊：三月，陽光明媚。
趙 明：三月，萬物復蘇。
陳潔瓊：三月，春風送暖。
趙 明：三月，大地換新顏。
陳潔瓊：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
陳潔瓊：對了。
趙 明：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
陳潔瓊：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
趙 明：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？
陳潔瓊：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想？你既
然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是無窮無盡的支付者。
趙 明：這是雷鋒的一段話，45年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫
了一段輝煌的人生之旅。而45年來，他的事跡銘刻在每一個中國人心中，激勵著一代又一代的中國人——他，就是雷鋒！
陳潔瓊：今天是紀念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。
合： 下面便開始我們的這次班會。
第二部分，雷鋒生平介紹（陳雅凌、蔡中南）
a：雷鋒故居位于湖南省望城縣簡家塘（今雷鋒鎮）。原為地主唐四滾子的莊屋，雷鋒祖父雷新庭三兄弟佃種唐家的田地時就住在這里。莊屋原有房屋12間，b：雷鋒同志于1940年十二月十八日出生在湖南省望城一個貧苦農民家庭里，在短短四年多的時間里，他的爺爺，爸爸，媽媽，哥哥，弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
a：一九四九年，雷鋒家鄉解放了。雷鋒得以了黨和人民政府的親切關懷。一九五六年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，多次被評為先進生產者，紅旗手和標兵。1960年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。1960年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨，一九六一年六月，當選為撫順人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同學在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
b：雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的一生。他以“釘子”精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，堅持理論聯系實際，努力實踐，因而具備了全心全意為人民服務的無私忘我的奉獻精神。由于他的熱心輔導少年先鋒隊，一九六三年三月二十三日，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。
a：雷鋒在日中寫到：“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么有釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看到，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆”。
b：雷鋒在工作中為我們總結出寶貴的“螺絲釘”精神，他在日記中寫道：一個人的作用，對于革命事業來說就如一架機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國上下學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國。那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。多少年過去了，你還記得他嗎？
b：雷鋒——一個光輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。“毫不利己，專門利人”，平凡小事中讓我們看到他偉大的靈魂。雷鋒精神將繼續激勵著共和國一代又一代人不斷成長。
第三部分，合唱《學習雷鋒好榜樣》
第四部分，雷鋒故事
（一）雷鋒自已的故事
（蘇美雪）一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功.
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水.
（陳超毅）雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
（二）現實生活中的“雷鋒”故事
（張小蝶）孟祥斌 為救落水者犧牲的年輕軍人 ，不顧江水寒冷，跳水救人。
10分鐘后，前來救援的摩托艇漸漸逼近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻再次沉入水中。13時40分，被打撈起來的孟祥斌被送往醫院急救，但是卻沒能挽留住他年輕的生命。
（三）身邊的“雷鋒”故事
（李依婷、李俊欽、陳璇瑜、林少華）
第五部分 小品《雷鋒就在你身邊》
表演者：李俊欽、趙明、謝明華
第六部分 詩朗誦（向佳順）
【《滿江紅雷鋒》郭沫若】
劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。
平地起，電光石火，一聲劈靂。
二十二年成永久，九州百姓仰英烈。
牧豬童，身世本平凡，真奇跡。
理安在？毛選集。
竅安在？忠黨業。
大海中，一滴水珠洋溢。
公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。
日記抄，字字出心頭，言行一。
第七部分 小品《學雷鋒》
表演者：丁志杰、張小蝶、蔡中南、林少華、趙明、陳潔瓊、李俊欽
第八部分 現實中的“雷鋒精神”
鄧超發表感慨：“時代不同了，今天我們不可能也不必要把午餐節省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會的發展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？ ”
丁瑩瑩回答說：“不，我們需要雷鋒！任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時空，影響了一代又一代人。我們又怎可就如此屏棄雷鋒精神？！”
林清達說：“其實我也覺得在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。這就是一種雷鋒精神。”
蘇秀清說：“我覺得向俊杰同學說得好，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的
心靈讓更多的人感受到。”
第九部分 書法表演
表演者：陳璇瑜、陳超毅
第十部分 知識搶答
1、雷鋒原名是：雷振興 3、雷鋒是哪里的人；湖南省望城縣簡家塘村
4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲
5、雷鋒多少歲殉職：22歲
6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部
7、學雷鋒是哪天：3月5日
8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學習雷鋒好榜樣》 《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》
《做一顆永不生繡的螺絲釘》
9、雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日
10、請雷鋒日記中的名言講一篇
11、3月哪些節日：愛耳日、3.8婦女節、植樹節、消費者權益日、世界氣象日
第十一部分 結束語
陳潔瓊：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。
趙 明：“是的！從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，‘學雷鋒，做好事’并不是說只做大事或只做一兩件好事，而不一直堅持的做下去 ，這并不是真正的‘學雷鋒，做好事’ 雖然這也是做好事但那不是真正的‘雷鋒精神’，
陳潔瓊：我們應該懂得向雷鋒學習的真正意義！明白做好事要從身邊的小事做起，逐漸的積累，并不斷的弘揚這種良好的傳統美德 ，從而養成好的習慣 同時也會逐漸的靠近‘雷鋒’！我們提倡不能把學雷鋒當任務，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來，四月走’，而要把這種‘學雷鋒，做好事’的意識深深地扎根于心中。
趙 明：讓我們共同的來努力吧！發揚先輩們的傳統美德來使我們的學校、社會更和諧，更美好！
第十二部分 學校領導講話 （郭書記講話）
第十三部分 班會結束
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