主題班會寬容教案

時間：2022-07-13 05:27:36 主題班會我要投稿

學會寬容,善待他人主題班會教案推薦度：
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主題班會寬容教案

　　篇一：主題班會寬容教案

主題班會寬容教案

　　課堂實錄

　　（課前展示幻燈片1）

　　一、引出寬容話題

　　（師）今天，我們班會的內(nèi)容是“學會寬容，快樂生活！”。我給大家做了兩個方面的要求，一是理解“寬容”的深層次內(nèi)涵；二是學會寬容待人，創(chuàng)造良好的人際關系，快樂地學習和生活。請大家先看一幅漫畫（展示幻燈片2），請你談一談，你認為接下來會出現(xiàn)什么樣的情況。

　　（生）學生發(fā)表個人意見，師給出一定的評價。

　　（師）請大家再看前面我們做過的問卷調(diào)查（展示幻燈片3），表示與周圍的人發(fā)生過矛盾或沖突的占到了92%，表示有反感的同學的占到了77%。

　　請大家考慮一下（展示幻燈片4），在人際關系中為什么會出現(xiàn)一些不和諧的音符乃至矛盾沖突，甚至于出現(xiàn)更加嚴重的人身傷害事件？

　　（生）學生回答。

　　（師）之所以會出現(xiàn)以上幾種情況，原因是多方面的。但是我覺得，人和人之間缺少寬容之心是一個很重要的方面。大家請想一想，如果我們都能多原諒他人，多一些寬容，生活又會是什么樣子呢？請大家閱讀下列幾則關于“寬容”的事例（展示幻燈片5）。

　　（師）請同學給大家讀一下事例1，并猜一下這位將軍后來是怎樣做的。（展示幻燈片6）

　　（生）學生讀事例1，之后談談上述問題。

　　（師）我們來看一下后來發(fā)生了什么。（展示幻燈片7）楚莊王心胸寬廣，原諒了這位酒后失德的將軍，這位將軍也是知恩圖報，以死效命疆場。

　　（師）請看第二個事例。（展示幻燈片8、9）

　　（生）學生齊讀幻燈片8、9。請大家記住最后這一句話：“學會寬容和忍讓，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在你的身邊。”

　　（生）我們來看一位母親。

　　（師）（展示幻燈片12）師讀事例4。請你談一談，你要是馬剛的父母你會怎樣做？你覺得馬剛的母親會怎樣做？

　　（生）學生討論后談自己的看法。

　　（師）我們一起來看看馬剛的母親，這位心胸寬廣、善良寬厚的母親在法庭上說的兩段話。（展示幻燈片13）

　　（展示幻燈片14）這是我從網(wǎng)上截取下來的兩幅圖片，請大家看一下。第一幅圖片是馬剛的母親在法庭上原諒了宋曉明，宋曉明的母親下跪謝罪。第二幅圖片，提起馬剛母親的寬容，宋曉明忍不住淚流滿面。

　　（師）以上幾個故事，所展現(xiàn)的都是人們的寬容之心。他們以自己博大的胸懷、高尚的境界，寬容了對方的錯誤，換來的當然是化干戈為玉帛。

　　二、對“寬容”的新認識

　　（師）結合以上事例，談談你對“寬容”是否有了新的理解？（展示幻燈片15）小組討論一下，寬容是什么？（要求必須用“寬容是……”格式）

　　（生）學生談談討論結果。

　　（師）（展示幻燈片16）我認為，寬容是包容，寬容是溝通，寬容是理解，寬容是尊重，寬容是信任，寬容是愛。

　　對于馬剛的母親，我覺得不是用“溝通”“理解”這樣的詞語所能夠概括得了的，對馬剛母親來說，寬容是一種博大的胸襟，寬容是一種高尚的境界，寬容是“海納百川”，寬容是“相逢一笑泯恩仇”。

　　我們應該從現(xiàn)在開始，爭取做一個有寬容之心的人，這樣我們的生活和交際才會少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快樂。下面我們來反思一下自己。

　　三、自我反思不夠?qū)捜葜?/p>

　　（師）（展示幻燈片17）請大家問一下自己，“我是一個寬容的人嗎？我身上有不寬容的影子嗎？”請你選取自己生活與交往中不夠?qū)捜莸男∈屡c大家分享一下。

　　（生）各抒己見。

　　（師）是啊，這樣的不夠?qū)捜莸男∈略谏钪锌梢哉f是隨處可見，俯拾即是。大家想一下，人家殺子之仇都能寬容，這樣的小事我們?yōu)槭裁床荒苄男貙拸V一點，寬容他們呢？

　　四、體驗寬容

　　（師）所以，在這里我想給大家說，以前你們有矛盾的同學，請你們拿出自己的實際行動來，寬容他人，也請求別人寬容你；今后大家在同學交往中，要想一想今天我們說過的幾個例子，切莫輕易出口傷人、出手傷人。如果你覺得做不到，我可以給大家提供幾個方面的具體做法來幫助大家。（展示幻燈片19、20，師讀。）怎么樣，如果大家這樣去做，我想你們之間就一定不會出現(xiàn)什么矛盾和沖突了。

　　在這節(jié)主題班會即將結束的時候，請大家全體起立，和我一起大聲地、用心地朗誦大屏幕上的“寬容宣言”。

　　（展示幻燈片21）師生齊讀。

　　最后送給大家一副對聯(lián)（展示幻燈片22），“大肚能容，容天容地，容天下難容之事；開口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人。”希望大家在生活和學習中學會寬容，快樂地生活！

　　下課。

　　篇二：寬容主題班會

　　《有一種美德叫寬容》主題班會

　　班會節(jié)目順序：

　　1. 詩歌朗誦《因為寬容》

　　2. 故事《關于寬容的小故事》

　　3. 小品《狼來了》

　　4. 快板《寬容之心》

　　5. 歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

　　6. 《寬容名言匯報》

　　7. 三句半《大家說寬容》

　　8. 舞蹈《》

　　9. 集體拍手歌《寬容拍手歌》

　　10. 歌曲《》

　　A：曾經(jīng)有一個人說過這么一句話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，她卻把芳香留在了你的腳跟，這就是原諒。”

　　B：“寬容”都是寶蓋頭，可見寬容是人世間的寶貝。“寬”下面，是二十和“見”，

　　也就是說至少可以包容二十種像雜草一樣的看法。“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的，我說我的，不妨求同存異，但我不會剝奪你說話的權利。

　　A：古今中外關于寬容的故事也有不少，那么這節(jié)課，我們就來共同探討關于寬容的話題。

　　合：《有一種美德叫寬容》主題班會現(xiàn)在開始！ A：寬容,是愛心的傳送；

　　B：寬容,是仁人的虔誠；

　　A：寬容,是智者的寧靜；

　　B：寬容猶如秋月豐盈。

　　A：寬容,是心與心的交融, 無語勝有聲；

　　B：寬容是一首詩，字字都是心聲，請欣賞詩朗誦

　　A：擁有一顆寬容的心，去寬容所有的所有，謝謝同學的朗誦。他心中

　　的寬容，我想大家多多少少會有些共鳴吧！

　　B：是啊，現(xiàn)在我們不少同學個性張揚，注重自我，缺少責任感，缺少寬容，

　　習慣把錯誤推到別人身上，針對一些雞毛蒜皮的事斤斤計較。常常為一點小事跑到辦公室告狀，甚至同學之間大打出手。這就是缺乏寬容。 A：同學們準備了幾個《有關寬容的小故事》，大家來聽聽。

　　A：聽了這兩個故事（《仇恨袋》和《新車與兒子》），同學們有什么感想呢？（點名回答??）

　　A：人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，

　　那么他能將陽光灑向大地。接著聽下面的故事：

　　（《釘子》和《三只小動物》）

　　A：聽了這兩個故事，大家有什么想說的？

　　（點名回答??）

　　A：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。請欣賞小品《狼來了》

　　B：寬容是一種風度，寬容是一種境界，寬容是一種胸懷。海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。聽聽下面的同學對寬容的理解，請欣賞快板《寬容之心》。

　　B：為了友誼而掩飾對方的錯誤保持一團和氣，那不是寬容。為了親情原諒對方的缺點求得彼此融洽，那也不是寬容。希望我們的寬容真正能帶給別人快樂，就像快樂的蝸牛，請欣賞歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 A：學會寬容，是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導，請看大屏幕。（以下內(nèi)容看大屏幕讀：

　　人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。——戴爾〃卡耐基

　　最高的圣德便是為旁人著想。——雨果

　　寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。——狄更斯）

　　下面請同學們做《寬容名言匯報》

　　B：生活像一片汪洋，寬容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的寬闊。

　　生活像一座山峰，寬容是小徑，循徑而上，才知山的高大和巍峨。

　　生活像一杯咖啡，寬容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香與甜美。

　　請看三句半《大家說寬容》 A：寬容有時可以千言萬語，有時卻不發(fā)一言

　　B：寬容有時如海樣的博大，而有時卻如小草一樣的平凡

　　A：寬容是什么？詩人用筆來講述

　　B：寬容是什么？畫家用色彩去渲染

　　A：寬容是什么？智者用微笑來表達