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講文明重安全主題班會
活動目標：
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好學生。
活動安排：
一、觀摩五（1）坐立行公開班會和數(shù)字故事
二、結合本班同學表現(xiàn)表揚坐立行表現(xiàn)突出的同學，并將名單發(fā)班級博客
三、傳達坐立行好習慣展示方案（方案見平臺）
四、組織同學們申報學生社團（具體要求見平臺）
五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，請班主任認真組織學習、背誦
六、開展“普及安全知識保護生命安全”教育主題活動（活動方案詳見平臺）
活動程序：
出示ppt:《上課五字歌》
上課鈴聲響，趕快進課堂。
書和文具盒，擺在桌子上。
起立要站直，坐下不亂晃。
不做小動作，上課要聽講。
發(fā)言先舉手，回答要響亮。
學會守紀律，做個好學生。
乙：看了女生們精神的朗誦，讓我們明白上課認真聽原來也是尊重老師，尊重學習的一種表現(xiàn)，更是個人行為優(yōu)雅的表現(xiàn)，請聽男生為大家準備的《升國旗三字歌》，請大家欣賞。
出示ppt：《升旗三字歌》
星期一，升國旗；
奏國歌，要行禮；
少先隊，行隊禮；
小朋友，要嚴肅，
小眼睛，看國旗；
身站直，不亂晃，
唱國歌，要響亮。
乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上所說的做的。
甲：咦，上臺來的是誰呀，自我介紹一下。
小記者A出場：大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家禮儀知識。
生：沒問題！
禮儀知識問答
小記者A：我來問，你來答，它是對還是錯？
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入老師辦公室，應先征得老師同意。（對）
（4）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
小記者A：同學們的“禮儀知識”回答得真好，再見！
甲：看來《文明日報》記者的問題都難不倒大家。大家的表現(xiàn)真棒！咦，這次上臺又是誰呀，自我介紹一下。
小記者B出場：大家好，我是“文明電視臺”的記者，剛才看到你們禮儀知識回答的非常好，我想考考大家禮貌用語知識。
生：沒問題！
禮貌用語的知識問答
小記者B：我來問，你來答，知道的同學舉手回答
文明禮貌用語有哪些？
（請、謝謝、對不起、您好、再見等）
小記者B：同學們的“禮貌用語”掌握得真好，再見！
主持人乙：無論在家里還是在學校，我們都應該講文明，懂禮貌。下面請欣賞詩朗誦（楊作美起頭，循環(huán)日記6組，坐著朗誦）
出示ppt：
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來
主持人合：是啊！讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請段老師總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為文明的小主人！謝謝大家。
班長：下面請全班同學起立，舉起右拳，讓我們一起宣誓做一名文明的小學生：
布置作業(yè)：
1、小朋友們在平時，要留意看你前排同學的坐姿，課下與他交流意見，并幫同學改正不好的坐姿。
2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎？
3、在以后的生活和學習中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態(tài)？自己定制一切實可行的計劃。
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