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      做一個愛勞動關心集體的好學生主題班會

      時間:2022-09-20 07:11:13 主題班會 我要投稿

      做一個愛勞動關心集體的好學生主題班會

        在現實學習生活中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。主題班會需要準備哪些內容呢?以下是小編收集整理的做一個愛勞動關心集體的好學生主題班會,歡迎閱讀與收藏。

      做一個愛勞動關心集體的好學生主題班會

      做一個愛勞動關心集體的好學生主題班會1

        一、活動目標:

        通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。

        二、活動要點:

        1.認真值日是愛勞動的表現。

        2.要認真負責地當好值日生。

        三、教具準備:

        投影儀、投影片、小紅花、小獎品;

        四、活動過程:

        1.激發興趣引入活動

        ①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

        ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)

        ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“當好值日生”)

        2.情感教育(投影情境畫)

        圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

        圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

        圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

        同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

        3.怎樣當好值日生

        ①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

        ②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)

        4.談體會明道理

        為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的'教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

        5.辨是非升華認識(投影出示題學生判斷并說出為什么)

        ①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;

        ②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

        ③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

        ④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

        ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

        6.夸夸這些值日生

        ①各小隊討論選出優秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

        ③給優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。

        五、活動總結

        通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?

      做一個愛勞動關心集體的好學生主題班會2

        一、班課課題:做一個愛勞動、關心集體的好學生

        二、本課目的:通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。

        三、本課形式唱歌、朗誦、背誦等

        四、過程設計

        1.激發興趣引入活動

        ①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

        ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)

        ③小朋友們猜一猜今天班會活動的.主題是什么?:“當好值日生”)

        2.怎樣當好值日生

        ①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

        ②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)

        3.談體會明道理

        為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

        4.辨是非升華認識

        ①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;

        ②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

        ③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

        ④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

        ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

        5.夸夸這些值日生

        ①各小隊討論選出優秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

        ③給優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。

        五、活動總結

        通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?

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