一年級綠色校園主題班會教案范文（通用15篇）
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的一年級綠色校園主題班會教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級綠色校園主題班會教案 1
主題名稱：
倡導生態文明，建設綠色家園
活動目的：
愛護環境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚。”
活動重點：
通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。
活動過程：
一、（起樂——《春天在哪里》）
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態文明，建設綠色家園”主題隊會現在開始！
二、生態要文明，環保須先行。請欣賞《環保拍手歌》。
三、環境保護是一個響亮的'口號，環境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環保》。
四、你們了解環保嗎？你想知道有關環保的知識嗎？請你積極參加環保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節水妙招……
2、請看這是什么標志？
3、請問地球日是幾月幾日？請問環境日是幾月幾日？請問植樹節是幾月幾日？
4、請問《小學生環境保護行為規范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey！請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢？（學生自由發言）
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
一年級綠色校園主題班會教案 2
教學內容：
走進大自然
教學目標：
1、通過對大自然的觀察，激發學生對大自然的熱愛。
2、認識到保護大自然的重要性。
教學重點：
激發學生對大自然的熱愛。
教學難點：
從身邊做起保護大自然。
教學方法：
討論、探究、合作教具準備：幻燈片、音頻
教學時間：
2課時
導入新課：
一、導入課題：
談話導入，你能說說什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然
1、做一做大自然中哪些東西是有生命的'？哪些東西是沒有生命的？請你將有生命的東西用筆圈出來。
2、你知道嗎？水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲
到樹林里、草地上，和小伙伴玩一個蒙眼游戲。
活動說明：帶上蒙眼布，選擇一個安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長的帶領下，走過一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動感受。
分享：你聽到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請指出你走過的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會格外留心周圍的動靜嗎？
四、觀察云彩
天上的云彩千變萬化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察
一年級綠色校園主題班會教案 3
一、教學目標
1.使學生了解一些常見的動植物的作用。
2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的.思想觀念。
3.使學生了解保護環境的重要性
二、教學準備
1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。
2.掛圖或幻燈片──地球生存環境日益惡化。
3.關于動植物的錄像帶。
三、教學過程
（一）教學引入
1.放映關于動物和植物幻燈或錄像。
2.談話：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？
3.學生提出問題后，引導學生自己討論解答。（學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。）
4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。
（板書課題：人類的好朋友--動物和植物）
（二）學習新課
1.人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。
請同學們帶著以下的問題觀察：
這些都是什么植物？它們有哪些作用？
學生回答后，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的'、用的……
2.人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）。
教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？
師生共同談論交流。
3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片）。
教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友--動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。
（三）鞏固
1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。
2.提問：
（1）你知道動植物對于我們人類有哪些作用？
（2）我國為野生動植物采取了哪些措施？
（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦？
（四）布置作業出一份＂保護環境報＂。
些一個星期的環保日記。
開展＂愛鳥周＂宣傳活動。
參加一次植樹勞動。
小實驗：
取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。幾天內觀察魚的生活情況，并做好紀錄。根據紀錄寫出實驗報告。
一年級綠色校園主題班會教案 4
活動目的：
通過活動，使學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心，表達學生對美化環境、保護環境的美好愿望。
活動準備：
1、收集有關環境污染的`情況、事例。
2、安排幾位學生表演小品，道具自己準備。
3、復習語文課《黃河是怎樣變化的》一文。
活動過程：
一、小品引入主題（請老師自由發揮）。
二、具體事例，初步認識。
師：破壞我們生存環境的有很多。活動前叫大家去調查過。下面請同學們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：……
三、分析事實，深化認識。
請同學們針對上面的現象，說說它對我們產生的影響。
1、先說水源是怎樣被污染的。
2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們人類，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。
四、聯系身邊事實，加深學生對環境污染的認識。
請同學們匯報自己所了解的當地環境污染的情況。
五、師：同學們了解了很多環境污染的現象以及害處，可以看出同學們對我們的生存環境是十分關心的。但很多人可能不知道為什么要保護環境？怎樣保護環境？你能想出一些建議嗎？
六、以后我們怎樣從自己做起，保護環境呢？要求學生討論后匯報。
七、教師總結。
一年級綠色校園主題班會教案 5
一、教學目標
1.了解我國人口、資源、環境現狀及特點，明確人口、資源、環境之問的關系，堅持科學發展觀，走可持續發展之路。
2.認識科學發展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環境之問關系的本事。
3.體會人口、資源、環境之問的關系，樹立科學發展觀。
二、教學重點和難點
我國的資源國情是本課重點。
實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀是本課難點。
三、課前準備
教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環境、資源問題帶來的危害。
學生：查閱資料。
四、教學設計
（一）設置疑問，導入新課
地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護這些生命得以成長的本源；她蘊藏著一切現代禮貌；她象征著我們最本質的財富。地球一一她是我們永遠不變的期望，是我們世代延續的生機，是我們共同的家園！
小結：要善待地球，它是我們共同的家園。
（二）教育活動
活動一：“世界地球日”的來歷
板書：實施可持續發展戰略
1、我們共同的家園
你明白“世界地球日”的來歷嗎？你了解此刻地球的處境嗎？
思考舉例：
（1）人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等；人類不合理地開發利用自然資源，以損害生態環境為代價換取經濟的一時繁榮。
（2）控制人口過快增長，實行計劃生育；實施可持續發展戰略。
（3）《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。
（4）根據前面供給的材料，地球的命運應當無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護地球，共同創造完美家園；一種是任現狀惡化下去，最終使人類失去生存的.空間。
原因：資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
（三）板書：
2.正確處理人與自然的關系
大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，無所作為；也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發號施令。人類應與自然和諧相處。
活動二：開動腦筋，描繪明天
人類的明天將是什么樣貌呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認面臨著嚴重危機，可是能夠經過共同的努力戰勝它，尋求新的發展道路。
板書：二、走可持續發展之路
1.人口、環境、資源問題
人口、環境、資源問題，其實質都是發展問題。在今日，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機已經直接威脅到人類的生存和發展。實施可持續發展戰略成為人們的共識。
板書：2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀
可持續發展的內涵：既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的本事的發展。
可持續發展的要求：人類與自然和諧相處，人類認識到自我對自然、社會和子孫后代應負的職責。
出示材料：努力構建社會主義和諧社會，是黨和國家根據新世紀、新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢、新特點所提出的目標和任務。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產發展、生活富裕、生態良好。
請你運用所學理論知識為這次討論會寫出主題發言要點。
（四）小結：
（1）可持續發展是指既滿足當代人需要又不對后代人滿足其需要的本事構成危害的發展。
（2）人口、資源、環境和經濟發展相互作用、相互影響、相互制約。
（3）我國人口眾多、資源相對不足、環境狀況不容樂觀，嚴峻的人口、資源、環境形勢制約著我國經濟社會的發展。
（4）人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一。為實現人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，走可持續發展道路，而不能以犧牲資源和環境為代價來換得經濟的一時發展。僅有實施可持續發展，才能做到生產發展、生活富裕、生態良好，實現人與自然和諧相處。
一年級綠色校園主題班會教案 6
活動目的：
讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。認識到節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。
活動準備
在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的'問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的`環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
四、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園環境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為學校而獻出自己的一份力，發一份光！
一年級綠色校園主題班會教案 7
一、活動目的：
通過本次班會，宣傳綠色校園，教育同學們關愛校園環境，從而樹立保護環境人人有責的思想，提高大家保護校園環境意識，給大家營造一個良好的生活環境，并以實際行動自覺維護我們的環境。
二、活動過程：
1、同學們，大家好！今天，我們班隊的主題是《創建綠色校園》主持人介紹綠色校園的含義：綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！嶄新的校舍，郁郁蔥蔥的樹木，會使你感到精神振奮、心情舒暢。我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動撿起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的.校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、由學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例。小組表演拍手歌：
課間拍手歌
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。
專心致志，學——知——識。
3、學生小組討論，征集環保金點子。
小組表演童謠：
花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。
不摘花，不踏草，環境才能更美好。
樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。
不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。
蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。
不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。
清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
4、班主任總結評價班會，肯定其能力指出需要改進的'地方。
作為一名小學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
一年級綠色校園主題班會教案 8
一、教學目的：
1.使學生了解紀律的重要性；
2.讓學生了解遵守秩序和規則的.好處
3.培養學生自覺自律的態度
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任
二、會場布置：
1、多媒體課件輔助教學。
2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發表自己的感想。
三、教學形式：
學生主持，由具體情境引入，讓學生參與討論、發言，相互交流感想和學習體會。
四、教學手段：
個別發言，小組討論，欣賞小品視屏，談感受，家長參與，引起共鳴。
要成才先成人，學生的良好行為習慣的培養至關重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重：上課不專心、隨意發言，不會傾聽且喜歡打斷他人，作業愛拖拉，下課不顧場合追逐打鬧，上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養成日趨漸難，如何使這個問題得以改善呢？本課準備如下：
一、創設教育氛圍
1、教師宣傳氛圍（通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育）
2、校園宣傳氛圍（通過國旗下講話、紅領巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育）
3、家庭教育氛圍（家訪、校方通信等）
4、媒體教育氛圍（視頻錄制播放形成對比）
5、各學科滲透（由各位老師對學生進行滲透思想教育）
二、開展調查問卷活動
1.使學生了解紀律的重要性；
2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處
3.培養學生自覺自律的態度
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任
一年級綠色校園主題班會教案 9
活動目的：
本次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
活動準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。
3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
5、撰寫“清潔環境，美化校園”倡議書。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、詩歌朗誦。
活動過程：
（主持人）男：無論你走到天涯海角，（主持人）女：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再次相會！
男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：一同成長，共同創建。
合：七（1）班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會現在開始！
女：我們來到xx學校學習，生活已有半年多。
男：對呀，在這陽春三月，當你走在校園的路上，漫步于操場上，行走于小山坡，不知同學們對我們校園的環境印象如何？
女：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。
（……）
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中，學校也做了不少工作，不知大家知道嗎？
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
4、制訂了一些有關環保的行為準則，如節水、節電等。
5、各班組織開好環保班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
……
女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習區。
男：要知道，美麗的.花草，靠我們大家的呵護。
女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。
合：因為，我們是學校的主人！
男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現代請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為？
（以下便是不保護環境的例子）
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。
7、經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
……
女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。
……
女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了三只綠色環保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等，另一只回收廢電池。
男：我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什么用處呢？下面請幾個同學來說說看。
（保護環境；賣掉，得到的錢作為班會費；把賣得的錢用來買樹苗，花種，美化我們的校園……）
女：大家都知道廢電池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？
（手拿一節廢電池）
生1：一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。生2：電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。
生3：廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環境。
男：從調查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
女：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。
男：講了這么多應該輕松一下了，現在讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》。
女：看了這個小品，下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。
……
女：亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。
男：同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環繞的校園，大家一定會感嘆環境的優美，大家想這些什么的作用。
（眾生答：樹）
女：對，這就是樹美化了我們的生活，那你們知道樹有什么作用嗎？
（美化環境、凈化空氣、防風固沙、涵養水源、環境監測等）
男：既然樹有那么多作用，那我們又該如何來做呢？請大家討論一下。
生1：多種些樹。
生2：給樹施肥、除草、去害蟲。
生3：把凋落的樹葉收集起來作肥料，讓樹更茁壯地成長。
生4：不在樹上亂刻亂劃，不攀爬樹木。
生5：給植物掛牌，講清對植物的認識。
女：這主意不錯，那你做了這種標簽了嗎？
生5：我制作了幾張，（展示植物掛名樣例，見附頁）
男：要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護環境，人人有責。
6、保護環境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的`空氣。
11、保護大自然，從節約一滴水開始。
12、保護環境，就是保護我們的家園。
……
女：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞幾首詩歌朗誦：
環保小詩《綠色》、《酸雨》
男：欣賞了幾首詩歌朗誦后，我們來個小小的競賽：一分鐘速答。
一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關問題并說明有關的原理（判斷對錯）：
a組：（1）垃圾分類裝；
（2）少用不用不亂扔塑料袋；
（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；
（4）旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾；
（5）亂扔廢電池；
（6）用菜籃、布袋買菜。
b組：（1）新年時購買大量賀卡送人；
（2）掃墓時在草叢中燒紙；
（3）珍惜紙張，節約使用，書本重復使用；
（4）常用一次性筷子吃飯；
（5）收集舊書、舊報賣回收部門；
（6）積極植樹造林。
c組：
（1）吃街頭燒烤食物；
（2）不酗酒、不吸煙；
（3）吃變霉的食品；
（4）隨地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花環；
(6)常用“隨身聽”。
d組：（1）在公共場所大聲叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀動物報告有關部門；
（4）用網捕捉燕子；
（5）隨手關燈，節約能源；
（6）節約用水，一水多用。
女：環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環保活動中來，在這里，我們發出：“清潔環境，美化校園”的倡議書。
男：接下來請我們的新班主任為我們做總結！
班主任總結：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞、鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。
現在我提議，全班同學一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高唱《春天在哪里》）
（音樂聲中）主持人宣布：七年級（1）班《春天，讓綠色校園更美》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
一年級綠色校園主題班會教案 10
一、班會主題：
建綠色校園，樹綠色理想
二、活動目標：
增強學生環保意識，理解綠色校園的重要性和必要性。
提升學生對綠色生活的認識和實踐能力，樹立可持續發展的綠色理想。
通過集體討論與實踐活動，培養學生的團隊協作精神和主人翁責任感。
三、活動流程：
【環節一：引入主題】
主持人開場白，引出“建綠色校園，樹綠色理想”的主題，播放關于環保及綠色校園的短片或圖片，引發同學們對主題的關注和思考。
【環節二：知識普及】
環保知識講解：詳細闡述什么是綠色校園，包括校園環境綠化、節能減排、垃圾分類、低碳生活等方面的內容，讓學生全面了解綠色校園的建設要求和標準。
【環節三：案例分享】
分享國內外優秀綠色校園的案例，通過實例展示綠色校園建設的具體措施和取得的效果，激發同學們參與綠色校園建設的熱情。
【環節四：小組討論】
小組討論：以“如何在我們校園中實施綠色行動”為主題，各小組進行頭腦風暴，提出具體的綠色校園建設方案，并進行匯報交流。
【環節五：行動計劃】
制定班級綠色行動計劃，結合學校的.實際情況和學生們的'建議，制定一系列可執行的綠色校園建設行動方案。
【環節六：總結提升】
教師對整個班會進行總結，強調每個人都是綠色校園建設的參與者和推動者，鼓勵大家將綠色理念融入日常學習生活中，樹立綠色的人生理想。
四、后續活動：
組織開展綠色校園實踐活動，如植樹節活動、垃圾分類宣傳周等，將理論知識轉化為實際行動。
定期檢查評估綠色行動計劃的執行情況，不斷完善并推廣成功的實踐經驗。
一年級綠色校園主題班會教案 11
【活動目標】：
提高學生對環保和綠色生活的認識，理解綠色校園建設的重要性。
培養學生的環保意識和責任感，引導他們在日常生活中實踐綠色行為。
通過討論與分享，樹立學生以綠色理念為導向的人生理想。
【活動流程】：
一、導入環節（約10分鐘）
教師播放一段關于環境問題和綠色校園建設的'視頻或PPT，引出班會主題。
引導學生思考：什么是綠色校園？我們為什么要建設綠色校園？
二、主題講解（約20分鐘）
解析“綠色校園”的概念，包括節約資源、保護環境、生態文明教育等多方面內容。
分享國內外綠色校園的成功案例，讓學生了解其具體實施方式和取得的成效。
三、互動討論（約30分鐘）
小組討論：在我們的校園中，可以從哪些方面推進綠色校園建設？
每個小組選派代表分享討論成果，全體同學進行交流互動。
四、實踐活動策劃（約20分鐘）
讓學生們根據前面的討論結果，設計一份“班級綠色行動計劃”，可以包括垃圾分類、節能減排、綠化美化等項目。
鼓勵每位同學提出自己的綠色理想，并思考如何通過實際行動去實現這些理想。
五、總結提升（約10分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調綠色校園建設和綠色理想的深遠意義。
鼓勵大家將今天的所學應用到日常生活和學習中，從我做起，從小事做起，共同為創建綠色校園貢獻自己的一份力量。
【后續活動】：
組織實施“班級綠色行動計劃”，定期評估執行效果，不斷優化方案。
定期開展綠色主題活動，如綠色知識競賽、環保手工藝品制作等，持續深化同學們的綠色理念。
一年級綠色校園主題班會教案 12
【主題】：
共建綠色校園，樹立綠色理想
【活動目標】：
增強學生對環境保護的認知，理解并積極投入綠色校園的建設。
通過實踐和討論，培養學生的環保意識和責任感，引導他們在日常學習生活中踐行綠色行為。
引導學生建立以綠色發展為核心的人生觀、價值觀。
【活動流程】：
一、引入環節（約10分鐘）
教師可通過播放一段關于環境問題和綠色校園建設的短片或展示PPT，吸引學生的注意力，揭示班會主題。
提問互動：“你心目中的`綠色校園是什么樣子？”引發學生思考。
二、知識講解與案例分享（約25分鐘）
解析“綠色校園”的內涵，包括資源節約、環保設施、生態文明教育等各個方面。
分享國內外優秀綠色校園的成功實例，讓學生直觀感受綠色校園的魅力及其對環境和社會的重要意義。
三、分組討論與分享（約30分鐘）
將全班分為若干小組，各組圍繞“如何在我們的校園內推動綠色校園建設”進行深入討論，并提出具體建議和措施。
每組派代表上臺匯報討論成果，全體同學共同交流和探討。
四、綠色理想的樹立與規劃（約20分鐘）
讓每位同學思考并分享自己的綠色理想，可以是個人層面的`節能減排行為，也可以是更大范圍內的環保倡導或項目策劃。
鼓勵學生結合自身實際，制定出一份實現綠色理想的行動計劃。
五、總結與展望（約10分鐘）
教師對本次班會內容進行總結，強調綠色校園建設的長遠價值和每位同學在其中的角色定位。
宣布將啟動班級綠色行動項目，鼓勵大家積極參與，共同為構建綠色校園貢獻智慧和力量。
【后續活動】：
組織實施同學們提出的綠色行動計劃，定期檢查進度和效果，及時調整優化。
定期開展綠色環保主題活動，如垃圾分類競賽、節能創意大賽等，持續激發學生們的環保熱情和創新精神。
一年級綠色校園主題班會教案 13
【主題】：
共建綠色校園，播種綠色理想
【活動目標】：
增強學生對環保理念的理解和實踐意識，認識到建設綠色校園的重要性。
通過實踐活動和集體討論，引導學生積極參與到綠色校園的創建中，養成良好的環保行為習慣。
激發學生對綠色未來的憧憬與追求，將綠色發展理念融入個人成長規劃。
【活動流程】：
一、導入環節（約10分鐘）
教師播放一段關于環境保護、綠色校園建設的視頻或PPT，引出班會主題。
引導思考：“綠色校園對我們意味著什么？我們能為建設綠色校園做些什么？”
二、理論學習與案例分享（約25分鐘）
講解綠色校園的.核心要素，包括但不限于節能節水、垃圾分類、生態綠化以及環保教育等。
分享國內外綠色校園的成功案例，讓學生了解并學習實施綠色校園的具體措施。
三、小組研討與方案展示（約30分鐘）
學生分組，圍繞“如何在我校推進綠色校園建設”進行深入討論，并設計具體的行動方案。
各組代表上臺展示本組的綠色校園建設方案，全體同學共同討論和完善。
四、樹立綠色理想，繪制行動計劃（約20分鐘）
鼓勵每位同學發表自己關于綠色理想的見解，可以是生活習慣的改變，也可以是對未來生活環境的設想。
要求每位同學結合綠色理想，制定一份短期和長期的.個人綠色行動計劃。
五、總結與展望（約10分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調每個人在綠色校園建設中的作用，以及綠色理想對未來社會和個人成長的意義。
宣布啟動班級綠色行動計劃，鼓勵同學們立即行動起來，落實綠色生活理念。
【后續活動】：
督促并跟蹤各組及個人綠色行動計劃的執行情況，定期組織反饋交流，持續改進。
定期舉辦以綠色環保為主題的系列課程或活動，如綠色手工制作、環保知識競賽、義務植樹等，進一步深化學生的綠色觀念和實踐能力。
一年級綠色校園主題班會教案 14
【主題】：
攜手共建綠色校園，播撒綠色理想的種子
【活動目標】：
增強學生對環境保護的認識，理解綠色校園建設的重要性與價值。
通過實踐探索和團隊合作，培養學生積極參與綠色校園建設的行動力和責任感。
激發學生的綠色創新思維，引導他們在日常生活中踐行綠色理念，并將其融入個人的理想追求中。
【活動流程】：
一、引入話題（約10分鐘）
教師以環保故事、視頻或圖片等形式導入班會主題，引出“綠色校園”的概念及其現實意義。
組織學生討論：“你希望在什么樣的校園環境中學習生活？如何將我們的校園打造為真正的綠色校園？”
二、知識普及與案例解析（約25分鐘）
教師講解綠色校園的具體內涵，包括節能降耗、垃圾分類、綠色出行、綠化美化等方面的內容。
分享國內外優秀的`綠色校園案例，讓學生了解并借鑒其實踐經驗。
三、小組共創與方案展示（約30分鐘）
學生分組，針對本校實際情況，共同探討并制定綠色校園建設的具體行動計劃。
各小組代表上臺匯報本組的綠色校園實施方案，全班進行交流討論和點評。
四、播種綠色理想，描繪未來藍圖（約20分鐘）
鼓勵每位同學發表自己關于綠色理想的'闡述，思考個人能為實現綠色校園做出哪些努力，對未來的生活環境有何種期望。
讓每個學生動手寫下自己的綠色理想，并結合班級綠色行動計劃，設定一份短期和長期的個人綠色行動承諾。
五、總結提升與展望（約10分鐘）
教師對本次班會內容進行總結，強調每個人都是綠色校園的建設者，每個人的理想都可能成為推動綠色發展的力量。
宣布啟動班級綠色行動項目，鼓勵同學們積極投身于綠色環保實踐中，讓綠色理想從校園出發，照進現實。
【后續活動】：
落實各組及個人的綠色行動計劃，定期組織反饋和分享會，持續優化改進。
開展一系列綠色環保實踐活動，如綠色創意大賽、舊物改造、校園清潔日等，進一步培養學生的環保意識和實際行動能力。
一年級綠色校園主題班會教案 15
【主題】：
共筑綠色校園，樹立綠色理想
【活動目標】：
讓學生深入理解綠色校園的內涵和建設綠色校園的重要意義。
提高學生的環保意識和責任感，鼓勵他們在日常學習生活中積極踐行綠色環保理念。
通過活動激發學生對未來綠色生活的向往，引導他們將綠色理念融入個人的理想和規劃中。
【活動流程】：
一、開場導入（約10分鐘）
教師以生動的故事、視頻或者實物展示引出“綠色校園”的概念，引發學生對當前環境問題的關注和思考。
開展小組討論：“你心目中的綠色校園是什么樣的？我們如何在實際中打造綠色校園？”
二、知識講解與案例分享（約25分鐘）
教師詳細解析綠色校園的構成要素，包括但不限于節能節水、垃圾分類、低碳出行、生態綠化等，并闡述其對環境和社會的價值。
分享國內外成功建設綠色校園的案例，使學生了解并借鑒優秀實踐經驗。
三、小組策劃與方案展示（約30分鐘）
學生分組討論并制定本校綠色校園建設的`具體行動計劃，包括可實施的環保項目、節約資源措施以及宣傳推廣策略等。
各小組代表上臺展示本組的綠色校園建設方案，全體同學進行互動交流，互相點評和建議。
四、播種綠色理想，描繪綠色未來（約20分鐘）
鼓勵每位同學結合綠色校園的.理念，暢談自己的綠色理想，表達自己能為實現綠色生活所做的努力。
每位同學寫下自己的綠色行動宣言，并制定短期和長期的個人綠色行動計劃。
五、總結寄語與展望（約10分鐘）
教師對班會內容進行總結，強調每個人都是綠色校園建設的一份子，每個人的努力都將匯聚成推動綠色發展的重要力量。
宣布啟動班級綠色行動計劃，并鼓勵同學們持之以恒地執行，讓綠色理想在校園內生根發芽。
【后續活動】：
定期檢查各組和個人綠色行動計劃的執行情況，組織經驗分享和成果展示，持續優化綠色校園建設方案。
開展豐富多樣的綠色主題活動，如綠色知識競賽、環保公益行動、綠色科技制作等，進一步提升學生的環保實踐能力和創新思維。
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