做雷鋒式好少年主題班會

時間：2024-03-08 09:12:22 林惜主題班會我要投稿

相關(guān)推薦

做雷鋒式好少年主題班會（精選12篇）

　　上學(xué)的時候，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的做雷鋒式好少年主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做雷鋒式好少年主題班會（精選12篇）

　　做雷鋒式好少年主題班會 1

　　一、活動主題

　　弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧教育

　　二、活動的目的和意義

　　動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，促進(jìn)我校師生思想道德素質(zhì)和文明程度的不斷提高，并積極投身于實現(xiàn)舞鋼教育科學(xué)發(fā)展新跨越的偉大實踐中去。

　　三、活動時間

　　3月份

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）開展獻(xiàn)愛心活動

　　結(jié)合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學(xué)生的活動，激勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的.好少年、好青年。

　　（二）積極開展“植樹護(hù)綠行動”

　　組織學(xué)生走上街頭，宣講環(huán)保常識，從小事做起，主動參與植樹護(hù)綠行動；開展義務(wù)植樹造林、植綠種草等活動。

　　（三）要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動

　　開展以美化環(huán)境、打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生清整活動，為我校衛(wèi)生更上一層樓做出自己的貢獻(xiàn)。

　　做雷鋒式好少年主題班會 2

　　一、活動目標(biāo)

　　適逢“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實開展學(xué)雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，知識競賽等活動，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

　　2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

　　3、學(xué)生制作PPT

　　三、活動形式

　　小品、朗誦、知識競賽等

　　四、活動流程

　　（一）雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情

　　1、雷鋒生平事跡介紹

　　2、詩歌：贊頌雷鋒

　　（二）形式多樣，學(xué)雷鋒

　　1、小品《雷鋒的兒子》

　　2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

　　3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答

　　（三）實際行動，做雷鋒

　　1、觀看電影《雷鋒》片段

　　2、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受

　　3、教師寄語

　　五、教學(xué)反思

　　本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了，整體效果較好。

　　但學(xué)生在策劃過程中對于班會的`主題理解有偏差，重點不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講，因為實行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個好現(xiàn)象。

　　作為彌補，班會結(jié)束后，讓學(xué)生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識，講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。

　　做雷鋒式好少年主題班會 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過開展“人生的價值在于奉獻(xiàn)”的主題班會，能夠使學(xué)生在當(dāng)今時代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實例，重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義，并且能夠在平時學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個方面，并能聯(lián)系實際將奉獻(xiàn)精神融入到平時熱愛集體，關(guān)心班級，樂于助人等細(xì)小方面。

　　教學(xué)過程：

　　一、3月5日學(xué)雷鋒日簡介：

　　今天是學(xué)雷鋒日，為何定在3月5日呢？1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國青年》。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

　　二、時代需要雷鋒精神：

　　提問：為什么今天還在談雷鋒精神？（學(xué)生思考并發(fā)言）能否從我們的生活中有所啟發(fā)？

　　學(xué)生自由發(fā)言，談當(dāng)今社會上無私奉獻(xiàn)的例子。

　　512大地震中那些救援人員的無私奉獻(xiàn)，還有無數(shù)好心人捐款；上海各區(qū)的.無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。

　　最近地鐵二號線上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。

　　小結(jié)：時代需要雷鋒精神，需要奉獻(xiàn)。

　　三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：

　　四、結(jié)合自身

　　我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，例如同學(xué)們的樂于助人，關(guān)愛集體，就是一種無私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。談?wù)劙嗉壚锿瑢W(xué)中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。

　　小駿，在運動會中用自己的實際行動為班級同學(xué)加油助威；小虎每天認(rèn)真做好勞動委員的工作，熱愛集體等等。

　　五、你能為班級做些什么力所能及的事呢？學(xué)生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子，并進(jìn)行交流。

　　六、班主任總結(jié)：

　　不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動和新時代中學(xué)生的獨特個性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。

　　學(xué)生感受：學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神，奉獻(xiàn)精神離他們非常遙遠(yuǎn)，到后來結(jié)合了如今社會中那些奉獻(xiàn)精神的實例，也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級同學(xué)的關(guān)心集體、樂于助人，他們能夠體會，其實在身邊也有很多有愛心，無私奉獻(xiàn)的人和事，所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的原因。

　　班主任反思：這次主題班會，沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神，理解為何要在班會中談奉獻(xiàn)精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺這點還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價值觀形成中去。

　　做雷鋒式好少年主題班會 4

　　一、活動目的

　　1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

　　二、活動措施：

　　1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

　　2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。

　　3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的.生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

　　三、活動主題：

　　學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人

　　四、活動時間：

　　3月

　　五、具體活動安排：

　　(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。

　　1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。

　　2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　(二)學(xué)雷鋒見行動。

　　1、將愛心獻(xiàn)給社會。

　　(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。

　　(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。

　　2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。

　　(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動，尊敬師長活動。

　　(2)在學(xué)校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。

　　3、將愛心獻(xiàn)給媽媽

　　以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

　　4、將愛心獻(xiàn)給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時間。

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

　　5、活動過程中做好以下六個一。

　　(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

　　(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。

　　(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。

　　(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。

　　(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它，交流心得體會。

　　(6)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》

　　(三)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。

　　1.本中隊安排一位中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

　　2.由中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵。

　　做雷鋒式好少年主題班會 5

　　一、活動目的

　　1、通過主題班會讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解

　　2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習(xí)的鉆研精神

　　3、提供學(xué)生鍛煉的機會，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度

　　4、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的能力

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、提前兩周告知全班，讓學(xué)生了解此次活動

　　2、中隊委員負(fù)責(zé)組織策劃全過程

　　3、全體學(xué)生以個人或小組形式報名節(jié)目活動

　　4、中隊委員會議審議確定終的'活動方案和內(nèi)容

　　三、活動過程

　　1、主持人導(dǎo)入班會

　　2、請幾位學(xué)生準(zhǔn)備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學(xué)即興點評

　　3、張錢能向同學(xué)們提問，進(jìn)行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)

　　4、選5位同學(xué)上黑板解題，爭取“釘子獎”

　　5、個人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學(xué)

　　6、介紹雷鋒的個人事跡

　　7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂》

　　8、班主任總結(jié)

　　班會結(jié)束：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，貫穿到我們現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)中，當(dāng)然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學(xué)習(xí)

　　做雷鋒式好少年主題班會 6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

　　3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

　　2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

　　2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的`生平簡介。（5分鐘）

　　雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

　　3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（5分鐘）

　　4、請同學(xué)們來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事。

　　5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（5分鐘）提示：——雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

　　6、說說身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。

　　要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　五、活動總結(jié)：（5分鐘）

　　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！

　　做雷鋒式好少年主題班會 7

　　一、活動目的：

　　在學(xué)校團委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動，發(fā)揚雷鋒精神，培養(yǎng)雷鋒高尚的品格，同時給本班同學(xué)一個參加社會實踐的機會。

　　二、活動主題：

　　為敬老院中的老人提供服務(wù)

　　三、活動特點：

　　此項活動是一個義務(wù)性質(zhì)的活動，盡自己的力量為建設(shè)和諧社會做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時代性與重要性，能促進(jìn)同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學(xué)學(xué)會關(guān)心生活上有困難的人。

　　四、活動安排：

　　1、參加對象：班級全體同學(xué)

　　2、服務(wù)對象：敬老院中的老人

　　3、具體內(nèi)容：在得到敬老院管理人員許可后，根據(jù)同學(xué)們的課余時間，走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。

　　活動內(nèi)容主要包括：

　　一幫一敬老、助老;

　　利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等。

　　其他活動：有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。

　　4、總結(jié)工作：針對活動發(fā)表自己的`意見，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善充實活動。并寫出總結(jié)報告。

　　五、活動目的：

　　通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，增強同學(xué)的社會公德和公民道德意識，規(guī)范同學(xué)行為，提高同學(xué)素質(zhì)，有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。

　　做雷鋒式好少年主題班會 8

　　一、活動目標(biāo):

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

　　3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

　　2、準(zhǔn)備《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。

　　活動過程:

　　一、導(dǎo)入

　　師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　二、介紹雷鋒生平事跡

　　1、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

　　2、讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的.實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

　　3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。

　　4、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

　　5、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

　　6、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

　　三、活動總結(jié):

　　1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

　　通過“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

　　2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

　　做雷鋒式好少年主題班會 9

　　【活動目的】

　　1、通過雷鋒的生平簡介及其故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2、結(jié)合班級實際情況，提出我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神——自律，助人。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　【活動過程】

　　（一）引出主題，認(rèn)識雷鋒

　　1、出示雷鋒照片

　　師：同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？（知道的同學(xué)請回答）

　　師：對的，他就是雷鋒叔叔！我們今天班隊課的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。

　　2、三月，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了新衣服。

　　同學(xué)們，你們知道每年的三月是什么日子呢？（知道的`同學(xué)請回答）

　　每年的三月是學(xué)雷鋒活動月，而今年是雷鋒叔叔去世xx周年。

　　【雷鋒簡介】雷鋒，原名雷正興，出生在湖南長沙小縣城的一個貧苦農(nóng)民家里，不到7歲就成了孤兒。1962年8月因公殉職。他一生為別人著想，做了無數(shù)好事。因此，留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　雷鋒叔叔做好事不留名。有一次雷鋒叔叔在車站發(fā)現(xiàn)一位大嫂丟了車票和錢，就用自己的錢幫大嫂買了票，當(dāng)大嫂問他的名字和單位時，他說：“我叫解放軍，住在中國。”

　　雷鋒叔叔把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，還幫戰(zhàn)友縫補被子，他工作很忙，但還是抽時間和小朋友一起看書。

　　3、同學(xué)們，你還知道哪些雷鋒叔叔的故事呢？（知道的同學(xué)請回答）

　　（二）學(xué)習(xí)精神

　　1、同學(xué)們，你覺得我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢？（小組討論交流）

　　預(yù)設(shè)：

　　向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，尊老愛幼，助人為樂，團結(jié)同學(xué)，將讀書當(dāng)成是最快樂的事情。

　　向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要做好身邊每一件小事。

　　當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時，我們主動借給他；

　　當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時，我們主動幫助他；

　　當(dāng)校園里有垃圾時，我們及時揀起它；

　　當(dāng)有人迷路時，我們主動告訴他…………

　　像這樣的事我們大家都能做好。

　　2、同學(xué)們，在我們身邊，也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)呢？（同學(xué)回答）

　　3、播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，學(xué)生跟唱

　　4、出示雷鋒名言：螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

　　5、理解“螺絲釘”精神

　　6、做一顆實實在在的螺絲釘，做一名真真實實的小雷鋒，不做夸大其詞的假雷鋒。——自律，助人。

　　（三）總結(jié)

　　同學(xué)們，做一個文明學(xué)生，為班級爭光，為學(xué)校爭光，讓我們的一（1）班成為一個團結(jié)互助的溫馨大家庭！

　　最后，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在歌聲中結(jié)束班會課。

　　做雷鋒式好少年主題班會 10

　　一、主題的確定

　　每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動。活動中同學(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢?""我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)?""雷鋒到底是一位什么樣的人?"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的小人書，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

　　2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的'螺絲釘精神。

　　3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

　　4、自己動手設(shè)計、制作"走近雷鋒"手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

　　三、活動過程

　　1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

　　2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

　　3、確定了主題：走近雷鋒

　　(一)自由分組了解研究雷鋒

　　同學(xué)們自由組合，全班48名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記…

　　(二)了解研究過程，形式可多種多樣活動形式，如：

　　1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

　　2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。

　　3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。

　　4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

　　5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

　　A：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎?是()一般()不是()

　　B：你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有()一般()沒有()

　　C：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多()一般()不多()

　　D：你身邊有雷鋒式的人嗎?有()沒有()

　　E：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…

　　F：你想怎樣學(xué)雷鋒?

　　(四)匯報展示

　　(五)找學(xué)生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇，各抒己見)

　　(六)教師小結(jié)：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！

　　(七)主持人宣布班會結(jié)束.

　　做雷鋒式好少年主題班會 11

　　一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo)：

　　現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡

　　三、活動時間：

　　20xx年3月25日

　　地點：五（1）班教室

　　對象：五（1）中隊

　　四、活動過程：

　　（一）全體立正，各小隊檢查人數(shù)。

　　（二）出旗、敬禮。

　　（三）唱隊歌。

　　（四）中隊長講話，宣布活動開始。

　　（五）活動進(jìn)行：

　　主持人甲：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。

　　主持人乙：44年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

　　主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。

　　主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。多媒體演示雷鋒圖片。問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）

　　主持人甲：當(dāng)44年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。（一生講）

　　主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌腵感想。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）

　　主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活，對待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事

　　主持人甲：聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個別回答學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。

　　主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座）但是最近班上也存在許多不足之處。學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

　　主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊員共同商討對策）

　　中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。

　　全班齊讀雷鋒格言。

　　（六）輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。

　　（七）呼號。

　　（八）退旗、敬禮。