尊師重教感恩老師主題班會

時間：2024-05-10 07:48:18 主題班會我要投稿

尊師重教感恩老師主題班會

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編為大家整理的尊師重教感恩老師主題班會，歡迎大家分享。

尊師重教感恩老師主題班會

尊師重教感恩老師主題班會1

　　一、主題：

　　感恩老師

　　二、時間：

　　20xx年年9月17日第九節(jié)課

　　三、地點：

　　高一（4）班教室

　　四、活動目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼x“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節(jié)目

　　4、布置教室

　　六、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

　　2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的.由來

　　3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻

　　4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

　　5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結(jié)

　　11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

　　七、會后小結(jié)：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學(xué)生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

　　4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

尊師重教感恩老師主題班會2

　　一、活動主題：

　　贊師德、頌師恩

　　二、活動時間

　　20xx年9月5日—20xx年9月30日

　　三、活動目標(biāo)

　　大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進師生友誼，進一步培養(yǎng)與升華學(xué)生的尊師愛校情感，進而推動我校教育、教學(xué)水平的提高，加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，樹立良好校風(fēng)，共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。

　　四、活動安排

　　（一）搞好“贊師德、頌師恩”主題教育活動宣傳

　　（時間：9月5日—9月8日）

　　學(xué)校下發(fā)活動通知，各班主任及時召開主題教育班會，學(xué)習(xí)本次活動方案，講明活動意義，調(diào)動學(xué)生積極性；制定班級主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的`討論會、交流會；

　　（二）開展“贊師德、頌師恩”系列活動（時間：9月5日—9月30日）為使此次活動倡導(dǎo)的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好風(fēng)尚深入人心，各班根據(jù)實際情況，開展主題班會等特色活動，掀起我校尊師重教活動熱潮。

　　1、學(xué)校電子屏滾動字幕：熱烈慶祝第32個教師節(jié)！

　　2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月10日）各班主任布置學(xué)生自制以尊師愛師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的老師。班主任從中選出2—3副優(yōu)秀作品上交校團委。

　　3、開展主題板報評比（由校團委承辦）；（9月5日—9月14日）

　　4、舉行在國旗下的講話（由政教處承辦）；（9月12日）

　　5、召開主題班會、座談會（由各班主任承辦）；（9月18—9月23日）各班主任在召開主題班會或座談會時，要注意保存活動資料圖片，并按時間要求及時上傳資料圖片到鳳臺九中教學(xué)工作群。

　　（三）適時組織教育活動總結(jié)

　　在活動開展中及開展后，各班要及時對教育活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，與學(xué)生進行互動交流，將主題教育活動效果發(fā)揮至最大，并將活動開展情況、特色活動、效果及其它相關(guān)資料按時上報。

　　五、活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識本學(xué)期“贊師德、頌師恩”教育活動的重要意義及對學(xué)生成長成才的深遠作用，嚴(yán)密制定相應(yīng)計劃，落實活動措施。

　　2、注重結(jié)合實際工作。各班開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則，適應(yīng)新時期學(xué)生特點，結(jié)合學(xué)校班級實際，精心安排教育活動。要和學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化建設(shè)等活動密切結(jié)合，做到相互融合，協(xié)調(diào)推進，形成合力，力求實效。

尊師重教感恩老師主題班會3

教育目標(biāo)：

　　告誡大家生命非獨有，世界萬物非私有，珍視生命，珍愛你所擁有的一切，珍重他人為你的付出，常懷感恩之心。

　　時間：

　　班級：四（3）班

　　主持人：

　　班主任

　　主要議題：

　　感恩父母贈予生命，無私愛護；感恩教師教授知識，指引做人之道；感恩朋友在困苦、冤屈時給予力量；感恩所有走入生命的個體，因為他們裝點了我們的人生；感恩這個世界值得我們?nèi)ジ屑さ娜恕汛б活w感恩之心。

　　活動流程：

　　甲：無陽則無暖；

　　乙：無水則無生；

　　甲：無父母則無吾等；

　　乙：無人間親情友誼，則世界孤寂昏暗。

　　甲：我們沉浸于愛的陽光下長大，我們受著人間真摯情感的滋養(yǎng)成長。

　　乙：從孩提至成年，我們一直生活在愛的懷抱里，身邊的親人、教師、同學(xué)、朋友給我們的關(guān)愛，使我們享受到了無盡的幸福，比天上的星辰更多，比海中的水更深。

　　甲：面對所有的這一切，我們還能不懂得感激嗎？我們還能不去報答嗎？我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。下面正式宣告：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會開啟！

　　一、感恩節(jié)說到感恩，不得不提感恩節(jié)？大家可否好奇感恩節(jié)的.由來？現(xiàn)在請聆聽詳細的解說。（熱烈鼓掌歡迎）

　　二、感恩父母。

　　1、問答環(huán)節(jié)：日常生活都是父母關(guān)心照顧我們。那我們是否也曾關(guān)心過他們？又對他們了解多少呢？

　　2、問答環(huán)節(jié)：下面我們聽聽同學(xué)們想對父母說的話及想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩教師。

　　甲：離開父母的懷抱步入學(xué)校，教師同樣給予了我們深深的愛。

　　乙：同學(xué)們，你們說說，教師是如何關(guān)照我們的？（學(xué)生隨意發(fā)言）

　　乙：教師對我們的關(guān)懷真的是太多太深了，讓我們以一首詩表達對教師的感恩之情吧！（詩詞朗誦：《老師，謝謝你！》）

　　四、感恩班級。

　　乙：我們四3班是個懂得感恩的快樂家庭，在這個家庭中，我們要帶著感恩的心處理好與同學(xué)的關(guān)系，要帶著感恩的心熱愛同學(xué)、熱愛班級。

　　甲：聽聽新生有什么話要說。

　　乙：讓我們一同感受這個快樂的團隊，團結(jié)的團隊，溫馨的團隊。一邊觀看圖片一邊介紹。

　　五、感恩社會

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅要感謝曾經(jīng)愛過我們、幫過我們的人，而且要在心存感激的同時，用相同的愛意和熱情回報身邊的人，回報生活，回報社會。此刻，你想感謝誰呢？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人）把你的心聲寫在愛心卡上。

　　甲：學(xué)會感恩能使人心情愉快。

　　乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝所有幫助我們成長的人！手語歌曲《感恩的心》

　　合：感謝一切一切，心存感激，生活將更加美好！“感恩社會，與愛同行”主題班會到此圓滿結(jié)束！

尊師重教感恩老師主題班會4

　　一、活動目的：

　　通過教育活動使他們感受到被人關(guān)愛的暖和、歡樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)懷他人、愛惜他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個擅長關(guān)懷、愛惜他人的好少年。

　　二、活動時間：

　　三、活動預(yù)備：

　　節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡

　　四、活動過程：

　　1、開頭局部

　　男：親愛的同學(xué)們，我們的成長離不開長輩的悉心照看，離不開教師的急躁培育，離不開同學(xué)間的互幫互助。

　　女：關(guān)懷是一種付出，關(guān)懷是一種奉獻，關(guān)懷是一種美德。

　　男：當(dāng)別人幫忙了自己，我們會很歡樂；

　　女：當(dāng)自己幫忙了別人，你會感到幸福！

　　合：三（3）中隊“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開頭。

　　2、感恩父母

　　甲：世界上有一種樸實的愛，她的名字叫母愛

　　乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　甲：爸爸、媽媽對我們的關(guān)懷是無私的，是無微不至的

　　乙：下面讓我們來專心傾聽一下幾個同學(xué)的感受。（《我們的家》兒歌）

　　丙：大家好，我是今日班會的“愛心小天使”，我有兩個感人的故事要向大家推舉。（朗讀故事：母愛的價值）

　　丙：聽了剛剛的故事，同學(xué)們覺得這個小男孩做得對不對呢？（采訪同學(xué)）

　　丙：大家說得都很好，下面我還要給大家推舉一位了不起的人物：田世國。

　　他的母親腎壞死，找不到適宜的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個安康幸福的晚年，田世國主動將自己的一個腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評為“感動中國”人物。（播放錄像）

　　丙：聽了剛剛的`故事，同學(xué)們你有什么感受？（采訪同學(xué)）

　　甲：今日，我們要真誠的大聲地說一聲

　　（全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”）

　　3、感恩教師

　　甲：除了父母，可敬的教師也為我們的成長付出了大量的心血。

　　乙：下面，請聽聽同學(xué)們是怎么做，怎么說的吧！（同學(xué)送上感恩卡）

　　乙：最終，讓我們再大聲地說一句（全班合：“教師，您辛苦了！”）

　　4、感恩同學(xué)

　　甲：真正的友情是我們財寶，也是生活中的一大歡樂。

　　乙：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一家人，更加應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷。

　　甲：請聽友情小故事（同學(xué)表演《友情小故事》）

　　5、班主任發(fā)言

　　乙：有請錢教師作總結(jié)發(fā)言。（教師發(fā)言）

　　6、完畢局部

　　甲：得到他人的關(guān)懷是一種幸福，關(guān)懷他人更是一種幸福。

　　乙：讓我們從今日開頭，從現(xiàn)在開頭。

　　合：感謝父母的哺育之恩，感謝教師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的幫忙之恩。

　　合：三3中隊“感恩的心”愛的教育主題班會到此完畢！（全班鼓掌）

　　五、活動效果：

　　通過此次班會使學(xué)生明白學(xué)會關(guān)懷別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友情的渠道。學(xué)會在生活中，通過點點滴滴的小事，關(guān)懷父母長輩，關(guān)懷教師，關(guān)懷伙伴，在感恩的同時，讓自己生活得更歡樂。

尊師重教感恩老師主題班會5

　　【教材分析】

　　幼兒天生具有以自我為中心的特點，若不加以正確引導(dǎo)，有可能逐漸形成只知索取、不懂給予和感恩的性格。因此，感恩教育至關(guān)重要，應(yīng)該滲透于日常生活的點滴小事中。大班幼兒即將畢業(yè)，本次活動以他們在幼兒園度過的最后一個教師節(jié)為契機，讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料，運用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的感恩卡。在設(shè)計、制作的過程中，引導(dǎo)幼兒體會老師對自己的愛，懂得感恩并學(xué)會把自己的'愛積極地反饋給老師。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡，知道送感恩卡是表達心意的一種方式。

　　2.請幼兒自主選擇材料，嘗試運用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的感恩卡。

　　3、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂和贈送感恩卡的幸福。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.搜集祝福卡、贈言卡、問候卡、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會。

　　2.彩色卡紙若干，剪刀，膠水，帶有卡通圖案的報紙，彩繩、鈴鐺等若干。

　　3.幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》。

　　【活動過程】

　　1.播放歌曲《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒表達對老師的感激之情。

　　提問：這是什么歌曲？在教師節(jié)來臨之際，你最應(yīng)該感謝誰？為什么？你想用什么方法表達對老師的感激之情？

　　2.帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

　　（1）帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會，引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡哪張、為什么以及它是怎樣制作的。

　　（2）邊展示卡片邊進行小結(jié)：卡片有很多種，贈送的時間、場合不同，其代表的意義也有所不同。卡片的制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來；可以是立體的、活動的；也可以是懸掛式的。卡片中的圖案和賀詞表達了制作者的心意，可以畫、可以剪、可以粘貼。

　　（3）鼓勵幼兒嘗試選擇多種材料，運用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的感恩卡。

　　引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片，鼓勵幼兒自由選擇制作材料。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，可以根據(jù)幼兒的能力進行個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大

　　創(chuàng)新，制作與別人不同的感思卡。

　　最后，提示幼兒在卡片上畫上或?qū)懮献８５脑捳Z，表達自己的感激之情。

　　（4）引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片，講述自己的制作過程及表達的情感

　　4.引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師，體驗表達愛的幸福

　　（1）提問：你想把感恩卡送給哪位老師？為什么？你想對老師說什么？

　　（2）幼兒件隨音樂給老師贈送賀卡。

尊師重教感恩老師主題班會6

　　一、地點：

　　七年級二班教室

　　二、主題：

　　感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折

　　三、班會目的：

　　1.讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛

　　2.讓學(xué)生懂得學(xué)會感謝師恩。

　　3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

　　4.學(xué)會感恩同學(xué)，和諧相處

　　5.感恩挫折，在挫折中學(xué)會長大

　　6.用實際行動回報家人老師朋友。

　　四、班會形式：

　　班主任講解，學(xué)生演講、朗誦、講故事

　　五、班會過程：

　　(一)班主任發(fā)言：

　　人要學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有的同學(xué)來自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因為父母愛得無私，愛得深沉，父愛如山，母愛似水，我們依著堅實的大山，在流水的滋潤下茁壯成長。可是，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報。因為他們?nèi)狈σ活w感恩的'心，今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

　　下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講

　　(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》)

　　(三)班主任：是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口，指引前進的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。

　　1、現(xiàn)在，請大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。

　　2、看視頻。

　　看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來請大家4人一小組討論一下感受。請同學(xué)起來談感受。

　　3、聆聽歌曲《長大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻上最誠摯的感謝。

　　4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此，我提一個倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動去感恩老師。

　　(四)現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):感恩同學(xué)友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：xxx同學(xué)。

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