中學(xué)主題班會優(yōu)秀
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)主題班會優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)主題班會優(yōu)秀1
一、活動目的
主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力，更好地對學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。
二、參評對象
初一、初二年級班主任
三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人
四、活動時間：
20xx年3、4月
五、活動程序
1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見附表）；
2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間；
3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間；
4、評委按時進(jìn)班聽課并評分；
5、德育辦統(tǒng)計評比，設(shè)立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結(jié)果；
6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。
六、活動要求
1、參評的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫主題班會教案；
2、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；
3、活動形式不限，建議多采用團(tuán)隊體驗活動的方式，讓學(xué)生在體驗中獲得感悟；
4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會做好輔助工作。
七、評委安排
zz、年級組長
八、說明：本次評比結(jié)果計入班級管理考核分。
后附本學(xué)期相關(guān)主題表
本學(xué)期班會主題的選擇和安排
序號 主題 上課班主任 上課時間（周次）
1 文明餐桌在行動
2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民
3 綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任
4 關(guān)愛生命、呵護(hù)生命
5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”
6 美麗中國 家在太倉
7 講究方法，高效學(xué)習(xí)
8 感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）
9 廉潔教育
10 弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德
具體要求：
1、評比時間:第3周至第7周
2、請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美），寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比；請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。
3、請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進(jìn)行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。
4、其余主題請班主任于本學(xué)期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。
太倉市科教新城郊南中學(xué) 德育辦
20xx年3月6日
主題班會課評價表
郊南中學(xué)
參選班主任 主題 評委簽字
時間 20 年 月 日
評價指標(biāo) 評價要素 得分
教育主題（10分）
主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實際
教育目標(biāo)（10分）
目標(biāo)明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學(xué)生的.認(rèn)知、情感、行為三個維度的有機(jī)融合，和諧發(fā)展
教育內(nèi)容（20分）
內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開展相關(guān)生命教育
教育過程方法（30分）
有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然
形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征
體現(xiàn)主體性原則，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生；學(xué)生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣
體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強(qiáng)，關(guān)系融洽
體現(xiàn)體驗性原則，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟
教師素養(yǎng)（20分）
知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術(shù)性，班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用
教育即時效果（10分）
學(xué)生積極投入、認(rèn)識提高、情感共鳴
總體評價得分
總體評價等級
評價意見
（備注：評價
突出某一亮點(diǎn)，不面面俱到，并提出不足之處）
注：評價等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。
中學(xué)主題班會優(yōu)秀2
教學(xué)目標(biāo)：
糾正學(xué)生對飲食與健康的認(rèn)識誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康的生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
健康是人的基本權(quán)力是幸福快樂的基礎(chǔ)是國家文明的志，是社會和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會過程中，我市人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會發(fā)展同時，也在改變著我們的飲食起居和生活習(xí)慣。與缺乏體力活動、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的'齲齒、近視眼、肥胖等已成為影響同學(xué)們健康素質(zhì)的大敵。
面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術(shù)、醫(yī)院的作為受到限制，唯一可行的是每個人都從自己做起，摒棄不良習(xí)慣，做健康生活方式的實踐者。
二、介紹“三減三健”
1、減鹽行動
2、減油行動
3、減糖行動
4、“健康口腔”行動
5、“健康體重”行動
6、“健康骨骼”行動
三、總結(jié)
最好的醫(yī)生是自己，最好的心情是寧靜，最好的藥物是時間，最好的運(yùn)動是步行。
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