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      教師承諾書

      時間:2021-05-24 11:48:37 承諾書 我要投稿

      教師承諾書模板匯總六篇

        在社會發展不斷提速的今天,承諾書在我們的視野里出現的頻率越來越高,承諾書具有完全自愿的特點。寫起承諾書來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的教師承諾書6篇,歡迎大家分享。

      教師承諾書模板匯總六篇

      教師承諾書 篇1

        為全面貫徹黨的教育方針,深入落實科學發展觀,加強自身的職業道德素質,依據省、市、區及學校關于規范辦學行為、提高教學質量的有關文件精神,結合自身情況,現做出如下承諾:

        一、認真貫徹落實國家、省、市、區關于加強中小學管理、規范辦學行為的規定,嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費,不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。

        二、嚴格貫徹、執行學校要求,與省、市、區及學校保持高度一致,班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正,學風濃,有凝聚力和戰斗力。

        三、增加人際交往能力和解決問題能力,融洽教師與學生及家長的關系,經常通過家訪等形式與家長溝通,不激化矛盾,形成以班主任為核心的管理班級的群體。

        四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。

        五、關心、熱愛每一位學生,特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰,不諷刺、挖苦、辱罵學生,尊重學生人格,不把學生攆出課堂,不讓學生寫機械重復性的作業。

        六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

        七、不接受學生、家長饋贈的錢物,更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

        八、不讓學生為自己服務,不讓家長為自己辦事。

        九、嚴格執行上級規定的課時計劃,不擅自增、減教學內容,不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度,不擠占課時、擾亂正常教學秩序。

        十、嚴格執行學校的作息時間,不提前上課或延后放學,保證學生在校時間不超過6小時。

        十一、科學布置課外作業,執行上級部門關于小學生作業的相關規定,力求學生的課外作業科學合理,不加重學生的負擔,并且要提前研做作業,所布置作業力求年級組統一。

        十、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題,不對學生考試成績進行排序,不按考試成績給學生排座位排名。

        十、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育,提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。

        十一、組織學生活動前,要有明確的活動要求和具體活動措施,不得中途讓學生離校,保證學生在校期間的安全。

      教師承諾書 篇2

        著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范。”作為一名光榮的人民教師不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。

        1、忠誠于人民的教育事業,履行教師神圣職責,全面貫徹黨的'教育方針,敬業愛崗,依法執教,促進學生全面發展。

        2、崇尚科學,追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學常規工作;在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

        3、在教學中更新觀念,樹立科學教育發展觀,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教學手段。

        4、在工作中以育人為本,熱愛學生,不加重學生課業負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,關愛每一位學生。

        5、因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學生的個性發展,不單純以考試成績衡量學生。

        6、持之以恒的廉潔從教,不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向學生家長謀私利。

        7、在工作中淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。

        8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學生家長意見,積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯系,

        9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規范的普通話,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

        10、終身學習、不斷進取是師德的升華。教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。

        11、教師必須轉變教育觀念,有強烈的服務意識,視學生為朋友,親人,家人,和他們和諧相處,交流思想,及時溝通。

        以上特公開承諾,如有違反,本人將接受學校批評、警告,工作考核降級等的處罰,同時敬請學生、家長、領導和老師協助完成。

        承諾人:

        20xx年xx月xx日

      教師承諾書 篇3

        為貫徹落實上級黨組織關于開展創先爭優活動的部署,不斷加強黨性鍛煉和自身建設,切實履行黨員義務,更好地發揮先鋒模范作用,本人對照優秀黨員標準,結合崗位實際,現就20xx年度工作和學習等方面作出如下承諾:

        一、爭做合格黨員,用黨的規章制度嚴格要求自己,積極完成學校的各項任務,在師生中起表率作用,高中教師創先爭優承諾書2篇。

        二、積極學習專業知識,不斷提高自己的教學水平。

        作為一名黨員教師,更要做到做好“學為人師”,不斷努力提高自身的業務能力,努力提高自身的專業水平。在課余時間,要積極主動地學習專業知識,不斷提高教學水平,使自己的視野和知識結構跟得上時代的步伐。

        三、不斷提高自身修養,努力追求“行為世范”。

        不斷提高自己的道德修養。在日常的學習生活中,用自己的人格和情操潛移默化地感染影響和激勵周圍的學生,不斷提高他們的品德,促進他們健康成長。

      教師承諾書 篇4

        根據兗州區教體局《關于切實加強師德教育嚴禁教師舉辦或參與有償補習活動的通知》精神,按照《教師法》、《中小學教師職業道德規范》的相關規定,我特做出以下承諾:

        一、不舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等,不利用雙休日、國家法定假日、寒暑假組織學生進行任何形式的有償補課。

        二、不將教育教學場地、資源等租用給民辦教育機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。

        三、不參與教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源;不利用所教學科的不同,聯合在家中或在外租用教室進行集體家教。

        四、不私自受聘到民辦教育機構承擔管理工作或從事教育教學活動。

        五、不為民辦教育機構和社會其他人員舉辦的補習班介紹生源。

        六、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。

        信守《中小學教師職業道德規范》,嚴格遵守上級規定,認真履行自己的承諾,恪盡操守,為人師表。如有違規擅自行為者,愿意接受學校和上級部門的相關處分。

        校 長(簽字):XXX

        承諾教師(簽字):XXX

        XX第十一中學

        20xx年1月10日

      教師承諾書 篇5

        為進一步加強管理,強化責任意識,嚴肅工作紀律,向全體教師、學生提供優質的服務,我鄭重承諾。

        一、 本學期開學前三周我校將對全體學生進行摸底測試、各教研組認真分析,查找存在問題,并寫出提高教學質量的措施。力爭在今年統考中學校綜合分值提高2-5分。有效完成教育教學各項任務。

        二、組織全體教師對所教科目認真分析,讓每位教師對教材有個系統的了解。

        三、組織教師學習并貫徹上級有關教育教學的指示。積極參加各種學生、教師競賽活動,在活動中爭取拿到好成績。

        四、認真執行各種教學常規管理和規章制度。

        五、建立正常的教學秩序,保證教學計劃的順利進行。

        六、加強教研組建設,定期召開教研組長會議,幫助教研組落實學校對教學工作的要求。

        七、嚴格執行國家的課程計劃,開齊、上足、教好各門課程。

        八、 深入教學第一線。通過聽課(每學期爭取聽每位教師的課),組織檢查教案和作業,聽取學生和家長反映,了解教學情況,提出改進意見。

        九、組織教師及時配合校領導完成上級和學校的各項任務。

      教師承諾書 篇6

        青年教師是學校的未來,是學校可持續發展的脊梁。為了策應社會發展和教育改革對教師素質的需要,培養適應時代的發展的青年教師群體,構建一支師德高尚、師能優秀的青年教師隊伍,促進我校每位青年教師健康、充分、和諧的成長,根據《國家中長期教育改革和發展規劃》,結合各級教育行政部門對教師發展的要求和教師個體自主成長的需要,制定《洪澤縣實驗小學青年教師專業成長基本要求及考核辦法》,旨在促進青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發展。

        一、具體要求:

        1.每周寫一篇教學反思。

        2.每月讀一本推薦書刊。

        3.每天讀一篇教育教學文章。

        4.每學期上一堂校級以上觀摩課(校級指共享課堂)。

        5.每年在市級以上刊物發表及獲獎論文各1篇。

        6.三年內主持一項縣級以上課題研究。

        7.語文、數學、英語教師任教學生成績良好;其他學科教師,所教學生參加縣級及以上教育行政部門組織的競賽每學年至少一次獲團體組織獎,或所指導學生一人以上獲一等獎,或指導的學生的作品有1人以上在市級展出(演出)或刊物上發表。

        8.外出學習、培訓后,

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