小學(xué)生成語接龍
成語接龍是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎(chǔ)，同時(shí)還是體現(xiàn)我國文字、文化、文明的一個(gè)縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。以下是小編整理的小學(xué)生成語接龍，歡迎閱讀。
小學(xué)生成語接龍：
一心一意 意氣風(fēng)發(fā) 發(fā)揚(yáng)光大 大海撈針 針鋒相對 對牛彈琴 勤能補(bǔ)拙
卓爾不群 群龍無首 守口如瓶 平易近人 人定勝天 天經(jīng)地義 義無反顧
顧此失彼 比翼雙飛 非同小可 可乘之機(jī) ji飛蛋打 打草驚蛇 舍近求遠(yuǎn)
遠(yuǎn)見卓識 十拿九穩(wěn) 穩(wěn)如泰山 山盟海誓 勢均力敵 地老天荒 荒誕不經(jīng)
驚慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足掛齒 尺寸之功 功虧一簣
潰不成軍 君臣佐使 史無前例 力不從心 心曠神怡 貽笑大方 方興未艾
唉聲嘆氣 棄暗投明 名正言順 順?biāo)浦?周而復(fù)始 始終不渝 魚目混珠
珠聯(lián)璧合 何去何從 從容不迫 迫在眉睫 節(jié)外生枝 支離破碎 歲月如流
流離失所 索然無味 蔚然成風(fēng) 風(fēng)花雪月 月明星稀 息事寧人 人才輩出
出神入化 畫龍點(diǎn)睛 驚弓之鳥 鳥語花香 相濡以沫 墨守成規(guī) 歸心似箭
劍拔弩張 張口結(jié)舌 舍近求遠(yuǎn) 遠(yuǎn)走高飛 非此即彼 比比皆是 事過境遷
千載難逢 逢兇化吉 集思廣益 義不容辭 詞窮理屈 趨炎附勢 事與愿違
惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光劍影 影單形只 知難而進(jìn) 盡善盡美
【拓展延伸】
小學(xué)生成語接龍教案
活動主題：成語接龍。
活動年級：二年級
活動內(nèi)容：收集成語。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識9個(gè)生字，會寫8個(gè)字。
2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的.韻律感。
3、初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。
教學(xué)過程：
1、講故事：同學(xué)們，你們知道哪些成語和成語故事？把喜歡的故事講給同學(xué)聽好嗎？（學(xué)生講故事）說說從這個(gè)故事中你明白了什么？（學(xué)生談感受）許多成語和故事能使我們受到啟發(fā)，讓我們認(rèn)真讀一讀吧！
2、說成語：今天，我們做一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“成語接龍”（首尾相接）快快開動腦筋，想想你知道那些成語。
（每組10人，到前面說成語，說不上來即被淘汰，看誰取得最后勝利）
3、識字：
1）、出示第一組成語，學(xué)生自由讀，認(rèn)識生字。
2）、出示“寸、益、彰”三個(gè)字，讀字音，交流識字方法。
4、以小組為單位，學(xué)習(xí)二、三組成語。
5、小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。
6、講成語故事。
1）、學(xué)生自愿交流。
2）、聽了故事后你知道了什么？
7、寫字：
1）、出示要求會寫的8個(gè)生字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說自己的發(fā)現(xiàn)。
2）、找出自己覺得不好的字，教師范寫指導(dǎo)
3）、學(xué)生描紅，臨寫，教師巡視指導(dǎo)。
4）、自己評評，看看有哪些進(jìn)步。
5）、同桌互評，共同進(jìn)步。
8、練習(xí)：
1）、把成語填完整。
（ ）苗（ ）長 （ ）到渠成 （ ）井（ ）天 取（ ）補(bǔ)短
2）、把你收集到的成語寫下來，和同學(xué)互換。互相讀一讀，記一記。
9、課外閱讀指導(dǎo)。
找成語故事讀一讀，積累幾個(gè)你喜歡的成語。
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