創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策不斷 新機遇須謹慎把握
最近，從中央到地方密集出臺了各項鼓勵創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，對未能成功就業(yè)的人和有著創(chuàng)業(yè)夢想的人來說，經濟、政策上的各項支持正是他們可以搭乘的自主創(chuàng)業(yè)的東風。
希望優(yōu)惠政策助燃的創(chuàng)業(yè)熱情不會被很快吹滅。因為創(chuàng)業(yè)者在項目選擇、資金籌措等方面將面臨許多現實困境。首先，現有的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策并不完善，事實上，無數有理想的青年對已有的政策并不十分了解，甚至不知道創(chuàng)辦企業(yè)的基本手續(xù)。其次，創(chuàng)業(yè)服務有欠缺。如何選擇創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題可以尋找哪些幫助，許多創(chuàng)業(yè)新手也無從知曉。此時，創(chuàng)業(yè)者往往將責任推給政府，從目前來看，政府和社會在提供創(chuàng)業(yè)信息和創(chuàng)業(yè)指導、整合社會資源為青年創(chuàng)業(yè)服務等方面做得的確不夠細致，相應的服務機構也不夠健全。再者，“資金瓶頸”也在“卡”人。一方面，普通企業(yè)取得政府資金的支持難度較大，另一方面，如果沒有財產抵押和擔保，青年創(chuàng)業(yè)者很難從銀行獲取貸款。
創(chuàng)業(yè)不是難就業(yè)的后路。目前的創(chuàng)業(yè)鼓勵政策是可被借力的東風，卻不是創(chuàng)業(yè)“保證書”。在金融危機下點燃的創(chuàng)業(yè)夢想將實現得更為有價值。
大學生創(chuàng)業(yè)享受利好 要“賊”心也要賊膽
本報聯合中國大學生網就“大學生創(chuàng)業(yè)問題”進行的調查顯示，近90%的大學生有創(chuàng)業(yè)想法。但有很明確想法的學生卻不足30%，多數學生對創(chuàng)業(yè)僅是一種向往。
對于國家近期出臺的鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，近60%的大學生聽說過，但沒有具體了解，25%的大學生對此非常關注。此外，53%的大學生認為目前形勢危機中有“機”，可利用優(yōu)惠政策創(chuàng)業(yè)；16%的大學生認為目前創(chuàng)業(yè)風險太大；55%的大學生認為金融風暴下創(chuàng)業(yè)的最大問題是資金。
采訪中，記者發(fā)現多數學生有鏖戰(zhàn)商海的決心和勇氣，但很多學生表示，不知如何利用政府優(yōu)惠政策。如何匹配自己所擁有的資源也是他們面臨的重要問題。
■ 政策利好
日前，國務院辦公廳轉發(fā)了人力資源和社會保障部等11個部門《關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導意見》，目標是力爭用三到五年時間，實現勞動者創(chuàng)業(yè)人數和通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的人數大幅增加。在此背景下，各地針對創(chuàng)業(yè)都有利好政策出臺。
●北京市發(fā)改委、市財政局宣布，預計2009年將有30億元資金直接用于幫助中小企業(yè)起步創(chuàng)業(yè)。記者了解到，面向大學生群體的創(chuàng)業(yè)政策尚在制訂中。
●天津多部門出臺新規(guī)，提出對高校畢業(yè)生、留學回國人員注冊資本50萬元以下的公司可零首付注冊，并開辟“綠色通道”。
●青島在小額擔保貸款基金中，設立1億元的大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。針對大學生的貸款最高額度，提高到5萬元。
●杭州出臺規(guī)定，對大學生自主創(chuàng)業(yè)從事個體經營的，工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費；市級大學生創(chuàng)業(yè)園所在地政府，還將為入園的新辦大學生企業(yè)，提供兩年50平方米內的免費經營場地。
【創(chuàng)業(yè)基金鏈接】
●上海“天使基金”：該基金將根據學生申報計劃，嚴格評估學生創(chuàng)業(yè)項目，確定支持金額。資金將以股權形式投入學生企業(yè)，獲利部分將成為創(chuàng)業(yè)者利潤，一旦創(chuàng)業(yè)失敗也需學生還款。
●山西省人民教育基金會大學生創(chuàng)業(yè)基金：在大學生自主創(chuàng)業(yè)時，給予經濟支持。
●重慶市畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金：今年重慶市在全市小額擔保貸款基金中專門設立１億元大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金；一般貸款額度為５萬元-８萬元。
●創(chuàng)業(yè)基金“千萬億”工程：2007年12月推廣，凡有志創(chuàng)業(yè)的在校大學生均可申請報名。取得申請資格后，將有機會獲得拜麗德集團提供的創(chuàng)業(yè)基金。
●廣東大學生“U勢界”創(chuàng)業(yè)服務平臺：廣東設置總額達5000萬元的廣東大學生（聚暉）創(chuàng)業(yè)基金，通過評選優(yōu)秀的項目來扶持大學生創(chuàng)業(yè)。
■ 模擬創(chuàng)業(yè)
借校園資源創(chuàng)自己的業(yè)
上海某重點高校應屆碩士研究生張成與導師一起從事了中小城市污水處理的“十一五規(guī)劃”國家級課題，畢業(yè)后想以此項目走上創(chuàng)業(yè)之路。
1 思考創(chuàng)業(yè)模式
張成感到這個項目具有不可復制性，他可以采用和導師合作的方式，針對外地中小城市，提供污水處理技術服務和設備銷售。
2 理順利益機制
課題是學校的科研成果，要說服導師同意技術入股，學校作為產學研試點，允許其在兩年內無償使用學校科研成果。
3 組建創(chuàng)業(yè)團隊
這是目前風險投資商最看重的，為此，張成邀約多位專業(yè)人士加盟，團隊成員間要有包容性。
4 尋找啟動資金
要利用目前政府對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，如上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金。他主動申請得到三十萬資助。
5 尋找場地和注冊公司
學校的科技園能給創(chuàng)業(yè)者提供稅收優(yōu)惠，并能給創(chuàng)業(yè)公司一些創(chuàng)業(yè)指導和后續(xù)資金的服務。
【指路】
從校園資源尋找突破口
●辛保平，資深財富研究專家，創(chuàng)業(yè)、投資咨詢專家
創(chuàng)業(yè)者選擇項目時，需發(fā)揮所長，或掌握別人沒有的資源，包括社會資源、自然資源（當地特產）、交流資源（比如到不同的生活環(huán)境會發(fā)現機會）。大學生的優(yōu)勢在于知識層次較高的領域。大學生創(chuàng)業(yè)成功率較高的是依靠校園創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)學生圍繞學校資源、教師資源創(chuàng)業(yè)，形成互補性。大學生由于幾年生活在學校，十分清楚學校缺少什么。同時與老師有著密切的聯系，老師也有一些資源和想法，可謂強強聯手。
■ 創(chuàng)業(yè)推薦
危機下學會撿漏
●駱祖金，中國創(chuàng)業(yè)門戶網站CEO
我認為目前適合大學生的創(chuàng)業(yè)模式有：
一是產品代理代銷。珠三角地區(qū)大量制造加工企業(yè)倒閉，長三角地區(qū)面臨同樣沖擊，這些企業(yè)大部分是出口型企業(yè)，有很多非常不錯的產品開始轉向國內市場，從產品的代理代銷、地區(qū)經銷做起，是大學生一條創(chuàng)業(yè)之路，但做之前要熟悉產品的市場及定位。
二是服務平臺。目前產業(yè)轉型產生了大量創(chuàng)業(yè)機會。一些原來以制造加工為主的城市開始向服務業(yè)轉型，一些城市打造創(chuàng)業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)、社區(qū)服務，轉型中蘊藏著大量的創(chuàng)業(yè)良機。在小本創(chuàng)業(yè)領域有IT外包、勞務服務、家政服務、汽車服務、培訓會議服務等，大學生可以做具體某項服務，也可選定一個領域打造服務平臺。
三是開店。目前連鎖加盟領域有很多具有欺騙性的項目，要注意甄別。
■ 創(chuàng)業(yè)提醒
有創(chuàng)意不意味著能成功
●辛保平，資深財富研究專家，創(chuàng)業(yè)、投資咨詢專家
創(chuàng)意一直是大學生引以為傲的優(yōu)勢。但創(chuàng)意也來自實踐，全新的產品需要培育市場，需大量的投入，這是大學生不能承受的。同時由于創(chuàng)意只是一個點子，門檻不高，被模仿的可能性大，容易被更有資金和經驗的人“橫刀奪愛”，因此比較穩(wěn)妥的做法是在原有基礎上的改良，推陳出新。
不要讓想法爛在肚子里
●李俊，上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會指導教師
大學生創(chuàng)業(yè)要反復錘煉自己的想法，匹配自己所擁有的資源。不要怕和別人交流創(chuàng)業(yè)主意。你想到的模式和方法，肯定有幾千甚至幾萬人會想到。你有什么獨特資源能讓它與眾不同？因此有做交流和市場調研的必要。不要讓自己的想法爛在肚子里。