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陜西：漢陰縣出臺(tái)多政策鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
漢陰縣在大學(xué)生村官管理中，緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官自身優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，以大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地為依托，搭建立體式服務(wù)平臺(tái)，采取全方位、多層次的跟進(jìn)措施，全面助力大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功。
一是從完善幫扶機(jī)制入手，有針對(duì)性開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。為充分發(fā)揮大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的引領(lǐng)作用，漢陰縣成立“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”，成員由選聘農(nóng)業(yè)、林業(yè)等相關(guān)單位技術(shù)專(zhuān)家、示范大戶和“土專(zhuān)家”等組成，為大學(xué)生村官提供政策指導(dǎo)、項(xiàng)目服務(wù)和技術(shù)服務(wù)。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，引導(dǎo)大學(xué)生村官轉(zhuǎn)變觀念，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的難題。
二是從加大人才培訓(xùn)入手，依托大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，全面實(shí)施創(chuàng)業(yè)輪訓(xùn)計(jì)劃。漢陰縣通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)等活動(dòng)，重點(diǎn)組織參與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品展示，培養(yǎng)大學(xué)生村官實(shí)用創(chuàng)業(yè)富民能力。同時(shí)，定期組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)成果展示等活動(dòng)，增進(jìn)大學(xué)生村官之間的學(xué)習(xí)交流，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
三是從分類(lèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)入手，建立漢陰縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，實(shí)行臺(tái)賬化管理。漢陰縣對(duì)有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)業(yè)資金的，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè);對(duì)缺少技術(shù)、資金的，聯(lián)系組織種養(yǎng)大戶、致富能手和技術(shù)人員，開(kāi)展幫帶創(chuàng)業(yè);對(duì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、辦法不多的，引導(dǎo)他們組團(tuán)創(chuàng)業(yè)。通過(guò)對(duì)不同類(lèi)型的大學(xué)生村官進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，從而降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
四是從創(chuàng)建綠色通道入手，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度。漢陰縣結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地平臺(tái)，協(xié)調(diào)金融、工商、稅務(wù)、土地、電力等部門(mén)，在企業(yè)注冊(cè)登記、項(xiàng)目審批、貸款融資等方面提供便利條件，重點(diǎn)為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)取資金支持和貸款幫扶，在專(zhuān)項(xiàng)小額貸款優(yōu)惠政策中優(yōu)先給予大學(xué)生村官貸款名額。同時(shí)，組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)等涉農(nóng)部門(mén)成立大學(xué)生村官服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為他們創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)、立項(xiàng)提供信息咨詢和技術(shù)指導(dǎo)。
五是從拓寬信息交流渠道入手，加強(qiáng)與外部溝通，擴(kuò)大眼界。漢陰縣充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)教點(diǎn)場(chǎng)地設(shè)備，定期組織大學(xué)生村官收看反映農(nóng)村致富先進(jìn)典型事跡的專(zhuān)題片，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)案例分析和創(chuàng)業(yè)問(wèn)題討論。另外，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，分批組織學(xué)習(xí)觀摩大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn);邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人現(xiàn)身說(shuō)法，傳授創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)。
六是從創(chuàng)新管理考核機(jī)制入手，通過(guò)規(guī)范運(yùn)作保障創(chuàng)業(yè)效果。漢陰縣轉(zhuǎn)變大學(xué)生村官管理和考核方式，把大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與年度綜合考核相結(jié)合。通過(guò)定期開(kāi)展督促檢查，了解創(chuàng)業(yè)情況，幫助解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，努力增強(qiáng)他們干事創(chuàng)業(yè)的信心，有效保障大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。
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