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2015年大學生創(chuàng)業(yè)融資經(jīng)驗談
利用多種融資渠道
那么，缺錢創(chuàng)業(yè)咋辦?顯然，如何進行創(chuàng)業(yè)融資是關(guān)系大學生能否成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵所在。對此，我省一位資深的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師提醒：融資渠道單一是創(chuàng)業(yè)中的第一風險，如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等多種融資渠道。
他舉例說，今年8月5日，名為“錢江時代”的江干區(qū)小企業(yè)集合信托債權(quán)基金成功首發(fā)。首期“日出錢江”發(fā)行規(guī)模5000萬元，通過對江干區(qū)內(nèi)近百家申報企業(yè)的調(diào)查、篩選，最終鎖定了主要來自新材料、環(huán)保節(jié)能、電子科技等領(lǐng)域的15家優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)，為其提供從10萬元至800萬元不等的融資金額，而企業(yè)的融資成本平均不超過8%，其中最低利率僅為6%，期限為12個月。
引人注目的是，在這15家獲貸的企業(yè)中，杭州聚川環(huán)保科技有限公司和杭州萬澤熱能科技有限公司系兩家大學生初創(chuàng)企業(yè)。因為企業(yè)的未來盈利，發(fā)展特色等因素表明其具有良好的成長優(yōu)勢而入選。
杭州萬澤熱能科技有限公司拿到了“錢江時代”首批基金里的最小一份――10萬元。“這筆錢對我們來說是救急啊。”總經(jīng)理肖午政十分感慨。從 2007年創(chuàng)辦“萬澤熱能”以來，還是中國計量學院大四學生的肖午政嘗盡了“貸款難”的滋味。盡管手中握有11項專利，但肖午政和他的伙伴們因為沒有抵押物，也沒有3年的財務報表，要爭取銀行貸款基本沒有可能。
另一家大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)杭州聚川環(huán)保科技有限公司則獲得了20萬元的融資基金。
注意四個方面風險
另外，缺乏市場經(jīng)驗怎么辦?省中小企業(yè)服務中心有關(guān)負責人表示，大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中需要注意四個方面的風險：
首先，避免盲目選擇項目。大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經(jīng)營做起比較適宜。
其次，避免創(chuàng)業(yè)技能欠缺。一方面，大學生應去企業(yè)打工或?qū)嵙暎e累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
第三，避免社會資源不足。平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時間，通過這個平臺，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈資源。
第四，避免管理隨意。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負責企業(yè)的日常運作。
同時，還需要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)指導師的幫帶作用。據(jù)了解，杭州現(xiàn)有大學生創(chuàng)業(yè)指導師200多名，都是有豐富創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的學者、專家和企業(yè)家。
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