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創(chuàng)業(yè)之前怎么準備
昨日下午，“海西女性創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟” 共建單位YBC福州工作站聯(lián)合福建工程學院，邀請YBC導師、清華大學繼續(xù)教育學院IT教育中心福州校區(qū)校長、全權(quán)職業(yè)規(guī)劃師肖子陽為大學生們講述如何把握大學生涯。
茫？盲？忙？
大學生需要清晰的職業(yè)目標
肖老師說，現(xiàn)在的大學生缺少一種激情，他們生活狀態(tài)可以總結(jié)成三個字：茫、盲、忙。究其原因，就是大學生們?nèi)狈τ媱潱瑢ψ约旱氖姑械矫Ｈ弧！坝行┤丝瓷先ズ孟窈芘Φ貙W習，不逃課，認真聽講，但根本不知道自己每天在干什么。只是順著學校的安排走，卻失去了自己的思想。”
在肖老師看來，很多大學生對目標的確定是模糊的。他們不知道自己想要什么，過什么樣的生活，看到同學做出一個不錯的選擇，就盲目跟風。也許某一天，另一個同學的選擇對他有了更大的吸引力，那么他們的選擇又會隨之改變。
還有不少臨近畢業(yè)的同學，忙著找工作，忙著考證。可是無論是基于哪種原因忙碌，他們還是處于茫然的狀態(tài)——該找什么樣的工作，哪種證書是真正有用的，這些他們通通不予理會，只是報名考試罷了。
創(chuàng)業(yè)之前咋準備？
記得評估創(chuàng)業(yè)狀態(tài)
“創(chuàng)業(yè)需要準備！”肖老師表示，性格、興趣、價值觀、技能、人脈、知識儲備……這些都是創(chuàng)業(yè)前需要具備的。
怎樣評估自己的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)呢？肖老師介紹，每個人都要弄清自己的職業(yè)生涯三要素，即我是誰、我要去哪里以及我要怎么去。要了解這些問題，首先就要了解自己的興趣。從興趣點著眼，尤其要弄清，自己對一份工作是因為了解而喜歡，還是因為神秘（不了解）而喜歡。”
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