關于創業帶頭人的事跡材料范文
xxxx年以來，xxx同志扎實圍繞培訓技能，增強就業、轉移農民、富民強縣的工作目標，卓有成效地開展工作，去年他受到了國家陽光辦和農業部領導的好評，主要工作做法：
一、積極向上爭取技能培訓指標，為盱眙農民增加培訓就業機會，創業帶頭人事跡材料。根據盱眙農村勞動力資源豐富的特點，多次跑省去部匯報情況，爭取勞動力轉移陽光工程培訓指標。XX年盱眙縣農村勞動力轉移培訓陽光工程指標列全省前茅（全縣5000人）。
二、扎實苦干，創新培訓機制，農民技能水平得到提高。該同志帶領陽光辦的全體工作人員，腳踏實地深入每個培訓單位檢查指導，嚴格執行陽光工程“五種制度”，并且創造性開展工作，把課堂教學與學習相結合，把實習與就業合同相結合，做到學校、實訓基地、企業單位三掛鉤，全面開展訂單培訓，由此大大提高了培訓學員的技能水平，增強了學員創業機會，事跡材料《創業帶頭人事跡材料》。
三、注重培訓質量，提高就業率，農民增收顯著。技能培訓質量是關鍵，一年來，該同志能夠親臨每一個培訓班，核查辦班教學計劃、教師備課筆記、學員實訓記錄等，嚴把培訓質量關，并實地考察用工企業的就業能力，實實在在地為學員著想。
xxxx年，他嚴格按照省農民培訓工程實施方案開展培訓。針對盱眙東片、河西、山區不同的農業生產特點和產業結構，組織講師團成員制作了52道培訓菜單，圍繞主導品種和主推技術，編寫了62種直觀易懂、操作性強的農業實用技術明白紙，自編了5套培訓教材，還在所里訂購農民培訓工程系列教材7000多冊，供學員使用，同時建立了四個農民科技書屋。為切實提高農業從業人員的科技文化素質，引導村委會根據本村農業主導產業和農民普遍需要自主選擇培訓專業，組織縣農廣校根據各村需要安排講師團成員佩帶胸牌進村開辦講座，實施面對面、手把手培訓，不拘培訓場地，在田埂、在林里、在塘邊，怎么有效，怎么方便就怎么講授。在授課同時，擠出更多時間，深入基地現場解決在生產中遇到的問題，并把所講內容以印有咨詢電話號碼的明白紙形式發給參訓農民，要求他們張貼上墻，確保受訓農民每人有一套技術資料，能接受2次以上集中培訓，掌握1-2項農業實用技術，全年發放技術明白紙和農資提醒卡近10萬張，張貼到1.5萬戶。還多次邀請農業專家，淮安生物工程高等學校教授來盱授課，增加培訓的含金量，讓農民真正得到實惠。同時，結合農村勞動力轉移培訓陽光工程項目實施，認真開展示范性培訓，通過指標確定培訓單位，規范培訓管理，創造性地建立“三辦一局”管理考核機制，提高培訓效果，全年共培訓5000人。
xxxx年全縣陽光工程實際培訓5080人，轉移就業4896人，就業率達95%，舉辦創業培訓班8期，培訓學員1360人。通過培訓就業給農民帶來實惠。
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