關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告
在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告1
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學(xué)的零花錢(qián)從哪里來(lái)的呢？因此我為此事做了一份調(diào)查報(bào)告。
為了調(diào)查這件事，我利用這個(gè)周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“同學(xué)的。”有的說(shuō)：“自己的。”可這些同學(xué)說(shuō)的是真的還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答說(shuō)：“我沒(méi)有給他錢(qián)呀！”也有的說(shuō)：“哦，怪不得我給他錢(qián)坐車，他還那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買別的東西了。”
根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢(qián)的有百分之十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之二十?huà)寢尳o她的坐車錢(qián)卻用來(lái)買別的東西的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長(zhǎng)給他們的車錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買外面的垃圾食品；
2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
結(jié)論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要從這些地方得來(lái)的：
1、有的學(xué)生在地上撿到錢(qián)不給老師，而去買一些垃圾食品；
2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)；
3、爸爸媽媽給他們搭車的錢(qián)，他們卻用來(lái)買垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買東西。建議：小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。
所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好的處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了！
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告2
我們學(xué)校門(mén)口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學(xué)不太多，而現(xiàn)在，去買的同學(xué)越來(lái)越多。因此，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我走訪了我的幾個(gè)朋友、同學(xué)，問(wèn)了一下這一兩年來(lái)父母給他們零用錢(qián)的情況，他們都說(shuō)，爸爸媽媽給他們的錢(qián)越來(lái)越多，所以就常常帶錢(qián)去學(xué)校買東西。
我還在電腦上查了一部分資料，上面說(shuō)一部分小學(xué)生一個(gè)月的零花錢(qián)居然高達(dá)幾百元。
分析
一、隨著國(guó)家的富強(qiáng)，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開(kāi)銷外，還能積攢一些錢(qián)，家里有錢(qián)，父母就會(huì)多給孩子一些錢(qián)。
二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資，爺爺奶奶們生活節(jié)簡(jiǎn)慣了，手頭也會(huì)積攢到一些錢(qián)，這些老人愛(ài)孫子、孫女心切，會(huì)把自己省吃簡(jiǎn)用的錢(qián)給孫子孫女一些。
三、同學(xué)們錢(qián)多了，但是不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的、無(wú)意義的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢(qián)給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒(méi)有存錢(qián)觀念，不知道每天節(jié)約一部分錢(qián)就可以積少成多。這樣一來(lái)，就出現(xiàn)了我們學(xué)校門(mén)口的零食攤、玩具店前同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后購(gòu)買零食、玩具的場(chǎng)面。
結(jié)論
一、現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了盡量滿足孩子的需要，給孩子許多錢(qián)，想讓孩子過(guò)得好一點(diǎn)，這樣一來(lái)，小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象就越來(lái)越多了。
二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花，所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無(wú)法專心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少會(huì)受到影響。
建議
希望各位家長(zhǎng)控制好給孩子零花錢(qián)的數(shù)目，另外讓孩子體會(huì)到大人賺錢(qián)的辛苦，教育好孩子并讓他（她）們知道：知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢(qián)買不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買不完世界上所有的好東西，只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告3
隨著人們的生活水平在漸漸的提高，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來(lái)全不費(fèi)工夫”的零花錢(qián)的呢？
通過(guò)對(duì)全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查，我的感觸頗深。我們班共有43名同學(xué)，大部分都有零花錢(qián)。其中有幾個(gè)男生堪稱“饞貓”。放學(xué)鈴一響，“饞貓先生”們便急著到小賣店，吃的、喝的、玩的，都是他們要尋找的目標(biāo)。小賣店被這些“饞貓”堵的水泄不通，小賣店的老板一看見(jiàn)這些“消費(fèi)大戶”，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他的腰包里。
班男生有23人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每個(gè)星期大約花掉20元的零用錢(qián)（當(dāng)然還有更多的），而花在零食上的平均有10元錢(qián)。當(dāng)然，大部分男生喜歡把錢(qián)攢起來(lái)，買一些漫畫(huà)書(shū)，游戲機(jī)或其他東西。
男生們花錢(qián)自有他們的”道理“，那么女生呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，女生們每星期最多花25元錢(qián)，這其中買漂亮的文具就用了10~15元錢(qián)。為什么女生比男生花的錢(qián)要多呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查我才知道，女生除了買些漂亮的文具外，還喜歡買一些插圖精美的卡通筆記本，這些插圖精美的卡通筆記本就要用去5~10元！
社會(huì)正在快速的發(fā)展著，物質(zhì)生活也豐富了起來(lái)，就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢(qián)。但愿同學(xué)們能將這些零用錢(qián)用在真正有用的地方不要亂花錢(qián)這些錢(qián)都是你的父母用心血換來(lái)的要學(xué)會(huì)合理的用錢(qián)科學(xué)用錢(qián)，要從小培養(yǎng)自己“當(dāng)家理財(cái)”的能力。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告4
現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是XX、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了。可是，他們拿著這些錢(qián)到底想買什么呢？我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”……。都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。
結(jié)論
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)，然后去買地?cái)偵系牧闶场⑼婢撸踔劣腥四弥X(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。
建議
我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛！
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告5
隨著年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián)，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我首先來(lái)到了小賣部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì)三番五次的去買。
分析
1、有些小賣部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買。
2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI東西。
結(jié)論
那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
建議
我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機(jī)會(huì)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查的背景
零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了。縱觀我們同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)？帶著這些疑問(wèn)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣，合理使用自己的零花錢(qián)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)
1、調(diào)查家長(zhǎng)的月收入及其主要來(lái)源，并做初步統(tǒng)計(jì)。
2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)收集資料及調(diào)查、采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
三、調(diào)查的實(shí)施
本項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：活動(dòng)準(zhǔn)備階段；活動(dòng)實(shí)施階段；活動(dòng)總結(jié)階段。
（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、分組：
按照原來(lái)的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組（學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。）
2、組內(nèi)確定活動(dòng)主題。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議，圍繞大主題“零用錢(qián)的調(diào)查。”各個(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題：
組1：放學(xué)后同學(xué)們?cè)诟餍傸c(diǎn)購(gòu)買食品和玩具情況的調(diào)查；
組2：本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數(shù)量的調(diào)查；
組3：本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數(shù)量及去向的調(diào)查；
組4：調(diào)查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況；
3、組內(nèi)分工，制定研究方案
4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工，同時(shí)商議出了活動(dòng)方案，例如1組中的活動(dòng)時(shí)間（定于放學(xué)后），活動(dòng)地點(diǎn)（校門(mén)口旁邊的零食店），活動(dòng)方法（調(diào)查、采訪）等，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè)，并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。
（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或相關(guān)表格
根據(jù)本組的活動(dòng)目的，分別設(shè)計(jì)較為合理的調(diào)查問(wèn)卷或有關(guān)表格，以便活動(dòng)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查，了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況，同時(shí)便于活動(dòng)后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2、分組調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)
根據(jù)各組預(yù)定時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，收集有關(guān)資料完成表格和問(wèn)卷。
3、數(shù)據(jù)整理
各小組在調(diào)查、收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)所收集到的資料進(jìn)行整理，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，得出結(jié)論，同時(shí)，采用多種方式準(zhǔn)備匯報(bào)交流。
4、匯報(bào)交流調(diào)查情況
在全班交流活動(dòng)中，每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的.鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù)，使同學(xué)們真切地認(rèn)識(shí)到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的不合理之處。如組2的隊(duì)員們，對(duì)本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元，全班30人共花了905元，平均每人每月大約花30元。匯報(bào)至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他們就紛紛計(jì)算開(kāi)了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30元計(jì)算，我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3—4萬(wàn)元左右。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！組3的隊(duì)員們，聽(tīng)了組2的匯報(bào)后，他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員，一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下：75%的零用錢(qián)用于購(gòu)買食品上（主要為放學(xué)后的點(diǎn)心）；14%用于購(gòu)買玩具（多數(shù)為男生）；8%用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品（多為橡皮、鉛筆等）；生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾，其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等。
四、對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查的分析：
整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：
首先是對(duì)我們父母的擔(dān)憂：
①太寵愛(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多。
②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。
③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。
其次是對(duì)我們自己的擔(dān)憂：
①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買。
③沒(méi)有存錢(qián)觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。
五、建議和對(duì)策：
可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大，向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣，長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢？
1、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。
2、使用之前可以先制定開(kāi)銷計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。
4、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。
5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的。“有錢(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián)，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告7
隨著生活水平的提高，們的生活質(zhì)量變好，零花錢(qián)也越來(lái)越多，班級(jí)出現(xiàn)了不好的攀比之風(fēng)。那么，同學(xué)們的零花錢(qián)是如何分配的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)周邊的進(jìn)行了深入的調(diào)查。
我把朋友召集，給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計(jì)的零花錢(qián)分配情況表。在所有人填寫(xiě)完后，我把表收了上來(lái)，并進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查，發(fā)現(xiàn)買零食的人數(shù)居多，其次是購(gòu)買和卡。
為什么買零食的人數(shù)居多呢？我疑惑地想，隨后我對(duì)買零食打勾的人進(jìn)行了詳細(xì)訪問(wèn)，經(jīng)過(guò)他們的訴說(shuō)，我又進(jìn)行了整理，原因如下
1、因?yàn)榭吹絼e人買零食，就覺(jué)得別人有的自己也有，別人沒(méi)有的自己還有的攀比心理，同時(shí)也滿足了自己的虛榮心，顯得自己很有錢(qián)的想法。
2、因?yàn)橛行┝闶炒_實(shí)容易讓人上癮，是無(wú)良商在里面放了添加劑，讓別人吃了還想吃。
3、生活安排不合理，沒(méi)吃飯。
對(duì)于這種現(xiàn)象，我也提出一些建議：
1、不能給太多的零花錢(qián)。
2、可以讓來(lái)讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的辛苦。
3、讓加強(qiáng)搜索力度，找到玩具、零食立刻銷毀或沒(méi)收。
4、讓父母把零花錢(qián)轉(zhuǎn)到銀行卡里，父母保管。
5、督促孩子按時(shí)吃飯，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
話說(shuō)了這么多，倒不如行動(dòng)起來(lái)，我們一起將零花錢(qián)用到合適的地方。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告8
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的。”有的說(shuō)：“是我的。”可是，這些同學(xué)說(shuō)的是真的，還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買別的東西了。”根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢(qián)，卻用來(lái)買別的東西的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買外面的垃圾食品。
2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
結(jié)論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：
1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買一些垃圾食品。
2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。
3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢(qián)，他們卻用來(lái)買些垃圾食品。
大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買東西的。
建議
小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告9
隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì)。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調(diào)查了10名 同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。
調(diào)查的內(nèi)容是：
1、你一天約有多少零花錢(qián)？
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買零食吃；有1位把零花錢(qián)存著，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。
從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買零食，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢？
究其原因主要有：
1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要，花錢(qián)如流水。
2、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了
3、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因，主要有：
1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的
2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買零食提供了方面；
3、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買零食吃上，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益，還對(duì)人的身體有害，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品，有百害而無(wú)一利。因此，我建議：
1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買課外讀物看；用于買必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3、校園內(nèi)如有小賣部，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環(huán)境
4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告10
一、調(diào)查原因
放學(xué)后，校門(mén)口的小店里總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食，有的買玩具，還有的買本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的，又是怎么支配的？心里裝著疑惑，我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一次調(diào)查研究。
二、調(diào)查人員
組長(zhǎng)：林思思
組員：魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心
三、調(diào)查方法
1.調(diào)查問(wèn)卷
2.訪問(wèn)同學(xué)
3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料
四、調(diào)查情況及資料整理
1.自制調(diào)查問(wèn)卷
（1）你的零花錢(qián)是通過(guò)什么途徑獲得的？（）
A.家長(zhǎng)給的（早餐費(fèi)或車費(fèi)等）B.向家長(zhǎng)要的
C.通過(guò)做家務(wù)或其他獎(jiǎng)勵(lì)獲得D.過(guò)年的壓歲錢(qián)
E.其他途徑
（2）你一星期的零花錢(qián)大約有多少元？（）
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多
（3）你是如何支配手中的零花錢(qián)的？（）
A.買小零食或玩具B.買課外書(shū)或文具
C.捐到慈善機(jī)構(gòu)D.積攢起來(lái)E.其它
（4）你會(huì)正確支配零花錢(qián)嗎？（）
A.當(dāng)然會(huì)B.可能會(huì)C.不會(huì)
（5）你認(rèn)為零花錢(qián)最合理的用法是什么？（）
A.買學(xué)習(xí)用品B.買零食玩具C.捐到慈善機(jī)構(gòu)
D.其他更好的用法__________________________________________
（6）你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢(qián)是多少元?
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________
2.同學(xué)訪問(wèn)情況
黃溫琪是自己攢的，用在買玩具上；
陳芊吟是爸爸給的，用在買早餐上；
陳意是自己干活賺來(lái)的，用在買零食上；
3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料
（1）搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀與理財(cái)觀。
（2）大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián)，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的，用來(lái)買些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián)，但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習(xí)慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情。
（3）合理安排好自己的壓歲錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、結(jié)論
1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
【關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：
學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告08-19
中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告09-10
關(guān)于小學(xué)生調(diào)查報(bào)告07-29
關(guān)于小學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告10-18
關(guān)于小學(xué)生調(diào)查報(bào)告的作文合集6篇08-01
關(guān)于小學(xué)生調(diào)查報(bào)告的作文合集7篇07-30
小學(xué)生教育調(diào)查報(bào)告09-10