關(guān)于大學生軍訓的調(diào)查報告范文
xxx大學體育學院2015級新生軍訓的調(diào)查;一.調(diào)查的背景;本次社會調(diào)查是圍繞著我校大一新生的軍訓而展開的;意識,學習、掌握必要的軍事基礎(chǔ)知識與軍事技能，而;是實施綜合素質(zhì)教育的必修課;效果上,突出反映了學生軍訓符合黨和國家關(guān)于全面實;學生軍訓是實施綜合素質(zhì)教育的必修課;二.調(diào)查的目的與意義;本次實踐調(diào)查活動的目的與意義：;1.了解我校新生的身體、心理素質(zhì)
xxx大學體育學院2015級新生軍訓的調(diào)查
一.調(diào)查的背景
本次社會調(diào)查是圍繞著我校大一新生的軍訓而展開的。軍訓不僅能使青年大學生增強國防
意識,學習、掌握必要的軍事基礎(chǔ)知識與軍事技能，而且是提高學生綜合素質(zhì)的有效方式，
是實施綜合素質(zhì)教育的必修課。軍訓從指導思想內(nèi)容的安排上，從形式上，尤其是從收到的
效果上,突出反映了學生軍訓符合黨和國家關(guān)于全面實施素質(zhì)教育的要求。因此可以說,高校
學生軍訓是實施綜合素質(zhì)教育的必修課。
二.調(diào)查的目的與意義
本次實踐調(diào)查活動的目的與意義：
1. 了解我校新生的身體、心理素質(zhì)：通過本次實踐調(diào)查，對大一新生的身體、心理素質(zhì)
進行調(diào)查，以小見大，了解現(xiàn)代大學生的綜合素質(zhì)情況，并對近年來在軍訓過程中暴露出的
一些問題進行研究，目的在于如何提高大學生的綜合素質(zhì)。
2. 通過調(diào)查軍訓體制問題，初步探索出素質(zhì)教育的發(fā)展、落實問題，目的在于探索軍訓
體制是否需要改革或進一步完善以及素質(zhì)教育的理論與實際的落差。
3. 從軍訓的教官中，發(fā)現(xiàn)人民解放軍的優(yōu)良品質(zhì)，吃苦耐勞、意志堅定、服從力強，這
些優(yōu)良傳統(tǒng)，是需要大家學習和傳承的。目的在于學習和發(fā)揚解放軍精神，培養(yǎng)大家的意志
品質(zhì)。
三. 調(diào)查研究方法
調(diào)查問卷法: 對大一新生的調(diào)查主要以問卷調(diào)查為主，問卷里包括了新生在軍訓中各方面
的問答
實地觀察法:深入新生軍訓一線，對軍訓情況進行觀察發(fā)現(xiàn)
書籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：書籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的主要內(nèi)容就是通過專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料對軍訓體制等
問題進行研究,一些專業(yè)的資料可以給我們提供重要線索。
四. 調(diào)查研究的問題
從我校學生的軍訓中，發(fā)現(xiàn)了不少問題，本次調(diào)查的具體內(nèi)容如下：
1. 大學生身體，心里素質(zhì)問題
當代高校學生的身體、心里素質(zhì)問題，一直是社會輿論的焦點之一。學校軍訓開幕式舉行
沒多久，就有學生不耐煩了，直喊腳酸。在軍訓中，請假逃避偷懶的現(xiàn)象也屢有發(fā)生。這次
調(diào)查的一個重要問題就是在學校軍訓的過程中，學生的心理、身體素質(zhì)的的調(diào)查。
2. 軍訓體制問題
毋庸置疑，對學生而言，軍訓不僅能夠磨煉意志，還能增強集體榮譽感和責任心。但是，
軍訓過程中也暴露出一些問題。現(xiàn)在通行的軍訓模式是新生進校后進行一段時間的集中強化
訓練， 而學生的身體素質(zhì)有個體差異，“一刀切”的高強度訓練方式讓有的學生吃不消。
短暫的集中軍訓結(jié)束以后，學生再也不用進行軍訓，不少學生把軍訓精神拋到九霄云外。造
成軍訓就像“一陣風”，刮過之后一切風平浪靜。為此，不少人提出異議：現(xiàn)在的軍訓模式
是否可以嘗試改革。
3. 給學生軍訓的教官
學生軍訓苦，教官給學生軍訓更苦，細心點的同學都會發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題，軍訓過程中教
官的嗓子一般喊啞了。作為預(yù)備役的官兵，這些軍人的素質(zhì)如何呢?這也是我們本次調(diào)查的
一個方面內(nèi)容。
五.調(diào)查研究后的總結(jié)與幾點建議
1. 調(diào)查總結(jié)
這次我們隊大一新生軍訓的調(diào)查表明，大部分學生對軍訓有一個較明確的、積極的認識
與態(tài)度。并通過軍訓對個人與班級體有了一個全新的認識與理解。
有近80.6%的同學認為軍訓的強度在可以承受與接受的范圍內(nèi)，并且認為軍訓中在高溫
下進行大運動量的訓練是有必要的!可見，雖然同學們在口頭上對軍訓充滿了怨言與不滿意，
但大家在思想認識上還是對軍訓有較為清醒的認識的。在軍訓的最大目的這個調(diào)查中，大部
分同學選擇了增強紀律性，幾乎沒有同學選擇增強愛國心，而且，大部分同學對我國的兵役
制度不太了解，可見，在這個方面，我們的軍訓還有待改進的地方，還要讓同學們了解我國
的兵役制度，軍訓只是同學們服兵役的另一種表現(xiàn)。加強同學們的愛國主義教育非常重要，
在增強同學們的`愛國心的方面我們要做的還有很多。對于培養(yǎng)個人、意志品質(zhì)、鍛煉身體、
提高能力、促進班級的凝聚力都有積極的意義與作用。通過實地詢問，大多數(shù)的同學認為軍
訓中缺少實際的拉練與打靶是軍訓中的一些不足之處。
軍訓生活雖然很苦，軍訓時間雖然安排的很緊，但軍訓生活中的亮點卻很少，有些單調(diào)。
教官與同學們的交流與溝通也很不夠。但同學們在短短的幾天里與教官們結(jié)下的深厚的輕易
也不容小窺。幾乎所有的同學都對教官最后的離去表示傷心與難過!不少連隊還送上了自己
的禮物表達了對教官的深深敬意。
2.建議
⑴軍訓成果的鞏固涉及學生的切身利益，注重的是長效性，而學生的行為意識、自主意識、
競爭意識、團隊協(xié)作意識及內(nèi)務(wù)整理與文明衛(wèi)生等意識的形成是有規(guī)律可循的，需要循序漸
進，比如把軍訓與體育課結(jié)合起來，保證學生能夠得到持之以恒的身體鍛煉與行為習慣磨煉，
這樣才能體現(xiàn)軍訓的作用。
�、旗柟毯脱由燔娪柍晒恢皇菍W校個別部門的事，學校各部門應(yīng)該齊心協(xié)力，齊抓共管，
堅持做好學生文明禮儀、良好學習習慣、生活態(tài)度教育等方面的工作。
�、擒娪栠^后，還要加強同學們的愛國主義教育，讓他們了解我國所處的國際環(huán)境，了解我國
的社會現(xiàn)狀，把個人的目標融入到整個國家的目標中去，為我國家的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
(4)同學們要把軍訓中的紀律保持下去，增強律己意識，磨練自己的意志，發(fā)揚軍訓中學到
的精神，并運用到今后的大學生活中。
九.附調(diào)查問卷
同學你好，我們在做一次關(guān)于大學生軍訓情況的調(diào)查，希望您填寫一下。謝謝!
1：你的性別?
A、男 B、女
2：你以前參加過軍訓嗎
A、參加過 B、沒有
3、你覺得大學的軍訓有必要嗎
A、有 B、沒有 C、不知道
4、你對教官的軍人素養(yǎng)滿意嗎?
A、非常滿意 B、 一般 C、不太滿意，不符合軍人的標準
5、你認為大學軍訓的表現(xiàn)對以后的校園生活以及學習有沒幫助?
A、有 B、沒有
6、你覺得軍訓最大的目的是什么?
A、增強紀律性 B、增強愛國心 C、強身健體 D、增強集體意識
7、你對我院的軍訓安排是否滿意?
A、是 B、不滿意
8、您覺得本次軍訓的強度?
A、很大，自己在體力上吃不消 B、適中，覺得那樣很好 C、很小，輕松就可以完成
了
9、你覺得大學軍訓的時間多長為宜?
A、一個月 B、半個月 C、10天 D、一個星期
10、你了解我國的兵役制度嗎?
A、非常了解 B、基本了解 C、不了解
11、你認為軍訓中訓練的內(nèi)容是否合理?
A、非常合理 B、一般 C、不合理
非常感謝您的配合!
實踐調(diào)查小組成員：
xxx xxx
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