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《親愛的漢修先生》讀后感100字（精選21篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感100字，希望能夠幫助到大家。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 1
讀了《親愛的漢修先生》讓我知道了做什么事情都要堅持，有一句話叫做“堅持就是勝利”只有每天一點一滴的努力，才能取得好成績。比如說故事里的.主人公鮑雷伊，從剛開始他每天寫那一篇一篇的日記給漢修先生看、讓漢修先生指導(dǎo)，到鮑雷伊的作文上了校報，獲得了入圍獎，最后還和作家一起吃午餐。我感覺漢修先生對鮑雷伊的成長有很大的幫助，引導(dǎo)他開始愛上了寫作，一直到最后堅持每天自覺寫日記。
我要向鮑雷伊學(xué)習(xí)，堅持做好每一件事。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 2
讀了《親愛的漢修先生》這本書。里邊有一個小朋友，名字叫鮑雷伊，鮑雷伊再漢修先生寫信，鮑雷伊在信中向漢修先生請教怎樣寫好作文，并讓漢修先生回答一些問題。
漢修先生建議鮑雷伊養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，在寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。漢修先生還建議他可以描寫自己、介紹自己的`家庭，還要多看書、多思考、多觀察、多聽。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 3
《親愛的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫自己的人生和漢修先生寫自己的作文，最后鮑雷伊被培養(yǎng)成了一位作家。
我看了親愛的漢修先生這本書，讓我知道了雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本漢修先生的'書，開始了跟漢修先生寫信成了親密的好朋友，直到六年級為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問漢修先生或是媽媽。
我要學(xué)雷伊，不懂就問的好習(xí)慣我也要像他一樣，只要不會就問老師或同學(xué)或者媽媽爸爸。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 4
今天，我讀了《親愛的漢修先生》。這本書用幽默的手法講述了鮑雷伊的成長故事，還告訴了我許多寫作秘訣，是我愛上了寫作文。看來“一本《親愛的.漢修先生》勝過所有的作文書。”果然是名不虛傳啊。
這本書的內(nèi)容是：雷伊在二年級時讀到了漢修先生的作品，很喜歡。于是后來他與漢修先生一直保持書信往來，漢修先生告訴了他寫作秘訣，幫助他獲得了小作家征文榮譽入圍獎。
這真是一本有趣的書啊！
《親愛的漢修先生》讀后感100字 5
鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本讀物，他很喜歡那書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。
在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的`關(guān)愛而且還練就了一手好文筆。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 6
這幾天我一直在看一本很好看的書名字是《親愛的漢修先生》。
這本書講了一個小男孩鮑雷伊在上二年級的時候讀了漢修先生的《狗兒快樂秘訣》，從此他就認識了漢修先生。他通過寫信的方式給漢修先生聯(lián)系，直到上六年級他一直都在和漢修先生通信，在漢修先生的指導(dǎo)下，鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的.信念就更加堅定了。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 7
《親愛的漢修先生》講述的是雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本漢修先生的書，他覺得是本好書，便寫信與漢修先生聯(lián)系。到了六年級時，為了老師的作業(yè)，雷伊與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中，漢修先生讓雷伊寫日記。雷伊就天天寫，堅持了很長一段時間以后，他寫了一手的好文章。
這個故事告訴我們，只要多看書、多動筆就會有好的`文筆，還有只要堅持不懈就能成功！
《親愛的漢修先生》讀后感100字 8
寒假里，我看了老師推薦的一本書，書的`名字叫做《親愛的漢修先生》，雖然我沒有把整本書看完，但是我很喜歡小主人公鮑雷伊，他通過和他喜愛的作家漢修先生的書信交流，學(xué)會了很多，懂得了很多，進步了喝多，同時也提高了寫作能力。媽媽告訴我，想要寫出好的作文，必須要多看書，常書寫，勤思考。
聽了媽媽的話，我在心里暗下決心：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不懂就問。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 9
學(xué)會了要勇敢面對生活、困難、解決困難、積極寫作文。這本書講的是鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信給他。到了六年級為了老師的布置的作業(yè)，他跟漢修先生的`聯(lián)系更加密切了。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊學(xué)會了如何對待生活。我們要像鮑雷伊一樣學(xué)習(xí)
《親愛的漢修先生》讀后感100字 10
這是一個小男孩經(jīng)歷了父母離異、生活改變的故事。他在書中把家里的情況、發(fā)生的事情都寄給了漢修先生。我們可以從他的書信和日記中接觸到他的內(nèi)心世界，讓讀者感同身受。
這是一本極佳的.故事書，讓讀者給它留下很深刻的印象，很有立體感。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 11
讀了《親愛的漢修先生》以后，我覺得書里的故事寫得真好，內(nèi)容豐富多彩，貼近現(xiàn)實生活。
當(dāng)我看到鮑雷伊回答漢修先生第八個問題時，我想起了我最喜歡的.老師，那就是韓老師。她愛護學(xué)生，平等待人，好像自己的媽媽一樣。她講課很好，我聽得很明白。她對班里的同學(xué)要求嚴(yán)格，耐心細致，不讓每一個同學(xué)落后，教育我們?nèi)巳藸幃?dāng)好學(xué)生。
我要敬愛老師，聽老師的話。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 12
鮑蕾伊是漢修先生忠實讀者，他讀了許多漢修先生寫的書。他寫了好多信給漢修先生，漢修先生有一天回信了，鮑蕾伊非常開心，他告訴漢修先生他寫的《卡車上的一天》獲得了榮譽入圍獎。
鮑蕾伊寫了很多日記，最精彩的`是鮑蕾伊的午餐常常被偷，后來他想了一個辦法，就做了一個防盜報警器，他的午餐從此以后沒有被偷過。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 13
漢修先生是一位著名的大作家，鮑雷伊是一個二年級小學(xué)生。他非常喜歡漢修先生寫的.文章，所以就給漢修先生寫信。我覺得漢修先生不僅文章寫得好，還教會了雷伊寫作文，還受到了老師的表揚，就算雷伊有時候給漢修先生說不禮貌的話 漢修先生還是耐心的教雷伊。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)漢修先生這種善良的的品質(zhì)。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 14
我看過一本書叫《親愛的漢修先生》，里面講的是鮑雷伊和漢修先生對話。男主角鮑雷伊他很喜歡看漢修先生的`書《快樂狗兒的秘訣》。
鮑雷伊有條狗叫“土匪”。從他爸爸和媽媽離婚后，鮑雷伊就沒見過土匪，因為土匪跟他爸爸走了。鮑雷伊家很窮，住的房子很爛，吃飯都吃不飽，我覺得他太可憐了。但他還很樂觀堅強地過每一天。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 15
鮑雷伊是個愛看書的孩子，他喜歡漢修先生的書《狗兒快樂秘訣》。
鮑雷伊遇到寫作方面不懂得問題，喜歡請教漢修先生，漢修先生給他說了一些好的建議。便問了他十個問題，鮑雷伊很討厭漢修先生的問題，但還是一一回答。
鮑雷伊通過給漢修先生寫信，提高了寫作的能力。他把自己的喜怒哀樂都寫進去了，我覺得這是一個很不錯的提高自己寫作能力的.方法。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 16
今天，我讀了《親愛的漢修先生》這本書第一章的故事，我覺得非常有意思。我覺得那個小孩是個很愛看書的.人，而且對他們提到的故事很感興趣，狗兒跟人一樣，在無聊的時候就會不高興，但是喬伊的爸爸很聰明，會有很多辦法讓狗兒開心起來。
讀了這篇文章，我感到生活里充滿了樂趣！
《親愛的漢修先生》讀后感100字 17
《親愛的漢修先生》這一本書講了：一個小男孩發(fā)生在身邊的事情，一直都給漢修先生寫信，一直等爸爸回來！
有一天，爸爸回來了！原來是送鮑雷伊的一只小狗，叫土匪，他又覺得，這樣爸爸一個人會孤單，就把土匪給了爸爸，爸爸的眼淚快掉下來了！心想：我還有這么一個好兒子，爸爸打了個口哨，土匪就跳了上去！他們就走的.看不見了！
我想說：“你真是個愛爸爸媽媽的好孩子！可以想出辦法，趕走困難。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 18
今天，我終于讀完了這本書，這本書以寫信的格式，讓我感受到了興趣，書中的主人翁鮑雷伊把自己開心的`，或者不開心的事情，都講給了漢修先生，漢修先生就像他的朋友一樣在背后默默地鼓勵他讓他多寫日記。
最后他終于得了獎勵，鮑雷伊這個小孩他的夢想就是長大成為一名作家，他一直在努力，一直在練習(xí)，我相信他一定會實現(xiàn)他的夢想。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 19
我喜歡這本書！
這本書運用的是寫信的方式，向我們展示了一個個故事。
作者以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)，向我們描述了一個父母離異的孩子鮑雷伊，給作家漢修寫信的故事。書中鮑雷伊是漢修先生的書迷，所以在書中一直稱漢修為“親愛的漢修先生”，雖然鮑雷伊的爸爸很想和鮑雷伊的'媽媽復(fù)合，但卻遭到媽媽的反對······
因此，我對鮑雷伊深表同情。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 20
今天下午，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這本書以寫信的'方式來表達了主人公生活中的一點一滴。
主人公可以寫信給漢修先生來發(fā)泄自己的怨憤，在必要時刻漢修先生指導(dǎo)一個主人公。可是本書最大的遺憾就是主人公的父母離婚了。
《親愛的漢修先生》讀后感100字 21
讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的`小朋友在和漢修先生寫信交流內(nèi)心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。
我從書中知道如何從身邊的小事記起，也慢慢的喜歡上了寫作。
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